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[期刊] 中国成人教育
[作者]
梁景
职业生涯规划是高校教师实现职业价值和个人价值相统一的重要方式,也是高校教师在教育大业中成就自己、回馈社会的重要依据。当前,随着时代的变化,高校教育工作、学生管理工作发生重大的变化,需要高校教师通过持续性的学习,不断提高自身的能力和水平,以应对相关的教育工作,实现高校立德树人的总任务。因此,基于终身教育理念开展职业生涯规划的课题被提上日程,以期实现通过职业生涯规划明确终身学习方向路径,通过终身教育理念科学完善职业生涯规划的双重目的。基于终身教育理念开展职业生涯规划需要高校教师、高校和国家三方的共同努力。高校教师作为职业生涯规划的主体,要主动将终身教育作为自己职业生涯规划的应有之义;高校需要营造氛围、收集需求,为教师基于终身教育理念开展职业生涯规划提供条件和支持;国家需要从政策和立法方面保障高校教师终身教育,引导多方形成合力,丰富终身教育途径,从而拓宽高校教师职业生涯规划的高度和广度。
关键词：
终身教育 职业生涯规划 高校教师
[期刊] 职教论坛
[作者]
李光 赵建英
终身教育作为一种国际性的教育思想和理论,被广泛运用,指导人们的思想和实践,而员工作为企业价值的主要创造者,其职业生涯管理与终身教育高度契合。在终身教育理念指导下,企业发展会显示出持续后劲。在厘清员工职业生涯管理与终身教育关系的基础上,分析员工终身职业生涯管理的意义及我国企业员工职业生涯管理存在的问题,并提出系统的员工终身职业生涯管理的策略,以促进员工职业生涯管理的终身性及持续性。
关键词：
终身教育 员工培训 终身职业生涯管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王莉
职业生涯规划对社会和个人的发展至关重要。本文从教育实践的主体、外部环境以及社会需求等方面分析了高校教师职业生涯规划的必要性,并从可操作性、可发展性以及适应性等方面讨论了职业生涯规划制定的策略。
关键词：
职业规划 高校教师 终身教育 学习型社会
[期刊] 职教论坛
[作者]
董亮 罗明明 钱晓
构建高校职业生涯规划有助于大学生有意识地进行自我认知,明确自我职业方向及努力目标。西方发达国家在长期的教育改革实践中,逐步形成了以国家法律为保障,以完善高效的就业服务机构为平台,以专业化的教师队伍为核心的职业生涯规划教育体系。我国的职业生涯规划教育应以西方发达国家在教育教学改革中的先进经验为借鉴,构建更加健全科学的中国高校职业生涯规划教育体系。
关键词：
国际视角 职业生涯规划教育 体系
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李枫 迟道才 张丽萍 高雪梅
以大连海洋大学547名在籍研究生为研究对象,通过问卷调查了解研究生的择业取向。经调查分析发现,不同招生录取类型和学科门类研究生的择业取向存在显著差异,对如何加强研究生职业生涯规划教育提出思考。
关键词：
职业生涯规划 研究生 择业取向
[期刊] 中国成人教育
[作者]
浦净净
无边界职业生涯时代的到来预示着大学生将面临更多的职业生涯挑战,大学生的全部职业生涯不再像以往那样只是在一个组织或为数不多的组织里就得以完成,而是必须在多个组织或部门变化职业内容和岗位内容的过程中逐步实现。新时代的职业生涯侧重于大学生就业者自身就业能力的持续强化,而不再将重心放在长期雇佣关系上。本研究从无边界职业生涯的内涵、特点以及与传统职业生涯的对比入手,分析无边界职业生涯时代大学生应如何应对职业生涯规划,并提出了相应的管理方式。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕罗伊莎 刘彦博
近年来,对职业生涯规划进行指导已成为众多教育机构及教育工作者热衷探讨与研究的问题。教师作为人力资源的一部分,同样也需要对自己的人生目标有清晰的认识和规划。本文就高校青年教师职业生涯规划的必要性、意义以及如何进行规划展开论述。
关键词：
高校青年教师 职业生涯规划
[期刊] 教育与职业
[作者]
李文晋
文章指出了高职院校青年教师培养的困境:职业素养存在不足、能力培养存在不足、保障体系存在不足,并提出了职业生涯规划视角下高职院校青年教师培养的路径:强化职业素养、提升各项能力、完善保障体系。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
