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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 欧阳忠明  唐薇  徐晨阳  杨文茜  李书涵  刘雨婷  
2018年是我国改革开放40周年,也正处于我国终身教育体系构建的关键时期。基于中国知网数据来源,对2017年9月至2018年9月终身教育领域的专业期刊进行文献检索,基于终身教育、高校继续教育、农村成人教育、社区教育、老年教育和远程教育的研究成果进行梳理,揭示了该时间段国内终身教育领域重点关注的方向,并呈现存在的问题:一是虽紧跟政策前沿,但对政策实施效果关注不够;二是虽提出诸多建议,但实践检验不够;三是虽方法论意识有所提升,然研究方法运用存在局限。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 欧阳忠明  王饶若愚  
从20世纪90年代开始,国家资历框构建逐渐席卷全球,许多国家将其视作衔接普通教育、职业教育和继续教育,促进终身学习理念普及的重要工具。在我国,国家资历框架构建的政策不断推进并在实践领域开始实施和探索,其研究成果也逐渐增多。基于国内相关研究成果,对国家资历框架构建的价值取向、模式、核心制度、运行机制和实践等成果进行了综述,并对未来研究取向提出了思考,要厘清国家资历框架为谁服务,探索评价国家资历框架构建效果的方法路径,以及如何借鉴异域实践经验。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 秦绪娜  
近些年来,高等教育多学科研究成为国内学术界探讨的一个热点,学者们围绕高等教育多学科研究的基本内涵、存在依据、效用限度、发展趋向等问题展开了深入分析,形成了大量的研究文献。在这些文献中,有共识,亦有分歧,有成就,亦有缺憾。对既有研究进行系统梳理和综合评价有利于推动该领域研究的学术对话及其进一步深入,具有重要的学术意义。
[期刊] 经济学动态  [作者] 陆克今  薛恒新  
在过去的20多年中,实物期权方法被应用于自然资源的采掘开发决策、房地产开发决策、R&D和公司战略等领域。近些年,相关文献把实物期权理论和博弈论结合起来应用于企业战略投资决策,在本文中将实物期权理论和信息经济学等理论相结合应用于商业银行房地产抵押贷款风险管理决策,进一步丰富了实物期权的应用领域,得出了一些富有启发性的洞见。
[期刊] 教育研究  [作者] 高志敏  
倡导终身学习、构建终身教育体系与建立学习化社会的实践热潮正在我国掀起。但人们对于终身教育、终身学习以及学习化社会三大理念的理解和认识还有待深入。因此 ,从国际范围出发来深入地探讨、分析一下它们的“定义”、“要义”、“关系”、“初衷”等 ,对于尽可能走向理解的完善与认识的成熟而言 ,无疑是有所裨益的。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 任君庆  
构建全民的终身教育体系是时代的要求,而高职教育是全民终身教育体系中的关键环节。为了更快、更好地满足终身教育发展对高职教育的要求,高职教育必须以终身教育的观念进行课程和教学改革。在课程目标上要坚持全员性,能够更广泛地满足各种需求;在课程内容和结构上要开发模块课程和综合课程;在教学方法和方式上要努力实现现代化。当前,必须尽早制定全国性的、与职业资格证书相配套的高职课程标准;同时,应积极推行以学分制为基础的弹性学习制度。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 徐莉  姬冰澌  
《共同重新构想我们的未来:一种新的教育社会契约》报告可视为联合国教科文组织推进终身教育的第三个里程碑。该报告在深度反思人与世界关系的基础上呼吁生态正义,也为思考终身教育内涵带来了新视角。人与世界的关系经历了从融合到分离的演进历程,如今正在反思中向更高级、更深层的融合发展,而生态正义正是对人与世界关系在深层次上融合的一次革命性的重新定位。这种关系的重新定位将自上而下地推动教育从哲学层次到科学层次再到活动层次发生系统变革,而终身教育既是这种变革的吁求,也是这种结果的产物。因此,从人与世界关系重构的角度看终身教育是基于生态正义的新型教育。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 邓永庆  
