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[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 杨颖  潘伯祥  
经济社会综合评价体系是评价城市经济社会发展的基本状况、监测经济社会发展中的矛盾和问题、评价经济社会发展水平和质量的工具。本文认为,建立体现科学发展观的经济社会评价指标体系应该遵循以人为本、科学性、绩效、群众公认、可操作性和动态适应性等原则,在此基础之上构建科学、合理的框架体系。
[期刊] 经济问题  [作者] 王爱军  
通过对社会主义市场经济信用体系的内涵、机制及构建的论述,指出建立健全完善的社会主义市场经济社会信用体系是发展社会主义市场经济的立足点和关键所在,一是要塑造合格的信用主体;二是要健全和完善社会主义市场经济下的信用制度;三是整合社会信用体系;四是积极推进信用文化建设;五是大力改善和优化信用环境。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李超  张香兰  
进入21世纪以来,社会情感教育正逐步成为欧盟各成员国基础教育的重要组成部分,旨在提高学生的心理健康和社会适应能力。为增强社会情感教育的实施效果,欧盟构建了社会情感教育评价体系。该评价体系遵循尊重学生表达和参与权利、包容与公平驱动、基于优势而非诊断性、发展适宜性、系统性和生态性等原则。其主体框架涵盖“个人”“社会”“学会学习”等领域的综合性评价内容,在评价实践中运用多元化的评价工具和方法,在学习标准中采用适宜性与包容性的评价指标。欧盟社会情感教育评价体系呈现出四大特征,即强调运用整校推进的评价策略、注重收集学生的多元表现证据、重视发挥评价的发展性功能、凸显提升教师职业素养的重要性。
[期刊] 统计研究  [作者] 徐荣华  高敏雪  
[期刊] 统计与决策  [作者] 李旭辉  张培钰  
文章基于国家主体功能区战略,选择重点开发主体功能区作为研究对象,根据其区域功能定位,从经济发展、创新驱动、生态建设和人民生活等层面构建了重点开发主体功能区经济社会发展绩效评价指标体系。应用G1-熵权主客观组合评价方法和线性加权综合评价模型对13个重点开发主体功能区的经济发展绩效进行了综合评价与对比分析。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 潘海生  许正中  
创业型职业教育内涵丰富。关注终身教育、注重创业能力培养,关注社会公平成为创业型经济社会职业教育的价值取向,也决定了创业型经济社会职业教育体系必然是价值取向多元化的立体型终身教育体系。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 徐成钢  
地方高校作为思想源和创新基地,可以为所在区域提供源源不断的知识供给、智力支持和人才支撑,是推动区域经济社会发展的重要力量;同时具有鲜明特色的区域经济体为地方高校特有的学术环境、科研氛围的形成和特色学科的发展创造了有利的条件。文章首次提出了"基于协同式学习的地方高校区域经济社会服务体系"的综合概念,对其内涵实质系统地进行了研究和实证分析,并就此提出地方高校推动区域经济社会发展的相关措施和建议。
[期刊] 统计与决策  [作者] 胡忠俊  姜翔程  刘蕾  
文章以落实科学发展观为目标层,在准则层中设立了全面发展、协调发展和可持续发展3个指数,选定51个基本指标构建了区域经济社会发展综合评价指标体系;运用层次分析法实现指标权重的确定;并在德尔斐法的基础上对各具体指标权重赋值进行了演算。
[期刊] 统计与决策  [作者] 李美娟  
由于历史发展初始条件薄弱,自然条件恶劣,以及不平衡发展战略产生的负面效应等,导致西部少数民族地区经济社会发展失衡现象越来越严重。文章基于少数民族地区社会稳定为目标,从经济、社会、政治文化、生态环境和周边国际环境影响五个方面构建西部少数民族地区经济社会发展失衡预警指标体系;并探讨了指标体系中指标权重的确定,以及运用发展失衡预警指标体系对西部少数民族地区经济社会发展失衡程度的评估。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 武俊峰  
大学始终与国家发展和民族振兴同向同行,这是大学发展的规律。办学要围绕学生转、围绕企业和社会转、围绕国家战略需求转。要以目标为导向育人,以问题为导向育人,以需求为导向育人。党中央关于全面深化改革的战略部署,体现在高等教育领域的任务之一,就是推进地方高校转型发展。教育部、国家发展改革委、财政部联合印发的《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指
[期刊] 中国高教研究  [作者] 周建松  褚国建  
服务经济社会的发展是理解中国职业教育改革发展和政策的一个关键视角。如何建设中国特色、世界水平的现代职业教育体系,实现党和国家关于职业教育的最新发展目标定位,必须跳出"院校"和"部门"的内部视角,从经济社会角度、联系经济社会发展需要进行分析和思考,追求职业教育发展的外部适应性和内部协调性的有机统一。
[期刊] 商业研究  [作者] 汪克夷  栾金昶  
十六届五中全会提出要深化对科学发展观基本内涵和精神实质的认识,建立符合科学发展观要求的经济社会发展综合评价体系。根据"坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观"的科学发展观的内涵,通过对国内外研究现状的总结,阐述五个统筹发展的框架体系,并提出基于科学发展观的经济社会发展评价的研究思路。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 张露  
在全球的职业教育中,德国职业教育水平在世界上遥遥领先,对德国的市场经济和社会的发展起着重要的作用。文章通过对德国职业教育的专业结构与产业结构的适应性、层次结构与劳动力结构的适应性分析,提出了完善我国职业教育体系结构与经济社会的适应性举措,对我国的经济社会发展有着一定的参考价值。
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