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[期刊] 中国高教研究  [作者] 袁洪志  
经济欠发达地区与发达地区对高等教育有着不同层面的需求,经济欠发达地区实行大众化教育必须确立自身的目标定位和战略选择。作为定位原则,应体现为本地区经济社会发展服务、有所为有所不为、发展技术性应用型等;在发展战略上政府应明确目标导向实行政策倾斜,要综合利用资源,提升高等教育实力,实行低重心办学并体现其办学特色。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 郝瑜  
陕西高等教育大众化战略的实施,将直接加快高等教育的发展,拉动中等教育的大发展,刺激教育相关产业的发展,带动区域经济的快速发展,并有利于实现教育机会均等和社会公平,满足人民群众日益增长的高等教育需求;在战略重点选择上,要坚持“数量优先”、“高职高专为主导”、“内涵与外延并重,以外延为主”的发展战略;在战略对策上,要切实做强陕西高等教育,坚持公办、民办“两条腿”走路和高等院校准确定位与分类发展的原则,充分利用现代教育技术手段,加快发展现代远程高等教育。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 饶爱京  邱琳  
经济发达地区和经济不发达地区对民办高校发展模式的选择是不同的。目前在我国经济欠发达地区,民办高等教育的发展自觉或不自觉地采取了“来料加工”和“自给外销”模式。这是当前经济欠发达地区摆脱经济发展水平制约的最佳模式。从短期看,这些发展模式有效地帮助了经济欠发达地区民办高校挣脱经济瓶颈,实现快速发展。但从长期看,人才外流会大大降低当地人口素质,从而制约经济欠发达地区产业结构高级化的进程,并进一步制约高等教育的发展。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 饶爱京  
经济欠发达地区虽然投资能力相对不足,但政府的政策倾斜、低物价、供给短缺、高回报率等因素会吸引众多的民间资金对高等教育的投资,最终形成局部的行业资本优势,从而使该地区民办高等教育的发展水平达到相当的高度。
[期刊] 教育研究  [作者] 郝瑜  
作为我国重要的高等教育基地的陕西省,实现高等教育大众化是其经济、社会发展和实施西部大开发战略的必然要求。陕西高等教育大众化的战略实施,将直接加快陕西省高等教育的发展。陕西高等教育大众化要坚持准确定位与质量保证,坚持以高职高专教育为主导的“低重心”选择,坚持以内涵与外延并重的发展战略。
[期刊] 教育研究  [作者] 辜胜阻  岳颖  
我国高等教育正处在向大众化发展的阶段 ,本文在分析了高等教育大众化对我国教育、经济和社会发展的意义的基础上 ,从高等教育扩展的投资机制 ,高等教育内部的结构调整 ,及推进教育信息化进程等方面 ,探讨了我国高等教育大众化的战略选择
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 姜玉波  李曼丽  
我国高等教育已迈入“大众化”的发展阶段,面对教育规模的迅速发展,东、西部经济发展不平衡的加剧等现实,经济欠发达地区的高等学校如何科学定位显得非常重要。本文以经济欠发达地区青海省所属青海大学为例,运用SWOT方法分析了青海大学在定位上存在的优势、劣势、机遇和挑战。最后对经济欠发达地区大学的科学定位原则进行了讨论。
[期刊] 第三届中国软科学学术年会论文集  [作者] 马国英  
在经济全球化的大背景下,随着西部大开发战略的实施,中部欠发达地区面临着机遇和挑战。在这一经济发展的历史性关键时刻,中部欠发达地区要准备打"持久战",要根据自身省情,发挥自身优势,起到西部大开发的合力作用、补充作用、桥梁作用、趋同作用,走科教兴省、可持续发展、生态建设之路。应该是在分步推进中抓机遇,选择适当时机搞突破,必须定好位置,跟上步子,踩准点子,走好路子,实施新经济与大开发的有效融合,同时把创新作为大开发中的一个永恒主题。
[期刊] 农业经济  [作者] 莫艳恺  
乡村旅游的发展有力地促进了欠发达地区的经济发展,但也出现了许多破坏资源和环境的问题,造成了旅游业发展与环境保护的冲突。构筑循环经济体系是科学发展乡村旅游业,实现资源利用最优化和经济效益最大化的有效途径,也是促进欠发达地区乡村旅游业可持续发展的实践要求和重要的战略选择。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 傅政德  
经济发展的地域差异是十分普遍的历史现象和客观现实,发展中国家或地区的这一趋势更加明显。按经济发达程度划分区域,比较研究发达地区、欠发达地区、不发达地区的特殊性及其在国民经济整体决策中的战略地位,是国民经济宏观决策及区域决策的重大课题。 按发达程度划分经济区域,国际上通行发达国家、发展中国家、不发达国家的划分,或将不发达国家纳入发展中国家,统作东西方或南北部的区域经济划分。中国经济区域的划
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 牛胜强  
本文在分析经济欠发达地区现代农民教育培训现状及问题的基础上,提出了建立健全农村教育培训体系,做强做大劳务输出产业的战略思路。
[期刊] 生态经济  [作者] 鲍宏礼  
欠发达地区农村经济发展面临资源环境压力,农村工业化面临环境资源约束。解决欠发达地区农村经济发展面临的环境资源问题,必须发展欠发达地区农村循环经济,而推进农村新型工业化是欠发达地区发展循环经济的必然选择。
[期刊] 教育与职业  [作者] 谢宏  
高等教育向市场化演变极大地促进了高等教育的发展规模和速度,尤其是在经济发达地区带来了极为明显的经济效益和社会效益,但对于欠发达地区的高等院校而言,应以开放式的办学模式来应对高等教育市场化带来的冲击和副作用。文章正是基于这一理论,提出了在高等教育市场化背景下,欠发达地区高职院校开展开放式教学模式的措施和建议。
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