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[期刊] 经济师
[作者]
房宏君 郭秀晶
课程思政是培养具有社会主义核心价值观的优秀高校人才的有效路径,其也成为当前加强高校大学生思想政治教育的重要模式。文章以高校组织行为学课程为例,从不同方面阐述了课程思政建设的指导思想和具体措施,为加强我国高校管理学类相关课程思政建设提供参考。
关键词：
课程思政 组织行为学 建设 措施
[期刊] 经济师
[作者]
房宏君 李妍
组织行为学是我国高校经管类学生的专业核心课,是一门理论性与实践性结合较为紧密的学科,具有较强的应用性。作为一门经管类应用型课程,结合课程自身特点,科学分析了课程建设的目标,深入探讨了课程建设的策略,为今后高校组织行为学建设提供参考。
关键词：
应用型课程 组织行为学建设 策略
[期刊] 经济师
[作者]
赵秀艳
“课程思政”是构建“大思政”育人格局的重要组成部分，成人高校“课程思政”的建设十分重要，但在具体建设中，往往有来自学生、教师和体制机制等方面的挑战，如何有效地应对这些挑战是做好成人高校“课程思政”建设的关键。文章以在成人高等继续教育学历课程《保险学原理》中的“课程思政”研究与实践经验为背景，基于成人院校分析了“课程思政”的挑战和教学设计应关注的重点，并结合成人学生特点和需求进一步挖掘《保险学原理》“课程思政”元素，探讨了相关的教学策略。
[期刊] 财会通讯
[作者]
刘国城 董必荣 黄中生
“课程思政”示范专业建设要求将思政教育贯穿人才培养体系，发挥每门课程的育人作用，凸显专业课程思政建设的示范效应。如何开展“课程思政”示范专业建设，已成为高校亟待解决的关键问题。文章以南京审计大学会计学专业为例，在梳理和评述会计学“课程思政”示范专业建设研究态势的基础上，基于人才培养方案、课程思政设计、教材资源开发、示范引领推广等层面探索会计学“课程思政”示范专业建设的实现路径，并从师德制度落实、研讨活动开展、网络平台搭建、学术能力培养、奖惩机制构建等视角分析会计学“课程思政”示范专业建设的保障策略，旨在推动高校“课程思政”示范专业建设的发展与创新。
[期刊] 经济师
[作者]
房宏君 李楠
组织行为学是一门理论性与实践性较强的学科,也是一门重要的应用型基础课程。作为应用型课程,组织行为学的教学方法是否科学,是否符合其学科特征,能否有效实现教学目的是值得思考的重要问题。文章对当前应用型课程组织行为学的教学困境进行了分析,提出了教学方法改革的具体对策。
关键词：
应用型课程 组织行为学 教学方法 对策
[期刊] 财经研究
[作者]
海涛
《组织行为学》评介海涛上海财经大学工商管理学院刘正周等同志编著的《组织行为学》一书，最近已由云南科技出版社正式出版。《组织行为学》全书共分六篇。第一篇为概论，撰述了组织行为学的产生和发展、研究对象和研究方法；第二篇是个体心理与行为，撰述了个体在知觉、...
