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[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 张弘  鲍安平  
在全面提高大学生创新教育的背景下,各种适合应用型本科院校经管类大学生教育的教学方法层出不穷,但是对该类学生的学习风格的研究并不多。文章在对某应用型本科院校经管类专业07级、08级和09级数百名学生学习风格调查的基础上,对目前应用型本科院校经管类大学生的课程改革进行了反思,并就学生的学习方法提出了若干改进建议。
[期刊] 经济师  [作者] 任玉霜  徐瑞泽  姜涵钰  
文章基于338名经济与管理学院大学生的调查问卷数据,利用二元Logistics模型对大学生创新创业意愿及影响因素进行了实证分析。结果表明:大学生对自身所学专业与创业关系的紧密程度、对学校创业课程开设的了解程度以及是否有过创业类培训或比赛经历对大学生创新创业意愿均有积极的正向影响,家庭年收入在3万元到20万元、对所在学校各种支持帮助的了解程度对大学生创新创业意愿均有显著的负向影响,学生性别、所在年级、是否是学生干部以及家庭年收入在20万元以上对大学生创新创业意愿影响作用并不显著。并且根据实证结果,提出相关建议。
[期刊] 经济师  [作者] 严明  金明华  余家军  
文章在调查经管类大学生创业教育需求的基础上,基于5W1H分析模式,创新设计经管类大学生"互联网+创业教育"实践教学模式,包括六大模块:任务模块(网络调查技术、互联网检索工具、电商经营、大数据分析、社交平台创建运营等)、内容模块(调查问卷创新设计、跨境电商流量排名调查、网店创建与经营、电商经营数据管理、社交平台创建运营等)、方法模块、学时模块以及场所模块、负责人模块。通过两年的应用实施,显示在培养经管类大学生的互联网+创业思维和技能方面,具有成本低廉、贴近实践、易学易用的优点和一定创新价值,可供高校有关机构、教师、研究人员开展大学生创业教育借鉴和参考。
[期刊] 经济师  [作者] 程潇凝  
文章探讨了在“互联网+”赋能乡村振兴背景下,如何构建适应民族地区高校经管类大学生的创新创业实践教育机制。分析了“互联网+”对创新创业的影响,探讨了民族地区高校创新创业教育的挑战与机遇。深入研究了融入实践、多元化资源支持和跨学科合作等创新创业教育机制,以及“互联网+”在赋能创新创业方面的应用。最后,通过案例分析,阐释了“互联网+”与民族文化融合的创业成功。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘新绍  
经管类大学生由于具有专业上的便利,因此成为当前主要的创业群体。但是,目前大多数高校创业教育课程多倾向于实务方面的操作,而对创业所必须具备的能力训练没有给予充分的重视。本文从企业家精神的视角入手,对目前经管类大学生创业教育中存在的问题进行了分析,总结出经管类大学生的创业能力培养目标——培育企业家精神的创业群体,从而提出对学生进行创业教育的途径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 卢红  宋孟秋  岳中心  
职商(careerquotient),是职业商数的简称,是最近几年才出现的一个新词汇。对于职商一词,现在还没有较为一致的定义。目前运用比较普遍的是:指一个人在职业方面的综合素质和能力,它是由个体在职业活动中所需要的各种胜任素质(包括智力的和非智力的素质)构成,并作为一个有机整体,综合地发挥作用。课题组通过对江西某高校经管类专业的实地调查,发现目前学校教育对这块的引导还比较薄弱,学生对自我的职业规划还不够清晰;与职业素养培育的课程及活动设置比例有待提高。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 季亚文  
信息资源是国家的重要战略资源,信息资源共建是对信息资源的合理配置和合理调整。首先对信息资源共建共享的概念进行界定,然后对国内外图书馆信息资源共建共享研究进行简单梳理,在此基础上分析我国图书馆信息资源共建共享模式。从经管类高职院校的类型出发,讨论目前经管类高职院校图书馆信息资源共享存在的问题,探讨经管类高职院校图书馆信息资源共建共享的必要性和可行性,阐释经管类高职院校图书馆信息资源共建共享的原则。通过借助于CALIS建设的全国经管类高职院校共享域和借助CALIS的"e读"建立全国经管类高职院校一站式检索平台,以及借助参与CALIS建设全国经管类高职院校特色数据库、资源导航库和学科导航库项目所获经...
