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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
余秀琴 李术蕊
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)强调要"大力发展职业教育",必须将其"摆在更加突出的位置"。这是顺应职业教育历史进程和适应国家改革发展战略的必然。区域职业教育的理论研究和实践发展都需要认清国家战略目标,对接国家战略需求,为国家制度建设和创新提供鲜活的、有意义的经验和成果。区域职业教育改革发展需要相时而动,职业教育研究也需要在国家教育发展宏观背景中,主动去发现和研究经济社会发展和职业教育改革发展过程中的重大理论和实践问题。为此,本刊特在专稿专访栏中辟职业教育改革发展成果宣传专栏,首期宣传的是浙江创业教育专题。诚欢迎各省市或职业院校主动向我们提供区域或院校改革发展的理论...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈衍
苹果公司之所以成功,源于苹果掀起了电脑革命。颠覆传统、改变世界、与众不同的创新创业基因成为公司的灵魂。2011年12月19日,温家宝总理在南方考察时呼吁,中国要有"乔布斯",要有占领世界市场的像"苹果"一样的产品。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
车明朝
职业教育的目标一是服务经济社会的发展,一是服务人的发展,实现这两个目标并将其完美的结合起来,是职业教育始终面对的一大课题。这个课题的另一难点是以就业为导向的职业教育,不仅要满足学生毕业后当前就业岗位的需要,还要满足岗位变迁以及相关专业知识迅速更新替代
[期刊] 职业技术教育
[作者]
柳传志
企业创业过程中,仅有奋斗与受累的精神是远远不够的,还应具备其他条件,比如素质、天赋、机会。要明确哪些事要做,哪些事不能做。我建议创业的学生,将宏大的目标分成若干个阶段。人生要先设立一个目标,经过努力完成后,再设立另一个目标,继续努力。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
蔡义茹 蔡莉 陈姿颖 杨亚倩
创业研究的核心在于创业机会,创业机会的开发则嵌入在特定的创业情境之中,二者密不可分。然而,已有研究对创业机会与创业情境之间关系的分析尚不够深刻,这成为推进创业理论发展的一大障碍。本文梳理了创业机会、创业情境的内涵,从机会发现观、机会创造观和机会整合观三大理论视角回顾了创业机会与创业情境关系的已有研究,发现当前研究对创业机会和创业情境内涵的解释尚不统一,并且多局限于分析单一主体视角下创业机会与创业情境之间的单向作用关系,缺乏二者互动关系的研究。为此,本文整合发现观和创造观,将客观创业情境和认知创业情境同时纳入研究范畴,并从目标、手段两个维度对创业情境不确定性进行划分,揭示了创业机会与创业情境本质属性——不确定性之间的复杂动态关系。进而构建了多主体互动视角下创业机会与创业情境不确定性之间互动关系的整合研究框架。本文深化了对创业机会和创业情境不确定性内涵的认识；并从行动逻辑角度划分创业情境不确定性,为更清晰地探讨创业机会与创业情境不确定性之间的作用关系提供了新的思路；此外,本文突破单一主体视角和静态研究的局限性,基于客观创业情境和认知创业情境两个维度,更细致地揭示了多主体互动视角下创业机会与创业情境不确定性之间的互动机制,完善了创业机会与创业情境关系的相关理论。基于所构建的框架,本文提出,未来研究可以分类型、跨层面探析创业机会与创业情境之间的作用机理,并在机理研究基础上构建创业机会与创业情境之间关系的一般理论和本土理论。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
蔡义茹 蔡莉 陈姿颖 杨亚倩
创业研究的核心在于创业机会,创业机会的开发则嵌入在特定的创业情境之中,二者密不可分。然而,已有研究对创业机会与创业情境之间关系的分析尚不够深刻,这成为推进创业理论发展的一大障碍。本文梳理了创业机会、创业情境的内涵,从机会发现观、机会创造观和机会整合观三大理论视角回顾了创业机会与创业情境关系的已有研究,发现当前研究对创业机会和创业情境内涵的解释尚不统一,并且多局限于分析单一主体视角下创业机会与创业情境之间的单向作用关系,缺乏二者互动关系的研究。为此,本文整合发现观和创造观,将客观创业情境和认知创业情境同时纳入研究范畴,并从目标、手段两个维度对创业情境不确定性进行划分,揭示了创业机会与创业情境本质属性——不确定性之间的复杂动态关系。进而构建了多主体互动视角下创业机会与创业情境不确定性之间互动关系的整合研究框架。本文深化了对创业机会和创业情境不确定性内涵的认识；并从行动逻辑角度划分创业情境不确定性,为更清晰地探讨创业机会与创业情境不确定性之间的作用关系提供了新的思路；此外,本文突破单一主体视角和静态研究的局限性,基于客观创业情境和认知创业情境两个维度,更细致地揭示了多主体互动视角下创业机会与创业情境不确定性之间的互动机制,完善了创业机会与创业情境关系的相关理论。基于所构建的框架,本文提出,未来研究可以分类型、跨层面探析创业机会与创业情境之间的作用机理,并在机理研究基础上构建创业机会与创业情境之间关系的一般理论和本土理论。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
