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[期刊] 教育研究
[作者]
蒲蕊
20世纪80年代以来,经济合作与发展组织国家对公立学校进行重构与放权的尝试,主要包括:重新定位国家的角色,中央政府权力下放;扩大下级中层机构对学校管理和监督的权力;扩大学校的自主权;扩大社区与家长参与学校事务的权力几方面。改革之后,更多的权力从中央下放到地方和具体的学校,在管理自身事务以及提高教育质量方面,地方与学校发挥着更大的作用,承担着更多的责任。针对当前我国教育管理体制改革的情况,政府应该着重进行四个方面职能的定位:政策的制定应有利于支持权力的下放;关注加强学校能力的建设;严格的督导与评价;鼓励改革与更新。
关键词：
经合组织国家 教育改革 放权
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
吴娇
随着我国社会主义市场经济的不断发展 ,现行带有计划经济色彩的国库管理体制越来越不能适应经济发展的需要 ,深化国库改革已成为当前亟需解决的一个重要问题。本文介绍了OECD国家国库管理运作的基本情况 ,并对OECD国家国库管理的有关经验进行了总结。在此基础上 ,针对我国的国库改革提出了若干建议。
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
王列军
文章以经合组织国家为主要对象，利用经合组织家庭数据库(OECD family database)和欧盟的相关数据库，在介绍发达国家家庭政策形成的经济社会背景基础上，梳理了其政策目标、政策类型和具体做法，并对政策效果进行了基于证据的评估。研究发现，发达国家的家庭政策是在20世纪七八十年代婚姻和家庭发生重要变化、总和生育率降低至更替水平以下、更多女性进入劳动力市场的背景下逐步形成的。发达国家家庭政策分为两大类，一是平衡工作和家庭类，目的是支持家庭生育养育，主要政策工具包括社会化儿童照护支持政策、儿童家庭照护支持政策(产假、育儿假等);二是税收和福利类，目的是减轻家庭育儿负担、防范儿童贫困，主要政策工具包括收入税减免，现金福利，医疗、教育、儿童照护费用减免，食物券等实物照顾。虽然发达国家家庭政策对鼓励生育的效果难以确定，但在支持女性就业方面有积极作用，减轻儿童贫困的成效也较为显著。我国应结合自身福利制度特点构建积极的家庭政策，不宜对家庭政策鼓励生育的效果有过高期待，在加大投入的同时更加重视政策细节设计，并促进“一老一小”家庭支持政策的有机结合。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王蕾
以经济合作与发展组织(Organization for Economic Cooperation and Development,OECD)为代表的发达市场经济国家首次提出了监管治理理念,认为实现有效监管治理包括监管政策、监管工具和监管机构三个相互关联的要素。OECD各国阐述了各自的监管治理理念,并在实践层面采取了具体改革措施以及进行了有益探索,取得了良好的社会经济绩效。中国正在建立和完善社会主义市场经济体制,尚未形成有效监管治理观念,借鉴OECD国家监管治理及监管改革的先进经验,对于实现政府的有效监管有
关键词：
OECD 监管治理 监管政策
[期刊] 开放导报
[作者]
杨欣
OECD国家的管制改革几经更迭,上世纪70年代末以放松管制为主,90年代初期出现了"再管制"回流,90年代末,管制改革转向提高管制质量,并建立了"管制质量"改革的基本框架,通过机制、标准、参与、工具等制度的建设,"管制质量"改革取得了良好成效。
关键词：
经合组织国家 管制改革 管制质量 评价
[期刊] 求索
[作者]
朱积慧 苟燕楠
经济与政治双重压力是经合组织国家绩效预算改革的驱动力，各国政府因地制宜探索不同的绩效预算模式与绩效结果运用手段，提升了公共管理能力和政府透明度，改革初期的许多问题也得到逐步改善。但是，经合组织国家绩效预算改革也面临来自政治基础、预算能力和绩效文化方面的挑战，这些挑战削弱了改革成效。以此为镜鉴，我国绩效预算改革的深化应强化地方政府的改革担当，加强预算法治建设，提升绩效预算能力，并加快塑造绩效文化。
关键词：
经合组织 绩效预算 改革 绩效文化
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王莉华 顾建民
21世纪以来，多数经济合作与发展组织国家的相对代际教育、职业和收入流动性呈现不同程度的下降，这一趋势是高位发展后的自然下滑还是社会流动危机的开端，引发政策和学术界的高度关注。研究发现，代际社会流动的影响因素可归为微观、中观和宏观三个层面，而教育处于中心地位，通过多条直接和间接影响机制，起到关键的纽带作用。特定的公共政策和制度安排，可在一定程度上抵消与补偿个体家庭的社会经济地位劣势对教育选择偏好和投资的消极影响，进而影响代际职业和收入流动。经合组织国家促进代际社会流动的公共政策包括高等教育机会公平，高质量早教普及，晚分流、多样化的学校干预，教育支出等教育政策以及调节贫富差距的收入再分配政策。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
