- 年份
- 2024(3518)
- 2023(5408)
- 2022(4518)
- 2021(4103)
- 2020(3332)
- 2019(7363)
- 2018(7208)
- 2017(13078)
- 2016(7217)
- 2015(8672)
- 2014(8818)
- 2013(8505)
- 2012(8547)
- 2011(7979)
- 2010(8428)
- 2009(8008)
- 2008(7794)
- 2007(7379)
- 2006(6911)
- 2005(6391)
- 学科
- 济(53319)
- 经济(53283)
- 管理(18758)
- 地方(14955)
- 方法(14240)
- 业(13635)
- 学(12491)
- 数学(12230)
- 数学方法(11991)
- 地方经济(11708)
- 企(11392)
- 企业(11392)
- 中国(10295)
- 教学(8781)
- 业经(8634)
- 理论(8528)
- 农(7223)
- 经济学(6651)
- 制(6541)
- 财(6175)
- 体(6019)
- 环境(6017)
- 和(5960)
- 融(5807)
- 金融(5807)
- 发(5499)
- 学法(5410)
- 教学法(5410)
- 教育(5358)
- 产业(5102)
- 机构
- 大学(118921)
- 学院(118097)
- 济(54115)
- 经济(52948)
- 研究(44154)
- 管理(37736)
- 中国(32588)
- 理学(31159)
- 理学院(30710)
- 管理学(29966)
- 管理学院(29734)
- 科学(26152)
- 京(25264)
- 财(23274)
- 所(23051)
- 研究所(20546)
- 中心(19574)
- 江(19328)
- 财经(18293)
- 范(18237)
- 经济学(18061)
- 师范(18027)
- 农(16593)
- 北京(16439)
- 经(16403)
- 经济学院(15780)
- 州(15325)
- 院(15090)
- 师范大学(14445)
- 业大(14199)
- 基金
- 项目(67029)
- 科学(51144)
- 研究(50605)
- 基金(46264)
- 家(39900)
- 国家(39557)
- 科学基金(32987)
- 社会(31622)
- 社会科(29847)
- 社会科学(29839)
- 省(26464)
- 教育(24880)
- 基金项目(23153)
- 划(21380)
- 编号(20299)
- 资助(20024)
- 自然(19401)
- 自然科(18924)
- 自然科学(18919)
- 自然科学基金(18562)
- 成果(18208)
- 重点(15668)
- 课题(15521)
- 发(15362)
- 部(14608)
- 大学(13655)
- 国家社会(13332)
- 年(12934)
- 济(12873)
- 性(12840)
共检索到197406条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
莫志宏 刘业进
经济学家普遍认为倒卖门票是应该被允许的,因为它合乎效率的要求。同样的逻辑往往被授课的经济学教师用于(中国的特殊情境下)倒卖火车票这个事情上。但是,到底两者是否可以认为是同一性质的事情?本文以此为出发点,探讨了在经济学案例教学中运用类比推理的微妙之处,并在此基础上提出,有必要警惕在教学过程中知识被异化成一种驯服和压制创造性思维的工具。
关键词：
案例教学 类比推理 逻辑一致性
[期刊] 教育科学
[作者]
李福霞 王立冬
本文通过实例说明了在英语、数学教学中使用类比推理迁移法,把新知识和与之有内在联系的旧知识进行比较,将已知对象的知识和技能系统迁移到未知对象上去是学习数学和英语的有效方法。
关键词：
类比推理 迁移 数学教学 英语教学
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
张元鹏 刘文忻
与法学或工商管理学等学科相比,案例教学在我国理论经济学教学实践中处于一种可有可无的尴尬境地。但是,根据国际经验,案例教学是理论经济学教学的重要组成部分和培养学生综合素养的必然要求。近些年来,我国的经济学案例教学虽然取得了一些进展,但在教材建设、师资培养以及案例教学地位的把握等方面仍存在诸多问题。为解决这些问题,必须从更新传统的教学观念、教学方法入手,通过加强案例教学的主、客体资源建设来全面提高我国理论经济学的教育水平。
关键词：
传统教学模式 案例教学法 经济学实验案例
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王阵军
将案例教学法引入政治经济学课教学,经过实践,证明它不仅可以增强课程本身的吸引力,使学生能够坐得住, 听得进;而且为政治经济学课理论联系实际找到了结合点,可以有效地提高学生分析问题和解决问题的能力。
关键词：
政治经济学 案例教学法
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
廖颖 刘鹏 席酉民
类比推理主要指个体应用一个领域或场景中的知识来处理另一个领域或场景下的问题。类比推理作为管理判断的内在认知机制,对于理解不确定环境下的战略决策制定有重要意义。尽管近年涌现大量采用类比推理解释战略议题的研究,但未就类比推理的基本过程以及影响其决策效果的因素形成系统性的讨论。本文首先总结了应用类比推理制定不确定环境下战略决策的基本过程;其次,综合已有文献,讨论了映射算法、心智表征、源情境特征、启示特征以及搜寻方式等对类比推理决策效果有直接影响的五大过程因素,以及历史经验、外部信息、环境特征、主体特征四大外部因素如何作用于过程因素而对决策效果产生影响的;最后,从深化个体层类比推理过程、探索团队层/企业层类比推理机制发挥作用的过程、拓展影响决策效果的因素及相互作用这三个方面提出了类比推理研究可进一步拓展的议题。
