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[期刊] 中国高教研究  [作者] 崔健  侯庆敏  
日本的大学科研实力一直处于世界较为领先地位,从经济需求视角分析日本的大学科研模式与运行机制,更能领悟其独到之处。日本的大学科研具有典型巴斯德象限科研模式特征,以经济需求为纽带,大学基础科研形成了经济需求导向下受经济需求约束、激励和保障的外部运行机制。在经济需求影响下,日本的大学科研在寻求行政和学术平衡的科研自治、设定迎合经济需求的科研经费分配机制、产出和转化满足经济需求的科研成果和科研能力三个层次上,由投入产出要素运行的基本轨迹与组织管理结构发挥的机能共同形成内部运行机制。日本的大学科研模式和运行机制,体现出了科研的主动性与弹性,但也面临现实的挑战。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 吕光洙  朴雪涛  周楠  
东京大学跨学科教育是超智能社会的人才需求、政府的大学教育改革、大学教育功能重构多重逻辑耦合作用下的时代产物,其混合嵌入型模式建构是建基于理念引领、政策支撑、模式形塑的复杂系统工程。作为一种复合型人才培养创新与实践,东京大学创建了跨学科教学科研组织,形成了跨学科课程建设,加强了教师评价与成效评价,但也存在内涵建设与外延发展上的挑战与课题。借鉴东京大学经验,我国“双一流”建设高校应从跨学科视角科学制定复合型人才培养目标,构建跨学科教育课程体系、教学内容、培养方式以及组织模式,整体推出跨学科教育运行机制,提升一流人才培养能力,以培养担当民族复兴大任的新时代人才。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 郑英宁  朱玉春  
大学是科技创新的基地 ,是孕育高科技成果的摇篮。大学科技园的建立 ,为学校科技成果迅速转化为现实生产力提供了一个有效平台。文中从大学科技园的意义出发 ,论述了大学科技园的六大功能和四种模式 ,并提出了大学科技园应实行封闭式管理、开放式运行、企业化运作的机制
[期刊] 农业技术经济  [作者] 张孝棋  刘新豪  郑业鲁  谢思红  戴展鹏  
农业科研成果转化模式的管理运行机制与效益分析广东省农业科学院经济办公室张孝棋,刘新豪,郑业鲁,谢思红,戴展鹏作为科研单位,当前怎样更快更好地把科研成果转化为生产力?通过近10年实践和探索,我们认为首先应树立三个观念,即经济观念、市场观念和竞争观念。经...
[期刊] 商业时代  [作者] 李朝敏  
城市社区物流服务共同化是以整合现有物流资源为基础,以高效率低污染方式满足分散的社区物流服务需求的新型物流组织方式。由于参与主体的多样化和差异化,城市社区物流服务共同化是一项复杂的系统工程,其顺利实施依赖于完善的运行机制。本文在构建城市社区物流服务共同化模式的基础上,探讨了其运行的组织机制、合作机制、信息共享机制及协同决策机制。
[期刊] 软科学  [作者] 张炜  翟艳辉  
本文总结了我国大学跨学科研究的三种基本模式,并对其运行机制进行了利弊分析,旨在推动我国大学学术组织再造工程的深入开展,从而实现大学学科结构调整,促进大学跨学科研究。
[期刊] 教育研究  [作者] 石连海  
大学章程执行力是指大学章程能够发挥的管理效率和效力。国外的大学章程建设比较成熟,其执行力分为行政外推和组织内生两种模式。国外大学章程多元化的执行主体、明晰的权责分配、法制化的执行程序、完善的监督制度、良好的执行文化所构成的完善的运行机制保证了大学的可持续发展。提升我国大学章程执行力须处理好大学治理与权力的关系以及制度规约与文化塑造的关系。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 吴跃伟  张吉  李印结  邱天  
