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[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘雄
学校管理中对教师的管理至关重要,目前,学校管理者对教师管理缺乏足够的理论知识,方法传统、简单化、内容片面化较为严重,根据组织认同理论,为提高教师对学校管理的认同度,学校管理者应重视塑造学校健康良好的外部形象、营造良好的组织沟通氛围、形成信任和谐的人际环境、构建积极健康的学校组织文化,最终提高学校管理效能。
关键词：
组织认同理论 教师管理 学校文化
[期刊] 财会通讯
[作者]
陈宋生 管静 李晨溪
社会认同理论是社会心理学领域最具影响力的理论之一，旨在解释群体间关系和群体中个体行为的研究。该理论研究领域在管理学领域中同样得到了广泛应用，本文聚焦于其在审计研究中的应用。该理论通常被用以分析审计师与客户之间的社会认同、审计团队认同以及审计师的职业认同对审计行为决策、审计质量的影响。本文重点对社会认同理论内涵、意义、局限、展望做出理论评述，以及分析其在审计中的应用情况，旨在了解社会认同理论在审计学中的研究现状，理解审计领域中的一些现象和问题，并为企业和监管机构提供有益的指导和建议。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
韩雪松
西方对组织认同广泛的研究兴趣来自于全球化竞争和知识经济的时代背景。组织认同不仅可以提升员工对组织的忠诚度,而且可以增强企业的核心竞争力。企业提升员工组织认同感的措施主要包括:提升企业声誉;建立独特的组织身份特征;有意识地树立竞争对手;倡导民主、公平、团结合作的组织氛围以及单纯和谐的人际关系;注重领导素质与领导方式地提高和改进;重视个人因素对组织认同的影响。
关键词：
组织认同 产生机制 变量 类型 管理措施
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
宝贡敏 徐碧祥
组织认同(organizational identification)是20世纪50年代以来在社会认同(socialidentity)概念的基础上发展起来的。组织认同的前因可归纳为个体特性、组织特性和环境特性三类;组织特性又集中表现为组织形象、组织氛围、工作特性和文化特性。组织认同的结果主要表现为对合作意图、满意度、基于组织的自尊(OBSE)、组织公民行为(OCB)和离职意图的影响。本文在对组织认同理论进行全面述评的基础上,对其未来的发展趋势进行了初步探讨。
关键词：
组织认同 测量方法 前因与结果
[期刊] 职教论坛
[作者]
张遐 朱志勇
国内外逐步有从社会学视角开展教师角色认同研究,但多集中于对新任教师、幼儿园教师、中小学教师等群体,较少针对远程教育机构教师开展角色认同研究。我国对远程教育教师角色认同研究尚处于起步阶段,其学科视角不甚明晰,较多围绕"远程教师角色定位与职责、远程教师知识和能力结构、网络师生互动与教师角色行为、信息技术对教师角色的影响"等相关话题开展研究,较少开展远程教师角色认同现状、特征及变迁等方面的实证研究。放眼国际,社会学视角下教师角色认同理论及实证研究成果较丰富,综合运用社会学"结构功能主义、冲突论和解释学派认同理论"等理论视角,对"角色认同型塑、危机与建构"等开展研究;针对远程教育从业者,有学者专门从技...
关键词：
远程教育 教师 角色认同 网络社会
[期刊] 全球教育展望
[作者]
谢安邦 李晓
电子档案袋是现代信息技术在我国教师评价应用中关注与讨论的热点之一。本文从信息加工的分析角度,认为电子档案袋评价是一种围绕信息的选择、收集、加工与展示进而形成评判,并且渗透着反思、交流的过程。结合美国教师评价实践中使用电子档案袋的丰富经验与理论,本文探讨了电子档案袋在聚焦信息的各个环节中的应用及其存在的问题。希望能够为电子档案袋在我国教师评价中的应用与推广得到一些启发。
关键词：
电子档案袋 教师评价 现代信息技术
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈慧 晋素灵 王曜
ＳＥＲＶＱＵＡＬ是建立在服务质量观基础上，用以了解目标顾客的服务需求和感知的评价工具。利用该模型探讨学生对教师教学质量评价的影响因素，发现学生对教师教学质量的感知与期望之间存在显著的差异，据此绘制出ＩＰＡ图，为提升教师教学质量提供参考与依据，并提出以德育为先、强化师德建设长效机制，固本强基、构建教师专业发展机制，完善奖惩、建立教师教学发展保障机制等措施。
[期刊] 软科学
[作者]
郭云贵 张丽华
对２８３名企业员工施测组织社会化量表、工作投入量表、人—工作匹配量表和组织认同量表，考察组织社会化对工作投入的影响，以及人—工作匹配和组织认同在其中的作用。结果表明：组织社会化、工作投入、人—工作匹配、组织认同四者之间均显著正相关；组织社会化对工作投入有显著正向影响，人—工作匹配和组织认同在其中起中介作用。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
付蕾
针对目前高职院校教师队伍建设中存在的问题,引入现代人力资源管理的理念和方法,从教师队伍人力资源规划、紧缺专业人才招聘、专业教师培训、考核制度规范、激励机制制定等方面加强师资队伍建设,最大限度地发挥教师的积极性和创造性。
关键词：
人力资源管理 教师专业素质 激励机制
[期刊] 企业经济
[作者]
谭菊华 李进军
消费者参与是消费者行为研究中的一个新的方向。消费者参与的主要原因就是其对自身位置的感知和对期望价值的追求,因此,心理学中关于个体的理论和群体的理论为消费者参与的研究提供了坚实的理论基础。将这些相关理论进行梳理的目的就是为了进一步研究消费者参与的原因、消费者参与的程度以及消费者参与对其他消费行为的影响程度。
[期刊] 教育科学
[作者]
李国庆 孙二军
在学校教师管理过程中强调价值认同,能够更好地调动教师的主动性、激发组织合力,提高教师管理效能。本文重点阐述学校教师管理中价值认同的涵义及意义,并就如何发挥价值认同效力提出几点对策和建议。
关键词：
价值冲突 价值认同 价值实现和体现
[期刊] 教育与职业
[作者]
郝理想 李聪睿
高职教师参与企业实践面临想不想去、能不能去和要不要再去等与身份角色转换相关的问题。从身份认同理论的自我认同、角色认同、群体认同、文化认同方面对教师企业实践教师角色转换问题展开分析，发现企业实践教师存在被动实践下的自我认同失调、经验缺失下的角色认同障碍、校企冲突下的群体认同困境、压力氛围下的文化认同危机。基于身份认同理论，应尊重主体地位，促进高职教师企业实践的自我认同；完善实践政策，推动高职教师企业实践的角色认同；深化校企合作，提升高职教师企业实践的群体认同；创建和谐氛围，助力高职教师企业实践的文化认同。
关键词：
高职教师 企业实践 身份认同
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