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[期刊] 商业研究  [作者] 刘融斌  
经济因素是新加坡高校汇集世界一流人才主要的原因。新加坡高校利用充足经费汇集人才:兴建完美的校园环境,创造一流的学习科研条件,向人才提供丰厚的工资福利待遇。中国高校可以从中得到一定启示:要加大教育投入、营造良好环境及提高人才工资福利待遇。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 赵建军  李罗保  包章辉  刘浦信  
新加坡是一个热带岛国,自1965年独立以来,着力发展经济,改善民生,已成为一个经济总量达到1600亿美元、人均GDP超过3.6万美元的发达经济体,发展水平位居亚洲四小龙前列。目前,新加坡外汇储备居世界第8位,人均外汇储备世界第一,2007年集装箱吞吐量世界第一,是世界第三大炼油中心,世界第三大金融
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 杨凌志  
21世纪的国际竞争是人才的竞争,各国综合国力的提升有赖于国民素质的不断提升和高端人才的不断增加。怎样更多、更好地培养人才、使用人才、留住人才,是任何一个国家在经济和社会发展过程中都必须认真考虑和积极实践的重要一环。面对日趋激烈的经济全球化竞争,我国毋庸置疑地应当建立自己的人才战略。在此,新加坡人才立国的实践或许有一定的借鉴意义。
[期刊] 浙江金融  [作者] 张震宇  
新加坡经济金融发展对我们的启示张震宇一、经济快速增长使新加坡成为亚洲四小龙之一自1960年至1994年,新加坡国民收入从人均1330元增至人均31182元(1新加坡元折合人民币约5.95元),增加22倍多。30年间,新加坡由一个转口贸易站转变为东南亚...
[期刊] 当代财经  [作者] 李晓娣  
新加坡经济多年来高速增长,曾被视为“东亚奇迹”,可是由于各种各样的原因,近几年却陷入了衰退。通过对新加坡经济振兴与衰退的原因进行分析和探讨,可从中获得对我国经济发展有益的启示。
[期刊] 宏观经济研究  [作者] 谢明干  江春泽  
[期刊] 亚太经济  [作者] 潘素昆  
20世纪90年代以来,新加坡总部经济高速发展。目前,新加坡已经成为亚太地区总部经济发展的典范。新加坡总部经济的成功发展得益于政府实施的总部计划,推动产业结构升级的产业政策,经济发展方向的正确定位以及为总部经济发展创造的良好环境。
[期刊] 亚太经济  [作者] 刘月甫  党长水  
直到六十年代中期,新加坡还相当贫困落后。然而,近二十多年来,新加坡的经济年均增长率高达9%,人均国民收入增加了9倍,1990年人均国内生产总值(GDP)已达1.2万美元,成为举世瞩目的新兴工业化国家。 新加坡经济之所以保持高速发展,主要是新加坡政府在宏观管理和发挥市场机制的作用上,得其时,得其法。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 曹惠容  徐明  王兵  
新加坡双语教育政策本身的特性、执行的行政制度、执行人员、政策执行资源以及执行文化等,都是影响其有效执行的主要因素。我国在实施双语教育政策的过程中,面临着执行效率低或难于执行的局面。因此,研究新加坡双语教育政策的有效执行对我国具有启示意义。
[期刊] 国际金融研究  [作者] 田晓韧  戎云飞  
新加坡汇率政策的宏观经济管理功能及其启示中国银行浙江省分行田晓韧,戎云飞当今世界无论是发达国家还是发展中国家,都愈益重视货币政策在宏观经济管理中的作用,而汇率政策相对于货币政策处于从属地位,短期调节一国的国际收支,对货币政策起辅助和配合作用。在这方面...
[期刊] 亚太经济  [作者] 朱远  
发展循环经济是建设资源节约型和环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。基于对象-过程-主体(OPS)模型的研究视角,阐述新加坡发展循环经济的主要做法和经验,对我国发展循环经济有着重要启示。
[期刊] 中国财政  [作者] 暨慧峰  
中央公积金制度作为新加坡的一个独特制度,在设计和运行中体现出综合性、灵活性、稳健性以及调控功能等多个优点,特别是其很多政策措施与行为经济学倡导的行为生命周期、心理账户以及预期理论等不谋而合,较好地实现了社会保障制度的作用,规避了人口老龄化所带来的财政危机,并使新加坡成为"居者有其屋"的典范。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 龚成  邹放鸣  
"5C"理念成为南洋理工大学面向未来培养具有全球竞争力的高素质人才的实践指引。实施跨学科的科学研究与教育教学是南洋理工大学人才培养的显著特色。以领先的科技创造和杰出的人才培养积极服务国家经济社会发展是现代一流大学的共同特征。作为一所年轻的高校,新加坡南洋理工大学在较短的办学时间里取得了举世瞩目的办学成就。伴随着综合办学实力与国际竞争力的不断提升,南洋理工大学的"5C"人才培养核心理念也逐渐清晰起来,并在系统化的措施中形成了特色鲜明的实践模式。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 凌健  
新加坡从1997年开始大学国际化改革至今,具有三个重要特点:受政府支持和控制;体制转变非常灵活;以经济发展为主导。这些改革的成功之处给中国的大学改革带来了有益启示。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 刘小强  黄知弦  蒋喜锋  
20世纪70年代中期以来,知识与经济的深度"握手"和"联姻"推动知识和经济的双重转型,也推动了中世纪大学继19世纪承担起知识创造使命之后的又一次学术革命。大学的第二次革命不但重塑了大学的未来形态,也为一流大学建设提出了新的方向和范式。1990年代末以来,在新加坡政府大力发展知识经济的背景下,新加坡国立大学(NUS)提出了"全球知识企业"发展愿景,在走向创业型大学的同时实现了建设世界一流大学的梦想,为我国当前一流大学建设提供诸多启示:知识和经济的双重转型要求一流大学建设范式转变,一流大学要在服务国家战略中实现一流,创业型大学要高度重视创业精神的培养,一流创业型大学需要进行组织和文化的再造。
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