在分析科研用户信息需求特点的基础上,结合学科馆员工作实践,提出学科化服务的6种主要模式:嵌入科研一线提供学科咨询、开展提升科研人员信息素质的用户培训、为重点用户提供学科情报、跟踪科研动态开展专题服务、根据用户需求搭建个性化信息平台、以知识库建设推动研究机构知识管理。学科化服务工作的保障机制,主要体现在:充分认识学科化服务的重要性、设置专职学科馆员岗位、注重学科馆员能力建设、协同全馆构建服务保障体系、强化领导组织与管理、进行学科馆员的职业素质培养。
[期刊] 中国土地  [作者] 朱道林  
●让农民手中的土地充分实现财产价值,让农民能够分享城市化过程中的土地增值收益,让农民保护耕地能够得到实惠,这是成都模式的基本思路●将违法用地、超标用地乃至权属来源不明确的用地排除在外,不仅不予确权,甚至通过确权进行清理,这是部分地区对确权登记有抵触情绪的主要原因
[期刊] 中国人口.资源与环境  [作者] 楚永生  
我国是一个水资源非常短缺的国家,推行用水户参与灌溉管理(SIDD)模式是解决这一难题的重要措施之一。SIDD管理模式运行机制可以从产权制度安排、运营制度安排、激励制度安排、组织制度安排等进行分析,其运行绩效体现在用水机制、管理方式、交易成本降低等方面。结合江苏皂河灌区管理体制改革,分析了SIDD管理模式的运行机制、绩效及存在的问题。为完善这一管理模式,主要的建议是:制订相关的规章制度,使农户广泛参与;建立多元化的投入机制,拓宽资金来源渠道;遵循市场经济运作机制,深化农业水价改革;明确政府职能,加强指导、服务和监管。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 吴彬  赵世奎  
跨学科博士学位项目在美国快速发展,已成为跨学科博士生培养的制度化手段。美国跨学科博士学位项目包括建制化项目和个性化项目两大类,其中建制化项目包括一主多辅、多主体联合和实体跨学科中心三种组织模式。跨学科博士学位项目主要包括跨学科课程、跨学科社区和跨学科指导三个关键环节,尽管从外在形式上看与传统博士学位项目差别不大,但每个关键环节都体现出强烈的跨学科性。跨学科博士学位项目的生成过程表明,跨学科研究是跨学科博士学位项目的基本内核和逻辑主线,而跨学科研究的固有特点决定了跨学科学位项目具有变动与稳定、分化与整合、高要求与低回报这三方面的张力。基于对美国跨学科博士学位项目的分析,建议从以下方面进一步完善我国跨学科博士生培养的支持政策:前移支持关口,扩大支持范围;增加软支持,减少硬约束;以项目牵引导师,以导师牵引学生。
[期刊] 教育研究  [作者] 涂成林  
大学走出封闭的"象牙塔",融入当下的经济社会生活,以科研作为大学与社会的纽带,推进社会的知识创新与科技进步。大学科研服务社会的基本模式包括主动供应模式、被动需求模式、政产学研互动模式。推进大学科研更好地服务社会,要强化大学科研服务社会的制度理念,建立与大学教学组织相匹配的科研单列体制,建立科研与教学互融互通的考评机制,构建大学科研服务社会的有效平台。
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)  [作者] 黄惠春  范文静  
本文以山东济南和安徽宿州试点为典型案例,分析比较了两地"政银担"农业信用担保贷款模式的运行机制,总结归纳了政府在其中的职责与功能。研究表明:政府参与可以弥补农村信贷市场缺陷,降低贷款成本并提高贷款可获性;两地试点在风险分担方式、准入门槛以及政府服务深度等方面存在差异;三方协调度低、风险再分担机制缺失、隐性贷款门槛较高等问题抑制了试点的预期效果。因此,在试点推进过程中,地方政府应通过构建协调监督与风险再分担机制进一步完善"政银担"模式,以提高农业信贷供给,促进农民增收。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 刘惠琴  彭方雁  
在团队理论的基础上,界定研究型大学科研团队的内涵与特征,运用输入-过程-输出团队理论模型重点剖析师生团队、学科团队与项目团队三种类型科研团队的内在运行模式,提出以师生团队为支撑、以学科团队为龙头、以项目团队为纽带、以创新基地为平台,构建融合与创新的科研团队运行模式。
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