朱炎军 李爽
职业生涯规划教育既要从高校的整个人才培养框架内加以考察和确定,也要结合具体实际考察目标的发展与分步实现,即在培养职业生涯规划素质人才总目标的指引下,由低到高分层培养具有良好的自我认知和职业认知公民、自我职业定位者、自我职业生涯规划和设计者。职业生涯规划教育目标的这一理论特质,要求高校职业生涯规划教育的课程设置不能脱离整个人才培养的体系框架,而应加强与相关课程的融合与贯通,同时与职业生涯规划教育的分层目标相结合。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴婷 连树青 李晓波
目前,我国高校职业生涯规划教育正如火如荼地开展,取得了一定的成就,为无数高校学子的成才与发展提供了指导与帮助。随着"以择业为本"的理念逐步转变为"以人为本",我国高校的职业生涯规划教育逐渐显露出一些弊端。而美国作为开展职业生涯规划教育最早的国家,从理论到实践都相对成熟,并在发展过程中逐步形成了较为完整的职业生涯规划教育体系,体现出终身性、早期性、连续性、服务性、专业性、个体性的特点。从指导思想、职业指导体系、师资力量、内容深度以及方法和形式五个方面研究美国高校职业生涯规划教育已获得自我发展的启示。
关键词：
美国 高校 职业生涯规划教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王运东
高校学生社团在促进大学生社会化、实现大学生由"校园人"向"社会人"转变的过程中发挥着不可估量的作用。而大学生职业生涯规划教育的终极目标追求就是希望通过培育大学生认识自我、发现自我、成就自我,实现大学生从"校园人"到"社会人"的转变,以适应社会的需要。由此可见,高校学生社团在大学生职业生涯规划教育中具有重要的补充与促进的作用。
关键词：
社团 大学生 职业生涯规划
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄长喜 刘芳芳 邹佳莹
本文从职业生涯规划的视角审视学风建设,并借鉴国内外的研究成果,从辅导员工作专业化职业化的角度提出加强学风建设的对策和建议,不失为思想政治教育新途径的尝试。
关键词：
学风建设 职业生涯规划 辅导员队伍建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘甜甜
近年来,受经济体制转型和产业结构调整等因素的影响,整体就业形势不容乐观,职业生涯规划教育受到高校就业部门的高度重视。文章梳理了我国职业生涯规划教育存在的问题和不足,并从产生问题的内部因素和外部因素进行分析,提出高校学生个体与学校、学校与家庭和社会各方面联动培养的职业生涯规划教育机制,为我国高校学生的职业生涯规划教育的不断发展提供参考。
关键词：
高校学生 职业生涯规划教育 联动机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
鹿丰玲 王常柱
大学生职业生涯规划是大学生成长阶段必须面对的重要环节，如何有效地开展职业生涯教育成为当前高等教育工作者探索的一个重要课题。本研究分析了职业生涯规划教学中存在的问题，介绍了心理资本理论及其内涵，并以此为基础对职业生涯规划教学提出了若干建议。包括：团体教育和辅导与个体辅导相结合、全程化指导与实践性检验相结合、基于心理资本四个维度的职业生涯规划教育、任课教师培训制度。这些建议的落实将会更好地促进大学生进行职业生涯规划教育的有效开展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
夏素荣
随着我国高等教育事业的不断发展,越来越多的年轻化高学历人才进入高校教师队伍,成为高校师资队伍的新生力量。但从现实层面来讲,青年教师在进入高校就职初期,普遍面临一个现实问题:职业适应性。如何使青年教师快速适应高校教育工作,融入教师队伍之中,成为当前一定时期一项亟待解决的重要问题。对此,本研究从高校青年教师的专业成长着眼,开展了对青年教师职业生涯规划研究,本着构建专业化高校教师队伍的原则,从青年教师个体职业规划及高校组织职业规划两大范畴提出了具体的规划建议,以此通过职业生涯规划研究,更好地支持地方高校教育事业
关键词：
高校 青年教师 教师专业发展
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