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[期刊] 中国远程教育  [作者] 王敏   张振亭  
通过考查我们发现,在发展信息技术教育的过程中,经济欠发达地区中小学对课程定位、师资培训、教材、教学目标、教学过程、课程整合等几个方面,在认识和实践上都存在不少问题。本文将谈谈笔者对这些问题的思考——怎样在现有的条件下发展信息技术教育。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 宋德如  
加强信息技术教育是中小学课程改革的重要举措。但在中小学信息技术教育中应克服形式化、盲目化、数字分化、纯工具化和德育淡化等不良倾向,准确把握其普及化、校本化和全息化等发展走向,以提高中小学信息技术教育的绩效。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 倪少成  
经济欠发达地区网络教育发展潜在需求巨大,但教育经费短缺,网络教育设施建设滞后。本文针对上述情况,对经济欠发达地区的远程教育网络建设、农村网络教育、网络院校人员信息素养和网络教育组织模式构建等问题进行了探讨。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张一春  
二十一世纪是信息技术高速发展的世纪,校园信息网络系统已成为中小学校实现教育现代化的一个重要标志,也是改革传统教育观念、教育模式与教育制度的技术与物质基础。它可以打破传统教育的时空界限,实现教育信息资源的交流与共享。但是在一些经济欠发达地区,由于种种原因,校园网建设还刚刚起步,还有许多困难与问题,如果校园网络的建设不合理或设计不科学,不但将会造成人力、物力以及财力的极大浪费,而且无法调动教师和学生运用现代信息技术进行教学活动的积极性,影响学校教育信息化的进程。因此本文从校园网基本组成与功能入手,探讨在经济欠发达地区如何经济、迅速、有效地建设校园网的一些思路与对策。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 刘和海  李梅  王建芳  
信息技术的发展将会带来教育史上的重大变革,尤其是对农村中小学教育的优化,及缩小与城镇学校的差距提供了可行的方式与手段。本文从安徽省的农村中小学的现状分析中,探寻解决问题的途径。
[期刊] 教育研究  [作者] 李艺  殷雅竹  
针对中小学生开展的信息技术教育主要是基础性信息技术教育。这种信息技术教育包括三个层面的涵义 :“领进门”、“个性塑造”和“文化内化”。“领进门”和“个性塑造”是达成“文化内化”的基础 ,而“文化内化”是“领进门”和“个性塑造”两个层面的本质升华 ,三个层面构成相辅相成的统一整体。信息技术教育不能单纯地等同于上信息技术课 ,不能被理解为是一种对有关软件产品的使用训练。信息技术课程中实施的技术训练并不以作用于学习者的未来为主要目标 ,而是定位于服务他们当前的学习和生活 ;在整个信息技术教育的过程中 ,通过其他学科课程与信息技术的整合 ,学习者逐渐形成的对待信息技术的态度 ,领悟到的信息技术方法 ,...
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张婷姝  颜士刚  
本文在调查我国中小学信息技术实施状况的基础上,结合国内外信息技术教育的最新研究成果,指出我国在中小学实施信息技术教育亟待解决的九个问题,并提出相应的对策,以期对推进我国中小学信息技术有所借鉴。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 罗涵先  
把全国按其经济发达程度划分为几个区域,有助于进行分类指导和区域规划,这无疑是必要的。但从科学意义上讲,这种分类很难规范化。按产值、国民收入或人均收入等等指标来划分都不能准确表达。若是把发达程度再分解为科技化水
[期刊] 武汉金融  [作者] 夏志凌  徐志勇  
本文从欠发达地区黄冈市的实际出发,对农村经济和农村金融有关问题进行了比较深入的思考,分析了金融支持农村经济不足的表现及其影响因素,提出了农村经济和农村金融发展的若干思路。
[期刊] 改革与战略  [作者] 王建强  何建华  
欠发达地区民营经济的发展在全国处于落后地位。企业规模小、税收负担偏重、直接和间接融资困难、企业本身存在诸多问题是影响其发展的一些共性问题。发展欠发达地区民营经济,要在体制机制上积极推进市场化运作模式,在融资方面大力发展中小金融机构,在企业治理结构上淡化家族式管理模式,努力建立现代企业制度。
[期刊] 经济问题  [作者] 吴世斌  白凤峥  
经济全球化以及我国加入WTO,经济结构的调整和实施西部大开发战略,对欠发达地区来说,是挑战与机遇并存。抓住机遇,趋利避害,建立开放型经济体系,培育区域核心竞争优势,进行制度创新,是实现欠发达地区经济发展的重要举措。
[期刊] 软科学  [作者] 向玉明  
欠发达地区转变经济增长方式的思考中共广安地委向玉明推进经济增长方式由粗放型向集约型的转变,是党的十四届五中全会提出的实现“九五”和十五年长远规划目标的重要保证,也是提高经济质量的必然抉择。作为经济发展水平低于全国平均水平的欠发达地区,怎样把握和如何推...
[期刊] 西南金融  [作者] 达州银监分局课题组  
银行业金融机构存差的存在具有客观性并有逐渐扩大的趋势。本文通过对存差的结构分析,寻找出造成存差逐渐扩大的信贷管理体制、商业银行经营战略调整等银行方面原因和社会信用观念淡薄、产业结构调整滞后等经济运行方面的原因,据此提出了相应的对策和建议。
[期刊] 企业经济  [作者] 张有闻  
目前,欠发达地区的中小企业信用担保机构发展处于初级阶段,担保融资平台无法满足企业发展需要,主要表现为信用担保体系尚未形成,现有担保机构无法满足企业需要。不少县级区域没有建立起中小企业融资担保机构,即使建立了担保机构,也是规模较小、实力较弱,抵御风险能力较差,不能对中小企业提供足够的融资担保服务。因此,要进一步建立健全中小企业信用担保体系,为中小企业担保融资打造新平台,着力破解中小企业融资担保难的问题。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 徐万胥  刘向永  
中小学信息技术教育应该面向素质教育,以素质教育理念指导中小学信息技术教育的教学模式和教学方法,把提升学生的信息素养作为中小学信息技术教育的核心任务。本文简要地对面向素质教育的中小学信息技术教育及其相关问题进行了探讨。
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