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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
陈晓华 孙玲玲
经济法是一门理论性和实践性都较强的课程,单纯的法律条文十分抽象,为了使这些抽象的理论具体化,增强学生的法律应用能力,就需要注重培养学生分析问题和解决问题的能力,特别是对于高职院校的学生来说,应用技能的培养显得更加重要,而运用案例教学法无疑是比较恰当的教学方法。
关键词：
经济法 案例教学 讲授教学 课堂讨论
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈燕红
随着经济全球化时代的到来和我国国际贸易的不断发展,迫切需要大量的国际经济法人才,而国际经济法专业教学正满足了这一需求。但当前我国国际经济法教学存在很多问题,作为高校法学教师,要走出国际经济法教学改革的困境,迫切需要探究一些卓有成效的方法。由韦经建与王彦志合著的《国际经济法案例教程》一书,对国际经济法
关键词：
国际经济法 教育理论与实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
白云伟
经管类专业的培养目标及经济法的学科性质要求经济法教学要立足于学生应用能力的培养。必须改变目前经济法教学中存在的重传授轻沟通、重理论轻应用、重形式轻创新的倾向,着眼于回归原点、回归核心、回归本体,积极开展互动式教学,改革教学和考试模式,使学生通过理论学习、实践训练获得较强的综合应用能力。
关键词：
经管类专业 经济法课程 教学改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙冬梅
针对传统高职经济法课程教学以讲授经济法基本理论为主,易导致学生失去学习兴趣和热情,且造成理论和实践脱节的问题,可在高职经济法教学中采用案例教学法。实践证明,在经济法教学中采用案例教学法,有利于形成教师与学生之间的良性互动,实现理论与实践的有机结合,增强教师的素质和业务水平。
关键词：
高职院校 经济法 案例教学 实践能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
王春秋
文章在对非指导性教学模式和经管专业经济法教学中的问题分析比较的基础上,通过"教学核心内容的确定—个性化教学目标的制定—和谐的课堂氛围的创立—具体程序的操作—学习成果的交流与评价"步骤及案例,展示非指导性教学模式在经济法教学的应用。
关键词：
非指导性教学模式 经济管理 经济法
[期刊] 技术经济
[作者]
徐公达 孙瑞红
技术经济学是现代管理学科中一门新兴的综合性学科,也是一门理论和实践紧密结合的学科,为了提高技术经济学课程的教学效果,必须重视和加强案例教学。本文主要阐述了技术经济学课程案例教学的作用、方法和组织,并提出了在案例教学过程中应该注意的问题。
关键词：
技术经济学 案例教学 实践性 教学方法
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
阮小明
一、什么叫卫生经济法律制度卫生经济法律制度就是国家以法令、条例、规章、管理办法等形式规定卫生事业单位及个人,在卫生服务经济活动中的法律规范,是用以处理和调整国家、单位及个人之间卫生经济关系的法律、条例和规定等文件的总称。国家根据医疗卫生部门在社会主义有计划商品经济条件下,与国民经济各部门
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
胡元聪 谭鑫
地票交易作为缓解城市建设用地供给紧张与农村建设用地低效利用之间矛盾的有效尝试越来越受到全社会的关注,其具有的正外部性也日渐显现。为了激励地票交易的正外部性,就需要不断创新经济立法,在坚持优化资源配置、国家适度干预原则下,借鉴西方国家的经验,完善农民权益保护制度、地票持有人权益保护制度以及地票交易运行机制。
关键词：
地票交易 正外部性 法律激励 经济法
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)
[作者]
胡元聪 叶茂林
从农地流转的一般理论出发，提出农地流转的正外部性主要表现在促进农业现代化、农村城镇化、农民市民化等方面。为了提升农地流转正外部性，必须坚持经济法的平衡协调理念、资源优化配置原则和可持续发展原则，以实现经济效率、经济公平和社会和谐的目标。在实践层面，分析了美国、日本和法国等在农地流转正外部性激励方面的有益经验，提出应从产权划分法律制度、财政税收法律制度、金融信贷法律制度及中介主体法律制度等方面着手，实现对我国农地流转正外部性的法律激励。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
罗敏
分析了文献检索课运用案例教学的目的以及案例教学法的特点,探讨了“案例教学”在文献检索课程中的具体应用以及案例选取要注意的问题。
关键词：
文献检索 案例教学 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张金荣
本文根据"经济法律法规"课程的主要任务,尝试了结合创设问题、音乐、案例、模拟、影视和故事等情境的教学实践,很自然地把学生带进能自己去感受、探索的范围,从而激发学生学习兴趣和乐学的情绪。
关键词：
情境教学 创设情境
[期刊] 职业技术教育
[作者]
齐文浩 王艳华 杨兴龙
以信息技术为支撑的翻转课堂属于新兴的教学模式,产业经济学课程中如何应用翻转课堂教学模式,目前还处于探索阶段。在产业经济学课程教学中运用翻转课堂教学模式具有一定的可行性和必要性。翻转课堂教学模式在产业经济学教学中价值的实现,需要根据产业经济学学科特点,从教学的前期准备、课前自学、课堂教学、课后拓展与巩固、教学评价与反思等五个方面进行教学设计,以期提高产业经济学教师的教学效果和提升学生的学习质量。
关键词：
产业经济学 翻转课堂 教学模式 教学设计
[期刊] 高等农业教育
[作者]
舒常庆 杜克兵 叶要妹 汪念 王滑
创新型人才培养对研究生课程教学提出了更高的要求。案例教学是适应这一要求的重要教学方式。以林学与林业专业的主干专业课程"林木遗传改良与良种工程"为对象,探讨了案例教学的必要性,阐述了案例课程建设设计、案例课程建设措施及课程教学的组织实施,案例教学的效果,激发了学生的学习主动性,提升了研究生的科研素质;案例教学的体会:顶层设计总前提,教学团队是保证,案例设计是基础,教学过程是关键,考核手段是补充。
关键词：
研究生 课程 教学 案例
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