[期刊] 改革与战略  [作者] 顾志良  于丽娟  
文章运用组织结构、人力资本理论分析了层级组织及其经管类人力资本的配置,对经管类职务人力资本的构成价值进行了较为深入的研究,以此为依据分析了人力资本价值的提升与经管类人才培养的关系,进而为高校经管类专业人才培养定位的研究与实践提供了理论依据。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 贾文军  郭玉婷  赵泽宁  
为深入了解疫情背景下大学生的线上学习体验,给未来线上教学的开展提供相关参考,利用爬虫软件,搜集微博平台上关于大学生网课的评论,使用SPSS软件和Python编程对收集到的文本数据进行分词,词频统计和聚类分析。根据评论的类型,分析在线教学中学生体验的现状:课前存在硬件设施、网络环境和学校支持不到位的情况;课中的问题主要集中于教学平台不统一,授课现场组织不到位,学生学习状态不在线;课后的作业任务重,学生虽然能够接受在线教学这种模式,但更期待能返校上课。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张瑞芳  
不少地方本科院校经管类学生因同质化、理论化、缺乏职业规划教育等原因,就业素质还需提高。地方本科院校经管类专业应该改革培养模式、优化课程体系、突出实践技能、重视职业规划教育、加强校企合作和大力推进社会实践,切实提高学生就业素质。
[期刊] 教育与职业  [作者] 何忠伟  李华  刘芳  
体验式教学作为一种新型的教学模式正在全国推行。文章分析了体验式教学的特点和运行机制,提出了实际中存在的问题,提出了完善的具体建议:处理好体验式教学与其他教学方式之间的关系,必须改变旧的评价方式;确定合理的评价标准,选择不同的评价方式;体验式教学对教师提出了更高的要求;做到形式与内容的有机统一。
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 宋妍  张明  
相比理工类等学科,我国经管类研究生培养规模大但学位论文质量偏低。针对这一现状,本文从培养过程、论文选题、论文撰写、论文评阅和研究生导师指导等环节分析影响经管类学位论文质量的因素,并针对性地提出了提高经管类研究生学位论文质量、进而提升经管类研究生培养质量和科研质量的相关对策。
[期刊] 经济师  [作者] 陈淑兰  
文章以南宁学院为案例,首先阐述了统计学线上教学的背景,接着分析本科高校经管类专业统计学教学存在的问题,最后基于存在的问题,提出了统计学线上教学改革的思路与做法,以供同类高校同类课程相关授课教师参考,同时为持续优化本科高校统计学的线上教学质量提供参考案例,奠定教学改革研究基础。
[期刊] 会计之友  [作者] 刘曙霞  
文章结合高校本科段经济管理类专业的课程教学现状,针对经管类专业教学中存在的课程设置以"学科为本位",职业性不强,课程设置不讲特色,课程教学重理论、轻实践,教学内容滞后等问题,对经济管理类专业的课程教学改革方向及措施进行探讨,具体的措施有:建立长期稳定的校外实习基地,打造实战型卓越师资队伍,完善学分制,增加以职业能力为核心的教学模块等等。
[期刊] 教育研究  [作者] 刘友金  廖湘岳  向国成  
在经济全球化和高等教育多元化背景下,为了适应社会对人才需求的多样性,彰显自身办学特色,湖南科技大学商学院在实践探索中,把本科人才培养目标定位为创新型应用人才,提出了"大经管人才培养观",并通过基于柔性架构的课程模块设计、基于内外部优势有效开发的平台建设、基于知识转化的课堂整合、基于实践认知的教学多维互动,建构了教学研究型地方综合性大学独具特色的经管类创新型应用人才培养模式。
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