- 年份
- 2024(9174)
- 2023(13547)
- 2022(11733)
- 2021(10805)
- 2020(9382)
- 2019(21518)
- 2018(20946)
- 2017(40021)
- 2016(22881)
- 2015(26384)
- 2014(26748)
- 2013(26134)
- 2012(24747)
- 2011(22592)
- 2010(23381)
- 2009(21501)
- 2008(21523)
- 2007(19986)
- 2006(17981)
- 2005(16430)
- 学科
- 济(103924)
- 经济(103832)
- 管理(68307)
- 业(59634)
- 企(49300)
- 企业(49300)
- 方法(40604)
- 数学(35234)
- 数学方法(34780)
- 财(25748)
- 农(25212)
- 中国(25062)
- 地方(23349)
- 学(23028)
- 业经(20451)
- 制(19045)
- 理论(16842)
- 贸(16705)
- 贸易(16698)
- 农业(16558)
- 易(16107)
- 务(15637)
- 财务(15588)
- 策(15552)
- 银(15552)
- 财务管理(15545)
- 银行(15505)
- 和(14936)
- 行(14743)
- 企业财务(14695)
- 机构
- 学院(335019)
- 大学(328958)
- 济(138699)
- 经济(135502)
- 管理(121952)
- 研究(117254)
- 理学(102254)
- 理学院(100936)
- 管理学(98914)
- 管理学院(98258)
- 中国(89501)
- 科学(72769)
- 京(70623)
- 财(66244)
- 所(61966)
- 农(58144)
- 研究所(56034)
- 江(55186)
- 中心(53321)
- 财经(50671)
- 业大(48376)
- 农业(45778)
- 经(45704)
- 范(45616)
- 师范(45182)
- 北京(44690)
- 州(43336)
- 经济学(42626)
- 院(41288)
- 技术(40148)
- 基金
- 项目(208133)
- 科学(162427)
- 研究(154186)
- 基金(146928)
- 家(127856)
- 国家(126730)
- 科学基金(106943)
- 社会(94193)
- 社会科(89015)
- 社会科学(88985)
- 省(83905)
- 基金项目(76865)
- 教育(74432)
- 划(70548)
- 自然(68727)
- 自然科(67064)
- 自然科学(67038)
- 自然科学基金(65842)
- 编号(64886)
- 资助(61603)
- 成果(54804)
- 重点(48232)
- 课题(47233)
- 部(46141)
- 发(45849)
- 创(42532)
- 性(39773)
- 科研(39707)
- 创新(39635)
- 大学(39424)
- 期刊
- 济(165265)
- 经济(165265)
- 研究(102364)
- 中国(72187)
- 财(53185)
- 学报(51941)
- 农(51716)
- 科学(48081)
- 管理(47261)
- 教育(45623)
- 大学(38894)
- 学学(36425)
- 农业(34517)
- 技术(32648)
- 融(32569)
- 金融(32569)
- 经济研究(26376)
- 财经(26080)
- 业经(24032)
- 经(22614)
- 问题(20874)
- 业(20175)
- 技术经济(17746)
- 贸(17036)
- 统计(16347)
- 职业(16187)
- 版(15808)
- 坛(15498)
- 论坛(15498)
- 图书(15481)
共检索到522424条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 浙江金融
[作者]
张煜 翁惠根
教育部部长周济在国家示范性高职院校建设计划视频会议上指出,"推进素质教育,是培养什么人、怎么培养人的根本问题,要成为高等职业教育的主题。"教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号文)也要求:"要高度重视学生的职业道德教育和法制教育,重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识"。从近几年
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙武令 胡爱华 陈永玲
高等学校学生的心理具有特殊性。因而,对学生的管理在实施传统管理模式的同时,更应注重动机、情感、兴趣、意志等非智力因素的综合运用。只有在班级管理、心理辅导以及宿舍管理等诸环节重视非智力因素的运用,才能有效地提高学生的教育管理水平。
关键词：
非智力因素 高校学生 综合管理
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王平
大学生创业不仅是一种智力因素的竞争,更是一场非智力因素的较量。非智力因素决定一个人想不想创业、敢不敢创业和能否将创业坚持到底。非智力因素和智力因素的相互作用是创业过程的重要机制。在分析创业教育和非智力因素的内涵及关系后,提出在创业教育中加强非智力因素培养的五个策略。
关键词：
高职院校 创业教育 非智力因素 培养策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘隽
经管类高职院校在发展过程中面临着生源不足、就业市场竞争激烈、高职院校升格本科等等各种压力。同时，经管类高职院校也存在许多问题。这说明，经管类高职院校在人才培养方面还不能完全按照市场的需求来进行。打造经管类高职院校品牌，降低高职类教育产品的潜在需求者（应届毕业生）的选择成本，是经管类高职院校发展的一条有效途径。
关键词：
经管类高职院校 品牌 品牌建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
崔愍育
中等职业学校的学生面临适应新环境、掌握职业技能和完成学业的任务,他们的智力因素发展水平与这些任务的完成密切相关。本文采用《青年多元智力量表》对学生开展心理测量,分析和研究中职学生智力因素的构成,并对其现状做出理性的分析,有助于学校教学水平和教育质量的提高。
关键词：
中职学生 智力因素 认识
[期刊] 图书情报知识
[作者]
程炼
工科院校图书馆经济管理类文献资源建设的问题及对策程炼随着我国社会主义市场经济的发展及高等教育体制改革的深入，工科院校纷纷增设经济管理院、系。为了办好新建经济管理专业，有必要研究工科院校图书馆经济管理类文献资源建设问题。１目前存在的问题众所周知，属于文...