黄德群 毛发生
美国教育部教育技术办公室于2010年3月发布了名为《变革美国教育:技术推动的学习》的国家教育技术计划,该计划提出了一个技术推动的21世纪学习模式,其目标和行动建议集中在学习、评价、教学、基础设施和生产力五个重要领域。本文分析了此国家教育技术计划的内容和特点及计划提出的目标和行动建议,讨论了该计划对我国教育改革与发展的启示。
[期刊] 第三届中国软科学学术年会论文集
[作者]
张炜 郭杰
建立风险投资机制,促进科技、经济与金融的有机结合,是推动高新技术产业发展的重要途径。联合国经济合作与发展组织政府通过间接和直接的方式,采取多种行之有效的措施,积极参与风险投资业,对我国正在蓬勃发展的风险投资业具有重要的参考和借鉴作用。本文着重分析了经合组织政府支持风险投资的做法,并提出了促进我国风险投资业发展的相关建议。
关键词：
经合组织 政府 风险投资
[期刊] 教育发展研究
[作者]
黄河
经合组织(OECD)关于私立学校竞争优势及其对教育公平相关影响的研究,对我国义务教育阶段民办学校的未来发展具有启示作用。经合组织研究发现,学生社会经济背景和管理优势是私立学校整体表现优于公办学校的重要原因,而公平和质量可以兼顾,提高私立学校公共资助有助于降低阶层固化。未来民办中小学要摈弃生源竞争,加强内涵建设,既要满足差异化需求,也要消减阶层固化。政府要加大对民办学校的资助,并考虑其复杂性和特殊性,提升义务教育的公平和质量。
关键词：
私立学校 竞争优势 教育公平 经合组织
[期刊] 中国远程教育
[作者]
于志涛
英国的ICT教育计划主要包括资金投入支持、基础设施建设、网络资源建设、中小学ICT课程计划、其他学科中ICT应用计划、教师ICT培训计划。其主要特点有合理目标定位、主体性教师培训、非行政性建设体制、多元化资金投入、完备的引导和监管体制五个特点。ICT与教育的整合已经成为推进当前教育深层改革的重要变革手段。应积极推进ICT建设计划,以保证我国能够走在世界教育信息化发展的前沿。
关键词：
英国 ICT国家教育计划 启示
[期刊] 全球教育展望
[作者]
埃曼达
第三世界的许多国家都经历了殖民主义的统治,由此殖民主义也渗透到现代的教育体系中。加勒比海地区的多元文化在某些方面不同于其他地区的很多社会。其教育制度经历了许多的变化和挑战。作者在本文中着重阐述了独立后教育制度的部分变化和挑战。
关键词：
加勒比海国家教育 教育改革
[期刊] 教育研究
[作者]
关松林
当前,发达国家几乎都在推进教师教育改革。教师教育不仅取代了传统的师范教育而且获得了前所未有的发展,主要体现为以国家为主导的教师教育制度,以教师为中心的教师教育模式,以实践为取向的教师教育课程,以高效实用为特色的教师教育实习,以质量为本的教师教育品牌建设。借鉴发达国家教师教育改革与创新的成功经验,推进我国教师教育的改革,在宏观上,教师教育应由国家主导,统筹规划;在中观上,教师教育应建立"实践取向"的课程门类,把教师的在职学习纳入终身学习体系;在微观上,教师教育应建立高校与中小学联合体,形成教师教育协同创新机制,使基础教育和教师教育相互促进,共同发展。
关键词：
教师教育改革 发达国家 教育质量
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
续建宜 张丽
国际移民 (其中包括难民 )已成为全球性的问题 ,移民的“输出”和接纳是经济全球化过程中 ,生产与劳动力市场国际化的明显体现。当代国际移民主要流向以发达国家为主体的经合组织国家 ,并对这些国家的社会、经济和文化等诸方面产生了深刻的影响。
关键词：
移民 国际移民 经合组织
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨涛 辛涛
欧盟把教育作为其社会发展的基石之一,提高教育质量被认为是教育最核心的部分。为此,欧盟制定了衡量教育质量的框架,它包括16项核心指标以及5项可以量化的基准,并进一步利用科学有效的数据系统,对过去十年教育所取得的进展进行了有效的分析。尤其是,这一框架清晰地描述了欧盟整体以及各个国家在5项基准上的完成情况。在此基础上,欧盟提出了下一个十年欧盟教育继续发展的整体目标。欧盟在提升教育质量上的理念和措施为我国教育发展与改革提供了可资借鉴的经验。
关键词：
欧盟 教育质量 指标与基准
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