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[期刊] 中国远程教育
[作者]
张一春
二十一世纪是信息技术高速发展的世纪，校园信息网络系统已成为中小学校实现教育现代化的一个重要标志，也是改革传统教育观念、教育模式与教育制度的技术与物质基础。它可以打破传统教育的时空界限，实现教育信息资源的交流与共享。但是在一些经济欠发达地区，由于种种原因，校园网建设还刚刚起步，还有许多困难与问题，如果校园网络的建设不合理或设计不科学，不但将会造成人力、物力以及财力的极大浪费，而且无法调动教师和学生运用现代信息技术进行教学活动的积极性，影响学校教育信息化的进程。因此本文从校园网基本组成与功能入手，探讨在经济欠发达地区如何经济、迅速、有效地建设校园网的一些思路与对策。
关键词：
经济欠发达地区 中小学 校园网 建设
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王敏 张振亭
通过考查我们发现,在发展信息技术教育的过程中,经济欠发达地区中小学对课程定位、师资培训、教材、教学目标、教学过程、课程整合等几个方面,在认识和实践上都存在不少问题。本文将谈谈笔者对这些问题的思考——怎样在现有的条件下发展信息技术教育。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郑航
学校改进内生模式的核心在于学校的主体自觉。从组织文化的视角看，欠发达地区学校自主改进存在三重困境：组织认同困境、组织氛围困境、组织变革困境。在大学与中小学合作关系的框架下，大学促进欠发达地区学校改进内生模式的建构，需要立足于变革型组织文化建设，着眼于凝聚共识、价值引导、关系改造、专业能力提升几方面，并经由诊断－聚焦－制案－行动四个环节所构成的完整过程予以实现。
[期刊] 农村金融研究
[作者]
常景奎 唐来方 张汉东
[期刊] 贵州财经学院学报
[作者]
贵州财经学院欠发达地区经济发展研究中心是2004年5月经贵州省教育厅批准成立的贵州省高等学校人文社科基地。中心成立以来,本着整合国内外学术资源、探寻欠发达经济的根源和发展轨迹、关注贫困、指导贫困经济社会发展的宗旨,坚持以科学研究为导向,开展广泛的学
[期刊] 中国远程教育
[作者]
万力勇
我国政府把通过远程教育方式提高基础教育和师范教育确定为西部开发战略的一项战略重点,也作为一项面向偏远地区的重要任务。在西部不发达地区实施远程教育的主要手段是通过卫星接收系统接收中央电教馆开发的卫星数字教学资源(IP教学资源)并应用于教学和教师培训。本文在文献调研和实地调查(新疆阿勒泰市的5所中小学)的基础上,就IP教学资源在西部不发达地区中小学应用的现状和相关问题作了一些探讨,并提出了相应的对策。
关键词：
IP资源 西部不发达地区 中小学
[期刊] 农村经济
[作者]
邓彦 钟添生
对于不发达地区而言,发展县域经济是"县"级行政单位的最大主题。作为县级政府,选择何种发展策略与路径,将会产生迥然不同的结果。本文探讨了欠发达地区县域经济发展中的政府策略与路径选择问题,提出了若干建议。
关键词：
欠发达地区 县域经济 政府策略 路径选择
[期刊] 财贸经济
[作者]
杨斌 邱慈孙
一、永久地免征农业税及其一切附征,真正地减轻农民负担历史上各朝各代在早期大都采取轻徭薄赋的休养生息政策,税收负担轻,税外收费也少,很快出现繁荣景象,而到中后期则不仅税重,苛捐杂费也多,最终导致衰亡。纵观我国历史上几次重大的税费改革,与当前我国农村将各项税费负担合并征收十分类似,都是最大限度地简化和规范税制,将各种正税、附加、杂税、徭役、收费等并入新税,明暗正杂“悉并为一条”,“一切总
[期刊] 农业经济问题
[作者]
傅政德
经济发展的地域差异是十分普遍的历史现象和客观现实,发展中国家或地区的这一趋势更加明显。按经济发达程度划分区域,比较研究发达地区、欠发达地区、不发达地区的特殊性及其在国民经济整体决策中的战略地位,是国民经济宏观决策及区域决策的重大课题。 按发达程度划分经济区域,国际上通行发达国家、发展中国家、不发达国家的划分,或将不发达国家纳入发展中国家,统作东西方或南北部的区域经济划分。中国经济区域的划
[期刊] 中国软科学
[作者]
黄宗远
本文用系统动力学方法建模研究欠发达地区经济追赶实现机理。演化模拟研究表明:在竞争条件下,欠发达地区经济系统产出首先决定于其市场竞争优势地位的建立,其主导产业必须具备成本下降速率持续地高于竞争对手、在关键决策性能的消费者偏好分布中占有较好的分布地位、优势具有稳定性等三大关键条件,才能有效地实现其对市场领先者的经济追赶。
[期刊] 金融与经济
[作者]
人民银行吉安市中心支行课题组 钟敏 刘晨光 赵丹平 罗永明 陈扬根 郭兵
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