钟启泉
本文探讨了基于核心素养的单元设计的意义与价值、建构主义单元设计的要素及其发展趋势与基本诉求。单元设计是教师教学活动的重心所在和永恒的主题，基于核心素养的单元设计是撬动课堂转型的一个支点。
关键词：
核心素养 单元设计 课堂转型
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
陈明哲 陈天旭
西方管理学者从事的工作通常分为两类:理论工作与实践工作。然而,在中国甚至整个东方,人们普遍认为理论与实践不可分割,历史上也从未有过理论工作与实践工作的分别。本文在全球背景下探求管理学的意义以求缩小东西方之间观念的差距,这是了解当今管理学者学术生涯的意义以及学者如何为管理研究工作及其专业做出贡献的核心问题。笔者从事管理学研究三十年,创立动态竞争、文化双融两个独特的研究领域,并为支持研究工作而创办了各种学术、商业社群。这些创业经历都基于包容的"中国式管理理念"。本文旨在分享笔者学术创业经历中的个人经验和心得。对于寻求理论与实践相互结合及平衡发展职业生涯的学术工作者而言,笔者在整合理论与实践基础上的创业或许能提供借鉴。
关键词：
学术生涯 管理学 学术创业 文化双融
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
史文生
举办中等职业学校学生素质能力大赛,是实现中等职业学校培养目标的客观要求,是提升中等职业教育教学质量的内在要求,是推进中等职业教育技能竞赛制度化进程的现实要求。通过举办中等职业学校学生素质能力大赛,与中等职业教育技能大赛、文明风采竞赛等形成"大赛群",基本实现了对中等职业学校培养目标要求的全覆盖。
关键词：
中等职业 素质能力大赛 创新与实践
[期刊] 产经评论
[作者]
蔡晓珊 张耀辉
创业是一个受到学术界密切关注的研究领域,众多学者运用经济学与管理学理论对创业进行了积极的探索与研究,提供了丰富的研究视角和理论解释。本文分别从宏观和微观两个层面回顾和梳理了创业理论的研究成果,并在此基础上展望了创业研究的未来方向。
关键词：
创业理论 创业研究 文献回顾
[期刊] 企业经济
[作者]
龙先东 王文锋
组织资本(OC)提供了企业获得持续竞争优势的一个潜在来源。公司创业(CE)是不受当下所能够控制的资源约束而追求和利用机会的过程。本文提出一个三纬度的分析企业组织资本的理论框架,即知识资本、关系资本和结构资本,基于企业的资源基础观,分析组织资本对公司创业的影响,以期为之后的实证研究提供一个理论支持。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
蔡克勇
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
杜群阳 李凯
中国企业的国际化战略,已逐渐聚焦于"在全球范围创造新的价值",其实质正是一种跨国创业行为,传统的围绕动机、阶段、模式展开的国际化理论已不足以解释及指导中国企业的国际化实践。本文从"创业导向的定义和维度"、创业导向维度和组织绩效的测度方法,创业导向与组织绩效的关系、"跨国创业导向"等四方面对国内外相关研究进行了综述。并指出现有跨国创业导向研究存在"套用封闭环境下的创业导向研究框架"、"未区分不同规模、不同发展阶段国际化企业的跨国创业导向差异"、"对时滞因素和前因变量等缺乏关注"等不足之处。
[期刊] 经济问题探索
[作者]
林嵩
创业资源的获取和整合伴随于整个创业过程之中,创业者需要有效识别各种创业资源,并且积极借助企业内外部的力量对创业资源进行组织和整合,实现企业的核心竞争力,促进创业成长。因此,创业资源的考察是解读创业过程的一个全新的角度,本文同时对创业资源这一概念进行了验证性因子分析。
关键词：
创业资源 创业过程 因子分析
[期刊] 财经科学
[作者]
陈高生
企业创业管理既不同于传统管理,也不同于首创业管理,而是它们之间的一种中间形式。本文为转型期的国有企业创业提炼出三个核心要素:创业机会、创业能力、创业文化,认为企业创业管理就是围绕这三个核心要素,以及如何获得和平衡创业资源进行的,为此构建了一个企业创业管理框架。
关键词：
转型期 创业 核心要素 创业管理
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