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[期刊] 上海经济研究  [作者] 周家声  
市场不仅仅是“消费者至上”的经济,也是“经纪人中介”的经济。生产—经营—消费,连结它们的是市场;实现市场良性循环的是经纪人的中介。
[期刊] 国际贸易  [作者]
自1980年起,联合国儿童基金会(UNICEF)和联合国人口活动基金(UNFPA)就将妇幼卫生/计划生育作为与我国合作的优先领域。UNICEF共投入3675万美元,UNFPA共投入1718.7万美元,在我国30个省、市、自治区、199个市(地)、425个县和9所医科大学中开展了以降低孕产妇、婴儿死亡率为主要目标的12个项目。我国各级政府相应投入4.95亿元人民币做为配套资金。这些项目包括在部分医科大学和有条件的省建立培训中心,在大中城市建立儿童急救中心,
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)  [作者] 王帅乃  
"亲密关系"对儿童成长有着至关重要的作用,也是儿童文学关注的重中之重,而在所有的这些"重要他人"中,父母、祖辈和师长等成人对儿童人格的养成有着相较同龄同辈亲友更难以抗拒和更复杂的影响力。成人与儿童的互动过程中存在着人际权力博弈,儿童文学作品天然比其他文类更专注于表现成人与儿童/少年之间的权力交际关系。借用性别视角观照之,我国当代儿童文学作品中对长幼关系的书写大致可归纳为"顺应父代"式、"新人出走"式以及双向促进式三种类型。这一书写既表现出对世界儿童文学普遍关心的"成人—儿童"权力关系动态变化的兴趣,也呈现出不同于后者的一些关注点和价值取向。
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)  [作者] 王帅乃  
"亲密关系"对儿童成长有着至关重要的作用,也是儿童文学关注的重中之重,而在所有的这些"重要他人"中,父母、祖辈和师长等成人对儿童人格的养成有着相较同龄同辈亲友更难以抗拒和更复杂的影响力。成人与儿童的互动过程中存在着人际权力博弈,儿童文学作品天然比其他文类更专注于表现成人与儿童/少年之间的权力交际关系。借用性别视角观照之,我国当代儿童文学作品中对长幼关系的书写大致可归纳为"顺应父代"式、"新人出走"式以及双向促进式三种类型。这一书写既表现出对世界儿童文学普遍关心的"成人—儿童"权力关系动态变化的兴趣,也呈现出不同于后者的一些关注点和价值取向。
[期刊] 图书馆  [作者] 董文鸳  袁顺波  
以Open DOAR为统计信息源,从发展进程、国家/地区分布、系统软件、管理政策和资源内容等方面对全球学科知识库发展现状进行扫描。结果表明,学科知识库保持着平稳增长的态势,以美国和英国为代表的欧美国家是学科知识库建设的主要力量,Eprints和DSpace是最为常用的系统软件,管理政策还需进一步完善,而资源建设则取得了相对不错的成绩。
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 黄振宇  王方芳  
冷战结束以来,围绕朝鲜核扩散问题,朝鲜半岛发生了两次核危机,特别是2006年10月朝鲜进行核试验后,朝核问题的发展已进入关键阶段。朝鲜半岛形势发展表明,朝核问题已成为朝鲜半岛以朝美为中心的多国博弈的核心问题。由于有关各方各持己见,朝核问题的发展也一波三折。国内对这一问题的关注大多仅限于一些新闻报道和分析,少见学理性探讨。本文试从危机由来、各方的处置态度和立场、未来的可能走向和我国应在此问题上采取何种政策和立场进行了学术性分析。
[期刊] 教育研究  [作者] 罗伯特·史沃兹  张晓光  
20世纪最后25年,美国教育将学术目标重新视为最重要的目标,并为所有学生制定共同的学术标准,联邦政府对各州有一致的评价标准和责任承担方式,但由于各州情况不同,标准化运动在各州作用也不尽相同。目前,美国面临的挑战就是"不让一个孩子掉队",使每一个年轻人在高中毕业时能有良好的素质,可以全面参与经济和社会生活。为此,美国需要明确高中的培养目标、激励学生的学习动机、培养学生的非常规技能、采取多种措施支持学习成绩中下水平的学生,以提高高中教育水平,促进全体学生的发展。
[期刊] 教育学报  [作者] 骆蕾  谭斌  
儿童文学在不同历史时期都扮演过教育儿童、为儿童树立榜样的角色。另一方面,通过儿童文学这个平台,我们关于儿童的知识被不断地建构。社会化话语是这个建构过程得以合法化的根据。然而,这一话语中所隐含的独断性却否认和遮蔽了儿童是作为一种异文化的存在。"彼得.潘写作"视野对成长、成熟、社会化、教育等既有观念的社会学反思,提醒我们应该重新看待儿童的生活与教育。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 宋菲  赵素忍  田悦芳  
斯皮尔伯格导演的电影《战马》在延续原著小说展现"人情"的基础上,对战争主题做了进一步的挖掘和反思。电影对小说进行了多方面的改编,主要包括人物形象的置换、情节的增加和对白的重新编写等,电影相较于小说,对"战争"进行了更为集中、深入的思考与呈现。战争给人类带来的精神灾难是隐蔽而又深远的,电影通过参战士兵的内心挣扎和情感经历引发了人们对战争合理限度的反思。这部电影对当今局部战争不断的国际局势来说具有重要的现实警示意义。
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 吴翔宇  
中国儿童文学的现代化得益于其知识体系的建构。中国儿童文学含纳的知识主要体现在“中国”、“儿童”与“文学”上。三者的知识意涵及权力关系衍生了新的文学框架。从发生学的机理看,现代概念向现代知识的转换开启了中国儿童文学学科化的自主道路。对儿童文学元概念的界定是确立知识范畴、依据和方法的重要途径,这要求突破描述性概念的知识单面化,向着结构与系统的知识场域跃升。学科界分与跨学科构成了知识生产的完整序列,学科界分是跨学科的理论前提,跨学科又促发了新一轮关于学科界分的思考。中国儿童文学与现当代文学的界分要遵循“一体化”与“主体性”辩证的逻辑,在文学史建制的基础上推动百年新文学知识体系的现代化发展。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 聂卫红  
根据儿童文学激进变化理论,探讨数字技术发展对儿童作品的影响及其变化,提出在图书馆少儿服务中宣传推广具有时代特点儿童作品的建议。
[期刊] 教育学报  [作者] 范远波  
儿童文学概念从提出到流行一直与儿童的教育成长问题相伴随,在一定程度上反映了教育思想变革所带来的教育内容的变化。民国时期儿童文学作品的出现,既是清末以来教材实用化、大众化追求的结果,也是儿童本位的课程观得以确立和强化的反映。这一时期的儿童文学作品成为小学国语教材,主要以反复故事和各科知识文学化的形式出现,旨在解决国语教材的文字反复和知识传授所带来的趣味性缺乏问题。儿童文学教材进入国语教科书的丰富和完善过程凸显了三种积极的尝试,即尝试教材形式的多样化、教材内容的顺利过渡和衔接,以及无意义的拟声词和有意义的动作字词的大量运用。这些探索和尝试对今天的语文教材编写和组织都有重要的启示和借鉴意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘海利  
学前教育专业《儿童文学》课程的实践教学环节,在课程实施中起着非常重要的作用。本文在分析了《儿童文学》课程实践教学现状的基础上,对构建《儿童文学》课程实践教学模式中创新理论知识的多样化教学方法与手段、加强校内外实训等方面阐明了观点并开展探讨实践。
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