当前终身教育已经由最初的"思潮"或"理念"发展成为一种教育实践或社会运动;鉴于各国国情,这种实践或运动呈现出多样化的态势与局面;各国有不同的终身教育模式;并在终身教育价值取向上具有多元化的特点;随着终身教育理论与实践的发展,这一概念渐有被终身学习所取代的趋势。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘波  
对近20年我国终身教育立法研究的理论反思与实践考察,发现终身教育在理论方面存在范式尚未形成,学术队伍单薄,过度依赖"理论移植"等问题;在实践中存在整体重视不够,本土特色不彰,经费缺乏刚性约束,责任主体不明等问题。推动我国终身教育立法要加强理论研究,注重国家顶层设计,引导地方政府创新,形成"官校民"多方参与格局。
[期刊] 图书馆  [作者] 严华东  丰景春  蒋松凯  魏星  薛松  
乡村振兴战略的提出与我国城乡发展不平衡不充分的宏观背景相呼应,是新时代推进农业农村现代化的统领。文章分析了2004—2018年期间中央一号文件的关键内容和乡村振兴战略的演变情况。以公开的政策文本和中国知网(CNKI)期刊中文数据库为数据来源,按照主题检索了1 092份有效文献,借助于CiteSpace软件进行文献计量,描绘了乡村振兴的研究概貌,结合知识图谱对乡村振兴领域的研究现状进行了可视化分析,并对研究热点和趋势进行研究,以期为未来乡村振兴战略的深入实施和学术研究提供参照和启示。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 陈永东  
本文在综述人力资本贡献率定义的基础上,提出了总量层次、增量层次和投入-产出比层次的人力资本贡献率概念,并对国内研究人力资源贡献率的观点和方法进行了比较分析。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 杨凤玲  
“终身教育概念是人类进入21世纪的一把钥匙” [1]。目前终身教育的思想已被各国普遍接受 ,并成为世界主要国家教育改革的原动力及指导原则 [2]。澳门在1988年提出教育改革 ,并於1991年颁布非高等教育范围的《澳门教育制度》法律 ,进行教育改革。为使澳门的教育改革能适应21世纪的教育发展 ,必须积极地研究、分析各地学校教育改革的发展及政策 ,借鉴他人经验 ,并结合澳门的情况 ,不断对澳门教育改革进行分析及调整。澳门学校教育改革应通过一系列的终身学习化工程进行 ,包括终身教育化的课程改革、教师教育的改革、学生应用资讯科技的能力以及学生掌握外语的能力。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 黄欣  吴遵民  池晨颖  
《上海市终身教育促进条例》于2011年1月5日正式颁布,人们期待它在立法理念及社会实践层面都能有所突破,从而能为我国国家层面的终身教育立法作出贡献。本文对已出台的《上海市终身教育促进条例》存在的问题进行分析,期望能为国内终身教育实践尤其是立法制定者提供可供参考的意见。
关键词: 终身教育  
[期刊] 会计之友  [作者] 张东廷  
三十余年来,智力资本的研究从无到有,发展迅速,对其概念内涵、价值评估、信息披露、价值驱动的研究理论与实践均在不断推进,这些研究存在着继承性与创新性,研究者们也对其中一些理论进行了反思和批判。文章对智力资本研究的不同发展阶段进行了回顾,就智力资本信息披露框架的发展及其科学性、合理性进行了总结和思考,并分析了智力资本研究中的批判观点。以文献梳理、理论归纳的方法,提出智力资本的价值评估应以管理为目标,方法应该注重个性化,但智力资本有效的强制性披露目前很难实现。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郑文  吴念香  杨永文  
构建资历框架是广东省各类教育贯通衔接的需要,是加强职业教育与劳动力市场对接的需要,是高等教育内涵特色发展的需要,是实现粤港澳大湾区人才畅通流动的需要。广东省借鉴国际先进经验,结合本土实际,创新性地研制并发布了国内首个资历框架地方标准——《广东终身教育资历框架等级标准》,制定了高等教育学分认定和转换政策,在汽车(后市场)、机械制造业2个行业开展行业资历标准研制试点,开展粤港澳资历框架合作,建立了学分银行信息化管理平台,推动了广东资历框架的实施。
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