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[期刊] 教育与职业
[作者]
朱璋龙 赵刘
高职院校内涵建设是实现教育功能目标的必由之路,包括学校愿景规划、专业建设、师资队伍建设、教学模式改革、学生职业素质养成、学校文化建设6大要素。要素建设构成内涵建设"行动系统"的核心。高职院校内涵建设可以促进教育系统结构完善,是教育系统的"合意性发展"。内涵建设既要构建育人要素,又要理顺各要素之间的关系。关系处理决定着"合意性发展"的质量,"行动系统"与"合意性发展"共同组成了高职院校内涵建设的两条主线,促进高职院校核心优势的生成与发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹叔亮
高职院校内涵建设是高职院校改革与发展的基本命题,加强内涵建设是高职院校乃至整个高职教育改革与发展的逻辑基点。文章从事物发展的内在逻辑出发厘清高职院校内涵建设的逻辑关系、建设使命、系统要素,探讨内涵建设的主体、内容与途径。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李贤政
人才培养方案是专业建设的重要组成部分。目前,高职院校在专业建设方面基本形成了两个转换与替代:一是用人才培养方案替代原有的教学计划;二是用课程标准替代原有的教学大纲。借鉴国家示范院校专业建设的先行经验,认为高职院校人才培养方案的核心要素是确定专业培养目标和培养规格,重构课程体系与课程标准,转变教学方法与评价方式。
[期刊] 职教论坛
[作者]
闫智勇 何履胜
高职院校从规模化扩张到内涵化建设,是外部环境给予的压力,也是高职院校历史发展的必然。当此之际,高职院校必须以提高教育质量作为内涵建设的中心任务,积极调整工作部署,充分调集各方资源,加强领导能力建设,深化机制体制改革,铸造具有长效保障机制的质量工程,并通过长期不懈的努力,使质量立校成为办学传统。
关键词：
内涵建设 教育质量 高职院校 质量工程
[期刊] 职教论坛
[作者]
董刚 杨理连
当前高职教育已进入内涵式发展的关键时期,其中课程体系改革、师资团队构建、产学研结合、国际交流合作、文化建设、办学体制机制创新等均是高职内涵发展模式的要素。高职内涵式发展应遵循课程体系改革特色化、师资建设配套化、产学研一体化、国际合作多样化、文化建设兼容化、办学体制机制制度化等基本途径。
关键词：
高职院校 内涵式发展 要素分析 建设途径
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐伟
生源不断萎缩、资金捉襟见肘、办学无特色等问题,在高职院校发展中不断凸显,已经严重地制约了高职院校的进一步发展,对此,我们不得不反思高职院校内涵建设主体的功能和价值选择问题。笔者通过收集整理相关数据、分析形势、找出问题,通过厘清高职教育发展路径,充分论证高职教育内涵建设中主体的功能与价值,为当前高职院校内涵建设进行破困,为高职院校进一步探索内涵建设提供理论依据和实践指导。
关键词：
高职 内涵建设 主体 功能
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王战军 张微
研究生教育是建设人才强国、科技强国和文化强国的重要结合点，是培养拔尖创新人才、支撑国家战略发展的基石。研究生教育强国是具有先进的研究生教育理念、完整的研究生教育体系，支撑国家战略发展，为世界科技变革和人类文明进步作出持续重要贡献的国家。研究生教育强国的核心要素是较大的在学规模、合理的培养结构、优良的培养条件、卓越的培养质量、世界级的若干研究生教育“高地”。研究生教育强国建设要坚持立德树人一条工作主线，抓好博士生、留学生两个着力点，突出数智化、多元化、全球化三个重点，聚焦时代定位、体制机制、资源配置、全球视野四个维度。
关键词：
研究生教育强国 概念 要素 策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨新宇 张秦伟
本文基于质量工程视角,剖析了陕西新建高职院校实施质量工程的重要性,分析了质量工程建设现状和问题,指出了应从人才培养模式创新、人才培养方案优化、课程建设质量提升、教师队伍素质提高、实践教学模式创新、教学研究深度广度等方面重点加强内涵建设。
[期刊] 职教论坛
[作者]
梁明义 马君
加强内涵建设是新时期以质量为本建设高职院校的必由之路,是提升高职院校核心竞争力的基础性工程。文章探讨了高职院校内涵建设的复杂性及存在的问题,指出了高职院校内涵建设的四个具体路径,并提出了几点策略性思考。
关键词：
高职 内涵建设 路径选择
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邢平均
在"十一五"时期乃至整个战略机遇期的20年里,中国高等职业教育的发展,将由规模扩张转向提升质量为核心的内涵建设。高职院校内涵建设具有复杂性、多样性、长期性特点。本文从人才质量、办学特色、科学管理三个方面系统论述了高职院校内涵建设的战略重点。
关键词：
人才质量 办学特色 科学管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
许士群
我国的高等职业教育办学规模扩张与内涵发展的矛盾日益突出。为使高职教育实现科学发展,从而更好地为区域经济社会发展服务,加强内涵建设、提高高职教育的办学质量已经成为高职教育的首要任务。高职院校加强内涵建设应从办学理念及战略地位、人才培养模式改革、专业建设、教师队伍建设和课程建设几方面着手,应特别重视特色办学,突出品牌建设,确立品牌发展战略。
关键词：
高职院校 内涵建设 理性思考 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
孔德兰 周建松
党的十八大尤其是十八届三中全会以来，在推进国家治理体系和治理能力现代化的过程中，我国全面深化财政体制和教育体制改革。在此背景下，高职院校内涵建设必须适应新的财政投入方式的要求。本文结合新形势下的财政体制改革政策，归纳提炼＂加减乘除＂财政投入教育新机制的基本含义，分析其对高职教育内涵建设产生的影响，进而提出适应新的财政投入机制高职院校内涵建设若干理念和策略。
关键词：
财政投入机制 高职院校 生均拨款
[期刊] 教育与职业
[作者]
王良青
从2006年首批示范校建设开始,到2015年骨干示范校验收完毕,中国的示范校建设将真正进入"后示范时代"。在后示范时代,高职院校要通过加强内涵建设来提升自己的核心竞争力。这既是应对高职教育全球化的挑战、适应中国经济新常态的需要,也是实现中国梦的需要。由于在示范校内涵建设方面存在对高等职业教育的内涵认识不足、内涵建设的措施执行不到位等情况,因此,要从办学理念的凝练、学校文化的培育、培养质量的改善等角度,着力提升高职教育的核心竞争力。
关键词：
核心竞争力 后示范时代 内涵建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
王良青在《教育与职业》2015年第14期中撰文,阐述了高职院校加强内涵建设和提升核心竞争力的意义,分析了其所存在的问题,提出了具体的建议。作者认为在"后示范时代",高职院校加强内涵建设,提升核心竞争力有三方面的意义。第一,经济的全球化带来了教育的全球化,加速了国际高职教
[期刊] 职业技术教育
[作者]
万恒
职业学校课程与教学改革实践中,除了重视课程建设与教学改革外,还应该关注校长的核心领导能力,包括课程改革过程中校长的自主学习能力、分析能力、凝聚力、执行力以及沟通能力等,以帮助职业学校重新定位发展方向,重构学校文化,关注课程教学效果等,最终实现职业学校学生就业竞争力的提升和个人文化资本的积累。
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