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[期刊] 教育与职业  [作者] 李觉  
在我国经济结构转型背景下,"90后"农民工面临着市场人才需求转变的挑战,其职业素养和专业技能都需要得到进一步的培训和教育。文章在结合经济结构转型下农民工培训教育现状的基础上,分析了高校参与"90后"农民工培训教育的必要性,并针对高校如何参与农民工培训提出了建议。
[期刊] 企业管理  [作者] 王春林  
在突出专业技能、实用技能培训的基础上,要对农民工进行基本权益、法律知识、城市生活常识、求职技能等方面的培训。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 万恒  
研究发现,90后农民工呈现出有文化有追求、普遍具有一定的公民意识、耐受力差且相对缺乏吃苦耐劳精神等特点。面向90后农民工的职业教育与培训的定位为培养合格的公民,注重提升培训质量,使其掌握实用知识和技能,以增强就业竞争力。培训内容的选择应充分考虑市场需求和企业用工要求,注重以公民教育为核心的引导性培训,包括做合格的、有职业理想、有道德修养、关心公共事务、善于合作互助的职业人。
[期刊] 职教论坛  [作者] 唐踔  
农民工素质问题已经直接关系到我国城市化、现代化以及社会主义和谐社会建设的成败。而农民工素质的提升离不开对其教育培训,因此,我们必须高度关注和重视农民工教育培训问题。在充分认识农民工教育培训重要意义的基础上,深入了解我国当前农民工教育培训面临的诸多困境,关键的也是最重要的是提出解决这些困境的对策建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王春林  
在对农民工进行教育培训时,各地越来越注重对农民工的法制教育培训。我们认为,有必要重点加强对农民工法律意识的教育培训,突出对宪法中有关公民基本权利和基本义务教育、刑事实体法中相关犯罪以及有关劳动法律法规的教育培训,同时适当进行其他相关法律法规的教育培训。为了使对农民工法制教育培训取得更好的效果,注意讲授式教学法与案例教学法的综合运用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 娄玉花  
经济发展急需大批高素质劳动者,经济欠发达地区经济的跨越对人才的需求更加迫切。80、90后出生的新生代农民工已占据农民工总数的一半以上,他们不甘于从事简单的体力劳动,渴望留在城镇工作,为适应城市生活、提高就业能力,急需接受教育培训。本文分析了经济欠发达地区开展新生代农民工教育培训的紧迫性和存在的问题及原因,并提出了新生代农民工教育培训改革的具体措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 潘涛  
经济学视域下新生代农民工教育培训具有极其重要的意义,不仅有利于形成新生代农民工的比较优势,促进他们的职业流动,而且有利于增加新生代农民工的经济收入,促进农村经济结构的转型。经济学视域下新生代农民工教育培训的实施,应采取以下策略:加强思想教育,引导转变择业观念;注重技能培训,提升职业素养;构建多元化教育培训融资体系,提供经费保障;培训形式多样化,适合新生代农民工学习特点;培育多元教育培训主体,增加培训机构供给量。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 徐大兵  
农民工教育培训不仅有利于经济结构调整和产业升级,增加收入,建立和谐的劳资关系,也有利于提高农民工素质,促进其市民化。目前我国农民工教育培训工作取得了显著成绩,但也存在着地方政府对农民工教育培训管理服务不到位、培训内容脱节等问题。为此,要构建政府主导、多方参与的农民工教育培训体系,根据城镇化、工业化的要求,完善培训内容和培训方式,增强教学的针对性和实效性,搭建农民工教育培训服务平台。
[期刊] 职教论坛  [作者] 韩云鹏  
新生代农民工受教育和职业技能水平相对传统农民工有所提高,但仍滞后于城市劳动力市场的需求,阻碍了其在城市长期稳定就业。新生代农民工接受教育培训的需求强烈,但存在经济障碍和时间缺乏。解决新生代农民工问题应该把提高新生代农民工的素质作为第一要务,通过短线培训和长线教育,构建城乡统筹的农民终身教育体系,来提高新生代农民工的职业技能和知识文化素质,加快新生代农民工向产业工人和市民转变。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 娄玉花  徐公义  王强  
本研究从全国随机抽取30所高职院校对其开展新生代农民工教育培训情况进行了调查,并对今后高职院校如何深入开展新生代农民工教育培训进行了深入思考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨正喜  唐鸣  
农村富余劳动力大量向非农产业和城镇转移是工业化、现代化的必然趋势。由于农民工相对年轻,受教育程度较低,缺乏必要的教育培训,必然会影响到农村剩余劳动力的转移以及社会分层和正常流动。为提高农民工素质,国家要加紧制定相关法律和政策,建立多层次的教育体系,建立多元化的资金投入保障机制来保证农民工教育培训权的实现。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 梁卓欣  
目前,我国正处在从劳动密集型产业到技术密集型产业的经济转型期。新生代农民工作为经济建设的主力军,提升其职业素养变得至关重要。基于当前新生代农民工职业发展的特点及以往农民工职业培训的成绩和存在问题,借鉴英国现代学徒制经验,我国新生代农民工职业培训应上新台阶:在培训目标上,以提升整体职业素养为宗旨,促进新生代农民工职业化发展;在培训内容上,注重显性职业素养和隐性职业素养的提升;在培训形式上,分层培训,校企合作,运用新媒体教育;在培训管理上,政府主导,行业协会指导,培训机构和企业参与。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 刘平青  姜长云  
农民工培训是继农民工在城镇“准入问题”以及“权益维护问题”之后的又一前沿课题。当前,农民工选择职业主要借助“关系网络”而较少从政府以及社会机构那里获得相关的信息,加之在企业为农民工提供培训不足以及适合于农民工的社会培训机构发育滞后的情况下,农民工主观上渴求培训,但他们在培训内容上显得有些迷茫,实际参与培训的动力并不足,特别是对于劳动强度大、报酬不高的技能培训兴趣淡漠。在农民工缺乏培训动力的情况下,相应的培训体系是难以建立起来的。农民工培训的潜在需求转变为现实需求在于制度创新。制度创新的着力点在于让农民工在城市“进得来”、“留得下”、“住得久”。农民工“过客”心理的消除,必将带来他们潜在培训需求...
[期刊] 农业经济  [作者] 张艳  夏丹丹  
以经济学为研究视角,从社会产品性质、比较优势理论、劳动者预算约束线等经济理论出发,分析教育培训对农民工的影响,探讨农民工教育培训对社会、企业和个人的经济意义,继而从增加教育培训机构供给量、加大投入补贴力度等方面对农民工教育培训提出政策建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张琳琳  孔媛媛  
进城农民工是我国社会转型过程中涌现出的一个特殊群体。文章从社会化理论的视角分析了该群体发展诉求的本质以及教育与培训促进其社会化的必要性,并对该群体再社会化的具体实施进行了探讨。
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