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[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙鹏
高校发展终身学习的积极性正在逐步增加。当前,高校发展终身学习存在着观念障碍、组织障碍、财政障碍和制度障碍。高校发展终身学习,应承认、容纳和尊重终身学习者的关注和兴趣,求得理解共识,确立组织地位,争取财政支持,完善学习制度。
关键词：
高校 终身学习 高校管理
[期刊] 图书馆
[作者]
朱小玲 刘亚
文化强国建设的首要任务之一就是要提高公民的人文素质。图书馆是公民实施终身学习的最佳场所。学习型社会背景下高校图书馆在师生终身学习中应有所作为:改进传统服务,提供一站式检索;追踪校友读者群,开发电子图书馆远程教学;开辟新的数字资源教学演示场所,实施一对一上门辅导;发挥图书馆教育职能,创建新颖阅读区域。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张慧萍 侯怀银
终身学习从其内涵来看，是以个体生命成长为主旨，一生自觉自愿进行的各种学习理念与实践的总和。从外延来看，凡对个体持续一生的学习具有正面精神引领作用的理念和具体的实践都属于终身学习。终身学习具有主动性、发展性、选择性、灵活性、体验性、社会性、普遍性和永久性等特征。终身学习与成人学习、终生学习、终身教育、成人教育、继续教育、社会教育等相关概念既有联系，又有区别。
关键词：
终身学习 概念 内涵 外延 特征
[期刊] 教育研究
[作者]
万明春
学习社会与终身学习●万明春学习作为人类求生的一种本能和经验的习得方式，从来没有像今天这样被赋予如此丰富的内涵，也从未获得过今天这样崇高的社会地位。人类潜能的勃发，既使人的生存空间无限拓展了，又使人发现了人类自身还蕴藏着核裂变般的智慧潜能。因此，只靠从...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
桑宁霞 高迪
十九大标志着我国进入了新时代,新时代的终身教育迎来了新的定位、新的契机以及新的使命,在这样的时代条件下,《终身学习法》不仅应该出台而且可以出台。立足于新时代的新发展,从立法原则、资源基础、意愿憧憬三个角度展开,以政策法律推进、资源条件保障、教育文化互融为支点,阐述了新时代中国《终身学习法》诞生的可行性。
关键词：
新时代 终身学习法 教育法律
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘惠萍
在阐述信息从业者知识素质研究必要性的基础上,认为在终身学习时代信息从业者有两个方面的知识素质要求:一般知识素质要求和面向知识管理的知识素质要求。最后提出了改进其知识素质的方法.
关键词：
终身学习 信息从业人员 知识素质
[期刊] 教育与职业
[作者]
李明慧 曾绍玮
终身学习时代,我国国家资历框架建设已经提上日程。文章通过对香港资历框架、广东终身学习资历框架、上海学分银行和国家开放大学学分银行等区域典型实践的分析,总结了我国资历框架构建需要解决的问题,进而对我国国家资历框架构建的核心要素进行了分析,提炼出国家资历框架构建的要点。最后从树立终身学习理念、多元主体参与、建立终身学习平台、完善学分积累与认定标准等方面提出终身学习时代实施国家资历框架的建议。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈青 张伟远
公平和包容是学习型城市建设的重要内容之一。本研究采用问卷调查法,以北京市来自33个国家和我国港台地区的415名境外人士为样本,探讨互联网时代学习型城市建设中境外人士终身学习的现状。研究发现,境外人士具备较高的使用电脑、网络和移动学习设备的技能;广泛参与终身学习活动,尤其是语言文化、职业培训、新闻政治等方面内容的培训;喜欢完全在线教学或混合式教学的学习模式;学习动机主要是为了转换工作、学习新知识和新技能、获得证书文凭、结识更多朋友以及个人兴趣与爱好;参与学习的障碍主要是时间不够和缺乏感兴趣的课程等;境外人士对志愿者服务有着较高热情与积极行动。大部分境外人士认为北京的终身学习文化和氛围优于或者等同于自己来自的城市,尤其在智能手机和信息技术的广泛使用、终身学习的文化和氛围、创新创业和社会环境、境外人士的社会融入、社区和谐等方面。基于调查结果提出四项建议:利用互联网技术打造智能化和个性化的终身学习环境;关注境外人士的跨文化适应与社会融入;建立规范和鼓励境外人士参与的志愿者服务制度;通过顶层设计推进终身学习支持服务体系建设。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
