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[期刊] 上海金融
[作者]
宋慧中 侯世宇
本文通过比较国际上几个经济先行指标体系的特点及其构成,介绍了发达国家在这个前沿领域的成功经验,分析了现阶段我国在构建经济先行指标体系方面的难点与不足,提出了相应的改进建议。
关键词：
经济先行指标 国际经验 经济周期
[期刊] 上海金融
[作者]
肖翔 张韶华 赵大伟
近年来,金融包容逐渐从一个金融发展的框架性理念,上升为一项为国际社会和业界主流所认同的金融发展战略,并形成了一系列具体行动方案。本文回顾了金融包容的基本概念及历史背景,论述了金融包容指标体系的重要作用,系统梳理了目前国际上较为流行的金融包容指标体系,并在此基础上,提出构建中国金融包容指标体系的若干政策建议。
关键词：
金融包容 战略 指标 金融发展
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
陈曦 王中华
新经济自提出以来受到各界的广泛关注和高度重视,但是各方对其认识并不统一,对其评价指标更无定论。而新经济起源的美国,早在1999年就已建立了新经济指标体系并连续发布了七期报告。本文介绍了美国新经济成熟的指标体系及其数据获取、信息分析、发布和动态调整的有效机制,并借鉴有关做法和经验,提出要加快构建科学评价新经济发展的指标体系,尽早形成定期发布报告并根据新情况及时修正补充的机制。
关键词：
新经济 指标体系 美国新经济指数
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
陈曦 王中华
新经济自提出以来受到各界的广泛关注和高度重视,但是各方对其认识并不统一,对其评价指标更无定论。而新经济起源的美国,早在1999年就已建立了新经济指标体系并连续发布了七期报告。本文介绍了美国新经济成熟的指标体系及其数据获取、信息分析、发布和动态调整的有效机制,并借鉴有关做法和经验,提出要加快构建科学评价新经济发展的指标体系,尽早形成定期发布报告并根据新情况及时修正补充的机制。
关键词：
新经济 指标体系 美国新经济指数
[期刊] 经济研究参考
[作者]
李巧莎 杨伟坤 杨京昊
农村普惠金融发展能够缩小贫困差距,是农民脱贫的重要手段。构建多维度、多层次的农村普惠金融指标体系能够有效测量农村普惠金融发展状况,在借鉴国内外比较流行的普惠金融指标体系的基础上,提出了中国农村普惠金融指标体系的构建思路。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
李巧莎 杨伟坤 杨京昊
农村普惠金融发展能够缩小贫困差距,是农民脱贫的重要手段。构建多维度、多层次的农村普惠金融指标体系能够有效测量农村普惠金融发展状况,在借鉴国内外比较流行的普惠金融指标体系的基础上,提出了中国农村普惠金融指标体系的构建思路。
[期刊] 南方金融
[作者]
何问陶 刘朝阳
本文对国内外宏观经济先行指标体系研究情况进行了概述,并构建我国宏观经济先行指标体系,运用综合评价法,建立了先行指标体系经济预测模型,同时进行了模拟预测检验,以期为我国前瞻性货币政策数量研究提供支持,为实现时间动态一致性的货币政策提供参考。
关键词：
先行指标 协整检验 宏观经济
[期刊] 中国审计
[作者]
张苏
西方审计学家认为,在政府审计史上,能否不失时机地选择并接受绩效审计,是衡量一个国家的政府审计是否具有活力的标志之一。发达国家开展绩效审计已经成为政府促进资源合理有效配置的主要手段和方法,对于节约资源和促进资源的有效利用发挥了重要作用。我国目前正处于经济发展速度较快,但资源相对
[期刊] 现代城市研究
[作者]
景天奕 黄春晓
本研究首先对弹性城市的概念及其研究进展进行总结，并根据国外相关研究，从国家、大都市、城市、社区四个空间尺度对弹性城市指标体系进行比较，进一步提出不同空间尺度的城市在评价目的、关注内容、指标组成等方面存在差异性。最后，结合我国国情和城市发展的现状与特点，论述了我国开展弹性城市指标体系研究的必要性和重要性。
