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[期刊] 比较教育研究  [作者] 周林莎  
据经济合作与发展组织(OECD)2011年3月9日报道,在20世纪的大部分时间里,教育工作者与决策者对女生学习成绩不良问题深感忧虑,并努力寻求克服社会与文化的阻碍,为女生创造平等的、接受教育的机会。2011年3月8日,在第100个国际妇女节到来之际,女生的学业表现已今非昔比。
[期刊] 世界经济  [作者] 郭连成  
一、步入增长期的俄罗斯经济及其特点 1999—2001年俄罗斯经济连续3年以较高速度增长后,2002年又继续保持了稳定增长的发展势头,从而使俄经济连续4年得以增长。这表明俄罗斯经济已经进入增长期。有资料显示,2002
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张婷婷  
据经济合作与发展组织网站2014年9月9日报道,经济合作与发展组织发布了《2014教育概览》(Education at a Glance 2014)。该报告指出,尽管在全世界范围内,受教育机会不断增加,但是受过高等教育(第三级教育)的成人与其他人之间的社会经济差距却一直在拉大。报告指出,各国政府必须努力采取更多行动来确保每个人都能够获得相同的优质教育机会。报告指出,现在教育的流
[期刊] 农业经济  [作者] 孙贵荒  
辽宁省农村技术经济合作组织兴起于20世纪80年代,起初多是以各类专业技术协会的形式成立的。近二十年来,各类农村技术经济合作组织在先进农业技术推广、农业科普知识普及、农业信息传递、农产品流通以及农业产业化链条的形成等方面发挥了突出的作用。今天,在各级政府的引导和扶持下,农村技术经济合作组织正在成为解决“三农”问题、发展县域经济纽带和桥梁。
[期刊] 教育发展研究  [作者] Barry McGaw  
2005年6月13-14日,“韩国教育60年:成就与挑战”国际研讨会在汉城召开,与会代表围绕“教育发展的韩国道路”“、PISA结果的经验与教训”“、学生学业成绩评价”“、韩国教育发展的挑战与机遇”、“学校教育的未来挑战”等五个议题进行了交流和讨论。我刊常务副主编董秀华博士应邀出席会议。本期三篇文章即为此次国际研讨会上的交流论文(董秀华编译),希望您能从过去60年韩国教育的发展中得到些许启示。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 高光  张民选  
除了PISA(国际学生评估项目)以外,经济合作与发展组织还研发了关注教师专业发展和学校教学的TAMS项目(国际教学调查项目)、调查高等教育学生学习情况的AHELO项目(高等教育学习成果测评)和对16~65岁成人进行能力评估的PIAAC(国际成人能力测评项目)。这些国际教育测试分别针对不同的教育人群进行能力评估,以更好地使各国政府了解自身的教育状况,在世界范围内进行跨文化比较,为教育的发展制定更加科学合理的教育政策。
[期刊] 中国经济问题  [作者] 丁任重  孔祥杰  
建国后我国的区域经济合作经过了以下几个发展阶段:萌芽阶段、兴起阶段、快速发展阶段、规范化阶段和新的发展阶段。区域经济合作组织主要有省(区)际间、省(区)毗邻地区、省(区)内和城市经济协作区等类型。从目前来看,这些区域经济合作组织的出现,加强了地区间经济协作关系,扩大了地区间的商贸规模,促进了区域经济发展。但这些区域经济合作组织也存在着主体单一、形式单一、功能单一的弊端。区域经济合作组织重构与改造的基本原则是:经济区划与行政区划相结合、政府牵头与企业参与相结合、表层合作与深层合作相结合、权利与责任相结合。
[期刊] 世界经济  [作者] 宫占奎  乐平  
日本是亚太经济合作组织(APEC)中的重要成员,其在APEC中的活动对APEC进程和APEC成员,尤其是亚洲成员影响颇深。本文从五个方面探讨了日本在APEC发展中的作用:APEC的产生、发展与日本的推动作用;“APEC方式”的产生和日本的灵活态度;APEC大阪会议与日本的积极灵活保证了会议的成功;APEC菲律宾会议与日本提出的单边行动计划;APEC加拿大会议与日本等提出的关于人口、经济膨胀对食品、能源和环境影响的议题。
[期刊] 世界经济  [作者] 夏友富  
1995年5月,经济合作与发展组织(OECD)部长级会议决定立即开始《多边投资协议》(MultilateralAgreementonInvestment-MAI)的谈判,并要求尽快达成协议。本文对MAI产生背景、宗旨和主要内容,谈判进展情况,对国际投资、发达国家和发展中国家的影响,与世界贸易组织(WTO)的关系等进行初步探讨。
[期刊] 教育研究  [作者] 丁瑞常  
经济合作与发展组织通过生产一套关于什么是"好的"、"正确的"、"有意义的"教育知识体系,利用其话语资源和制度资源,引导其他行为体赋予其价值判断以正统属性,引导他们摆脱占主导地位的民族叙事,进而实现其全球教育治理。凭借这种生产性权力,经济合作与发展组织形成了三种互不排斥的全球教育治理机制,即基于教育观念建构的认知式治理、基于教育指标研发的数字式治理和基于教育政策评议的规范式治理。经济合作与发展组织为世界教育的发展作出了创新性贡献,但它存在着明显的经济主义倾向,其全球教育治理者资质的崇高专业地位也面临挑战。
[期刊] 国际商务研究  [作者] 万仪   杨娟  
自1993年西雅图会议以来,APEC的发展颇受世人瞩目。国内外许多专家学者都在探讨APEC的发展前景,尽管结论并不一致,然而,仁者见仁,智者见智,都为进一步研究这一问题提供了有益的启示。本文现将这方面的研究近况作一扼要概述,以期推动研究进展。
[期刊] 经济评论  [作者] 周茂荣  
论亚太经济合作组织与中国的经济发展周茂荣在人类即将告别20世纪而进入一个新的纪元的时候,在世界经济中有两种重要的趋势在并行发展。一种是经济国际化或全球化趋势,即通过国际之间的贸易、金融、投资以及人员和技术的流动,把各个民族、国家的经济越来越紧密地结...
[期刊] 现代日本经济  [作者] 周见  
日本经济在小渊内阁大型景气对策的刺激下,1999年出现了走出衰退的迹象,可是难题依旧成堆。因此,在2000年里,日本经济要实现景气自律恢复的目标还面临着许多困难。但由于公共投资以及政府消费支出仍将维持在较高的水平上,因而经济重新急剧恶化的可能性也不大。
[期刊] 东北亚论坛  [作者] 王立军  
韩国是继日本之后第二个提出加入经济合作与发展组织(OECD)的亚洲国家。OECD素有"富国俱乐部"之称,韩国希望最迟在1996年底以前加入OECD,以此证明韩国已成为先进国家。加入OECD将带来许多正面影响和负面冲击波,一方面可更进一步提高韩国的国际地位、有利于贸易争端谈判等;另一方面则增加经费负担、无法享受优惠待遇、经济体制也将被迫加速改革。
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