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘玉玲
在学校教育中,对学生非智力因素的开发培养似乎比智力因素的开发培养更为重要。文章认为,班主任要协调学科教师培养学生的五种能力:自我教育能力;辨别是非的能力;冷静思考和激情进取的能力;兼容思想,发展个性和尊重事实,标新立异的能力;融入集体,团队合作的能力。
关键词：
非智力因素 综合素质 自我教育 能力培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李明良 曾方
创新教育是以培养学生的创新能力,实现全体发展、全面发展和创造性发展为目的的教育实践活动。创新素质、创新人才的培养过程就是在环境的影响下,学生智力因素和非智力因素相互影响、相互作用的过程,非智力因素在培养品德高尚、意志坚定、锐意进取、开拓创新的人才方面尤其具有决定性作用。因此,在创新教育中关注学生非智力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张幼冬
非智力因素是大学生全面发展中的重要内容,对大学生的学习、成才、就业、人格发展有非常重要的意义。本文通过非智力因素的理论研究及现状分析,探讨了当今大学生非智力因素发展存在的不足,探讨了新的社会政治经济形势下大学生非智力因素开发培养的方式方法,以期为高校教育教学观念改革及创新作出尝试。
关键词：
非智力因素 智力开发 教学改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘范霞 刘素娟
高校肩负着培养创新性人才的重任,大学生是否具备创造力,拥有创新才能,直接关系着国家的未来和民族的发展。创造性人才从何而来?必须通过创造教育来培养。创造教育十分强调对学生进行创造性素质的培养,而创造性素质的培养涉及许多方面,非智力因素的培养就是其中之一。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄淮雷 杨新生
良好的非智力因素是智力因素发展的动力,体育教学在培养大学生非智力因素中起着积极作用,并针对体育教师如何结合教学培养学生的非智力因素提出建议。
关键词：
体育教学 大学生 非智力因素 培养
[期刊] 中国高教研究
[作者]
彭介寿
创新教育的目的是培养创新人才,良好的非智力因素的培养在学生成长为创新型人才中起着重要作用。培养学生非智力因素的有效途径包括:为新生创设学习需求,激发学习兴趣;激励和弘扬学生良好个性的发展;注重学生心理健康教育,培养其良好的心理素质,等等。
关键词：
创新教育 非智力因素 培养途径
[期刊] 教育研究
[作者]
李祖超 李蔚然 王天娥
国家最高科学技术奖获得者是拔尖创新人才的杰出代表。他们能取得巨大成就，除了智力因素的作用外，更重要的是非智力因素在其成长与科学研究过程中发挥了积极作用。研究发现，强烈的动机、广泛而集中的兴趣爱好、顽强的意志、积极的情感以及良好而独特的性格等非智力因素是他们健康成长和在科学研究中取得重大突破以致最终获奖的最重要的因素。培养创新人才，应该丢掉＂唯智论＂，更加注重动机、兴趣、情感、意志和性格等非智力因素的培养。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
裴兆宏 田静 周月红 韩燕军
美国科学界研究发现，在一个人成功的诸因素中，智力商数约占２０％，出身与机遇等因素占２０％，而情绪商则占６０％左右。这里有一个新概念“情绪商”或“情商”，在它尚未成为大家熟悉和惯用的词法以前，我们可以用“非智力因素”概括除智力因素之外的诸多心理因素。无...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