关键词：
战略决策 类比推理 启示
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘旺
类比推理是推理的重要组成部分 ,对盲童具有重要意义。本研究用词语类比推理的方法 ,对先天盲童与正常儿童在类比推理方面的异同进行了比较。研究结果表明 :①同年级的先天盲童与正常儿童的类比推理成绩不存在显著性差异 ;②处于同一年龄阶段的二年级先天盲童与四年级正常儿童的类比推理成绩存在显著性差异 ,这有可能是因盲童的入学年龄较晚而对盲童的开发训练较晚造成的 ;③先天盲童、正常儿童的类比推理成绩均不存在性别差异 ;④先天盲童与正常儿童的类比推理成绩与其父母文化水平之间不存在依存关系。
关键词：
盲童 正常儿童 类比推理
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李德才 郑长龙
科学探究思维方式是实现科学发现的重要途径与工具。文章从理论与实践两个方面,以1661年至1965年约三百年间化学科学发展重要史实为依托,进一步证明了科学探究是以类比推理为主要思维方式的。
关键词：
科学探究 类比推理 思维方式
[期刊] 经济问题探索
[作者]
吴照云 尹懿
本文将生存状态引入到企业研究中,并界定了企业生存状态的内涵,然后从企业内部视角入手,运用类比推理的方法,将人的机体状态类比为企业组织的运作状态、人的心理状态类比为企业的文化与创新状态,人的行为状态类比为企业的经营行为与经营倾向,从而构建出企业生存状态评价指标体系,并提出了进一步的研究方向。
关键词：
企业生存状态 类比推理 评价指标
[期刊] 现代管理科学
[作者]
李旻暾
商业银行经营中存在的各种风险具有扩散性和隐蔽性的特点,如不及时加以控制,将会对国民经济产生不利影响,而建立银行风险预警系统是控制银行风险必不可少的手段。本文采用基于案例的模糊类比推理方法来构建商业银行风险预警系统。
关键词：
商业银行 风险 模糊类比 预警系统
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
贾改琴
类比推理作为人类最基本的思维模式,是隐喻、转喻等认知机制实现的逻辑思维基础,对词义扩展起到了理据性作用。类比推理可以分为属性类比、关系类比、结构类比和扩张类比四种"型"式。属性类比是通过论域中事物属性的相似性进行的推理模式,推动着形容词或者含有形容词性语素的词进行意义扩展。依据关系类比扩展词义的大多为本义表示关系义的词语,所描述的关系往往由具体扩展为抽象。结构类比推理则多推动名词的词义扩展,词义由本义系统扩展到另一较为抽象的系统。这三类类比推理模式都是隐喻认知的深层思维模式。而汉语中通过转喻认知扩展语义的
[期刊] 技术经济
[作者]
李友俊 巩艳芬
1.通用性的表格计算。在技术经济分析中,数据表格处理是经常要做的工作。在制作表格的工作中,不仅需要考虑制作成本,而且需要考虑制作的时间。当需要编制的表格很多时,需要花费很长时间,工作量也很大,这时,采用Excel软件就可以很容易地解决这些问题。该软件具有强大的表格处理功能,以其紧密性、高集成度、操作灵活、多项处理等特点,成为电子数据表格处理软件中的佼佼者。 2.丰富的图表显示。在Excel系统中,大约有100多种不同格式的图表可供选择,用户只要做几个简单的按键动作,就可以制作出符合用户需要的、精美的二维或
[期刊] 技术经济
[作者]
徐公达 孙瑞红
技术经济学是现代管理学科中一门新兴的综合性学科,也是一门理论和实践紧密结合的学科,为了提高技术经济学课程的教学效果,必须重视和加强案例教学。本文主要阐述了技术经济学课程案例教学的作用、方法和组织,并提出了在案例教学过程中应该注意的问题。
关键词：
技术经济学 案例教学 实践性 教学方法
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王静 段顺琼
水利工程经济学具有综合性、实践性与应用性等基本特点，是一门实务性很强的应用学科，非常适合采用案例教学法。针对水利工程经济学课程特点，并以水利建设项目经济评价为例，研究结果表明：案例教学应用于水利项目经济评价中，不但可以提高教学效果，适应社会经济发展对复合型工程专业人才的要求。案例教学相对于传统教学方法来说，能够充分调动大学生的学习兴趣，克服了传统教学方法的缺陷，提高大学生分析问题和解决问题的能力。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
李旻暾
在市场经济条件下,企业的生存和发展取决于竞争优势,而技术创新正是企业竞争优势的根本支撑或决定因素。然而,技术创新是一项高风险活动,因此建立企业技术创新风险预警系统是控制技术创新风险必不可少的手段。该文在建立现代企业技术创新风险预警的综合指标体系的基础之上,采用基于案例的模糊类比推理方法来构建企业技术创新风险预警系统。
关键词：
技术创新 风险 模糊类比 预警系统
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李桂娥
借鉴剑桥大学研究型教学的经验,从区域经济学的学科特点出发,以创新教学理念为指导,以问题为导向,从课堂教学和课外指导两个方面开展研究型教学,对于培养学生的创新意识有显著作用。
关键词：
区域经济学 研究型教学 教学措施
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