关键词：
弹性城市 空间尺度 指标体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘霞
欧洲技能指数(ESI)由欧洲职业培训发展中心研制并实施,目的是在统一的框架下监测、评价全欧范围内的国家技能体系绩效,推动了解本国及他国的国家技能体系的水平、成绩和改进领域,引导各国关注需要关注的领域,便于跨区域的政策决策及应用。经过近7年的研制、改进与实施,ESI已发展成一套相对成熟的技能纲要和执行规则,为欧洲各国一致认可和共同遵循。分析研究ESI的理论框架、指标体系以及国际地位与特色,对于我国面向"十四五"和"中国2035",以发展的系统论视阈,建立以技能培养、技能应用和技能转化为内核的全要素立体化国家技能指数,推动实现国家整体经济和社会目标,具有重要启示。
关键词：
欧洲技能指数 国家技能体系 监测与评价
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴雪萍在《教育发展研究》2014年第7期中撰文指出,为提高职业教育质量,一些教育发达国家建立了较完备的职业教育质量保障体系。借鉴教育发达国家的经验,结合本国的实际,我国可通过以下路径构建职业教育质量保障体系。第一,构建具体可操作的职业教育质量指标体系。欧盟《欧洲职业教育与培训质量保障参考框架》
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴雪萍
为提高职业教育质量,一些教育发达国家建立了较完备的职业教育质量保障体系。借鉴教育发达国家的经验,结合本国的实际,我国可通过建立合理的职业教育质量指标体系、动态的职业教育质量监测体系和科学的职业教育质量评价体系以及形成利益相关者之间的合作机制、创建职业教育质量信息公开的平台等路径构建职业教育质量保障体系。
关键词：
职业教育 质量 保障
[期刊] 图书情报知识
[作者]
邱璇 丁韧
本文首先回顾了国内外已有的信息素养评价指标体系的研究成果,从评价标准和指标构建方法入手,提出采用定性和定量相结合的方式是目前构建高校学生信息素养评价指标体系的最佳方法,并指出权重制定方式没有考虑到作为教育受众的学生自身需求是当前国内研究的主要不足之处。笔者运用层次分析法,分别从专家和学生的角度量化指标体系,通过进行对比试验来研究专家和学生、不同学生群体在指标权重上的异同点和内部规律,并为未来我国的信息素养培养目标与内容提出了一些新的思路。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘芳 刘陆 陈臣
在梳理我国营商环境评估指标体系文献和对比世界银行营商环境项目评价体系的基础上，引入折中范式的所有权优势、区位优势和内部化优势三个子范式进行探讨，对构建新形势下我国宜商环境评估指标体系提出基础构想。
关键词：
折中范式 宜商环境 营商环境
[期刊] 教育学报
[作者]
李琳 黄瑾 李召存
美国国家早期教育研究所连续二十年发布的各州《学前教育年鉴》是学前教育监测的典范，其中的监测指标体系成为州政府科学决策的重要依据。追求公平优质、服务政府决策是其价值追求与目标定位，“普及程度”“质量基准”“资源支持”是其三大监测维度。该监测指标体系兼具可观测性、可改进性和相对稳定性的特点，以整合性与科学性为原则构建证据驱动的区域质量监测数据库以体现其创新性。借鉴其经验对我国学前教育监测工作提出建议：在监测指标中设立标准体系，并通过标准体系的动态上调引领各地政府设定学前教育质量提升新目标；在指标体系构建中将普及、质量和保障指标科学整合；以可持续发展为核心，科学筛选反映学前教育质量的关键监测指标；汇聚第三方科研力量共同研制适宜于我国学前教育事业发展现状和未来预测的决策模型。
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