[期刊] 商业时代
[作者]
侯奕斌 凌文辁
积极组织行为学是组织行为学和人力资源管理领域新的研究取向和视角。本文在分析传统组织行为学的消极取向的基础上,概述了积极组织行为学的理念和意义,并简要介绍了几种具有代表性的积极心理能力的概念、作用及开发方法。
关键词：
消极取向 积极心理学运动 积极组织行为学
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
谢菊兰 宋娅 骆亚 谢凯 郭好
技术的发展正在模糊工作和非工作领域之间的界限,人们日常生活中的角色转换变得愈发频繁。边界理论对于探讨个体的微观角色转换具有重要意义。通过文献梳理,本文回顾并归纳了边界理论相关的核心概念和命题,总结了边界理论在组织行为学研究中的主要应用领域:即工作-家庭转换、工作-“第三地”转换和工作领域内转换,并讨论了其在实际应用中的两个重要启示:角色过度分割和角色过度整合这两种边界管理策略各自存在的潜在危害。最后提出未来可以深入开展工作-家庭微边界研究、线上边界管理研究、工作-社交转换研究、中国情境下的边界理论研究以及长期-短期导向文化价值观下的个体角色边界管理研究,来拓展边界理论在组织行为学中的应用。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
罗奇 温子涵 余来彦
基于环境行为学视角,采用空间句法、地图兴趣点(POI)数据、ArcGIS的新数据新技术与传统"PSPL"调研法相结合,分别测度小城镇街道空间特征与活力现状。最后,研究基于使用者的行为与需求,提出从安全与可达、共享与混合、特色与趣味方面提升塑造活力的街道空间品质。
关键词：
环境行为学 小城镇 街道空间活力 紫湖镇
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐飞跃
高校开展课程思政教学改革是新时代中国特色社会主义建设背景下高校思想政治教育工作的历史使命,是落实立德树人根本任务的具体表现,探索与实施课程思政改革行动策略是实现高校"三全"育人目标的重要保障。要以课程思政"六进"行动策略为视角,探索新时代高校"三全"育人目标的实现路径,提出思政教育"进教师心、进教学文、进课堂教、进课改评、进育人境、进学生行"的"六进"行动策略,构建了一套涵盖整个课程教学过程的实践路径,旨在为高校开展课程思政教学改革提供实践路径研究参考,研究的理论意义和现实意义重大。
[期刊] 当代财经
[作者]
熊焰韧
传统管理会计研究以主流经济学为理论基础,醉心于构建模型,忽视对管理会计实践的深入研究,理论与实践脱节的现象在管理会计领域表现得尤为突出。近年来,西方学界越来越多的引入行为学、心理学等相关理论研究现实管理会计问题,本文借鉴已有研究成果,在行为学视角下探讨管理会计决策的理论基础及特征。
关键词：
管理会计 决策 行为学
[期刊] 物流技术
[作者]
宋作玲 孙慧
以"运筹学"课程教学为载体,秉承"智慧互联、融合创新"的理念,构建知识、能力和价值素养有机结合的目标体系,涵盖思想、心理、社会、工程、科学、文化各个层面。基于建构主义、学习共同体的教育理论,探索"运筹学"课程思政"内外驱动—教学实施—效果评价"的实践路径,从教师提升、学生调动、思政元素挖掘、思政资源管理、教学方法、教学模式、评价改进等方面提出了融合、共享、协同的教学策略,为交通与物流类及相关专业开展运筹学课程思政教学提供参考。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张岩 李新纲 朱秋莲
产教融合视域下,应用型高校全面推进"课程思政"建设,对于完善"三全育人"工作机制、塑造学生健全人格、贯彻落实"立德树人"的根本任务具有重大理论价值与实践意义。当前,应用型高校存在对"课程思政"建设不够重视、专业教师的认识和课程实施能力不足、学生进取精神不足等问题。因此,要优化顶层设计,推进"课程思政"建设的一体化实施;结合自身特点,突出"课程思政"建设的特色;注重多方联动、知行合一,强化"课程思政"的实践育人效果。
关键词：
产教融合 应用型高校 课程思政
[期刊] 职业技术教育
[作者]
毛锐
课程思政以全方位育人作为出发点和归宿,把知识传递、价值引领和能力培养相结合,实现理性认知与情感共鸣。应用型本科院校要加强对课程思政建设的师资队伍保障力度,既要从教师自身出发,加强其提高自身修养的内部动力,又要从制度层面、管理层面为教师创设良好的外部环境,着力打造全程育人、全员育人的教育机制。
关键词：
应用型本科 课程思政 师资队伍建设
[期刊] 管理现代化
[作者]
王兴琼 陈维政
组织健康研究是顺应社会经济发展而产生的新兴课题,截至目前经历了三个阶段。受传统组织行为学的影响,对组织健康的研究多从消极取向开展,存在诸多弊端。积极组织行为学的兴起为组织健康研究提供了一种新的研究视角。本文将组织健康研究置于积极组织行为学的视野下,提出了组织健康研究的综合模型。
关键词：
组织健康 积极组织行为学 积极心理学
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