饶耀平
2000年10月,来自十多个国家的学者和政府官员在北京出席了由北京师范大学和北京教育科学研究院主办的第一届“终身学习国际研讨会”。在会议上,与会者希望会议可以发展成为一个永久的交流论坛,以促进亚太地区的继续教育和终身教育的发展。 作为第一届“终身学习国际研讨会”的回应与延续,香港大学专业进修学院主办了“第二届亚太继续教育及终身学习会议”。会议于2002年5月21日至23日在香港大学专业进修学院召开。参加者共200多人,其中160多人来自中国大陆、泰国、马来西亚、菲律宾、印度、韩国、日本、英国、美国、加拿大和澳大利亚等不同国家,发表论文共60多篇。 在开幕式上,香港大学副校长李焯芬教授...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周红
终身教育成为21世纪的生存概念,本文分析了高校图书馆服务终身教育的优势,探讨了高校图书馆在服务终身教育中应做好的工作。
[期刊] 企业管理
[作者]
龚超
没有信念、热情与勇气的支撑,没有实践、坚持的过程,没有创新直觉思维的形成,没有环境氛围与制度的保障,一切创新的话题都无从谈起。"我对创新没兴趣,我只关心伟大的产品。如果你关心的是创新的话,那你最后只会列出我们作了哪些创新,一、二、三、四、五……就好像把这些东西堆起来就成了似的。"这是乔布斯对某记者有关创新提问的回答。的确,创新不是通过学习而来的,而是通过学习的过程逐渐形成的,不能因为要创新而
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李丹青 金红建
教师作为社会终身教育体系的重要人力资源,其群体素质和能力直接关系到教育的质量。除有计划的在职培训以外,教师在品格、业务、教学方法等方面的终身学习,需要依靠教师的自觉意识来维持。
关键词：
终身学习 教师 品格 业务 教学方法
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张尧学
近年来,在我们的共同努力下,我国的远程教育事业取得了很大的成绩。中国的网络教育从1998年开始,经过八年的发展,已经逐步步入规范化、正规化、注重质量的发展轨道。这是在教育部党组领导下,通过大家的共同努力所取得的成绩,也得到了社会各界的大力支持和帮助。本文就今后网络教育的发展谈一些个人看法。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨晶晶
随着当代经济与互联网技术发展,传递信息的媒体形式也日趋丰富与多元化,对人们的生活、工作和学习产生了深远影响。由于泛媒体在信息传播形式上的多变性,人们对信息的敏感程度,对信息的能动反应和认识,对信息的收集、选择、综合、吸收和利用都将有所改变,表现为明显的依赖性和怠惰性,因而导致学习力下降。这对高校教师的终身学习与职业发展是不利的。面对这种情况,通过对继续教育模式的创新来避免高校教师学习力下降,促进高校教师学习力的提升,将成为泛媒时代高校发展中的重要问题之一。
关键词：
泛媒时代 高校教师 学习力 继续教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
雷敏
经济和科技的迅猛发展，对人的综合素质提出了新的更高的要求，建设学习型社会，构建终身教育体系，成为社会各界关注的焦点话题。高校肩负着人才培养的重要职能，学习型社会背景下，高校应坚持以人为本的终身教育思想，建立不同高校之间的优质教育资源共享机制，积极创新，努力推动高校教育教学改革，强化监督管理机制，构建健康、完善、符合学习型社会要求的终身教育体系，促进学习型社会进一步发展。
关键词：
高校 终身教育体系 学习型社会
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