- 年份
- 2024(5695)
- 2023(8347)
- 2022(7197)
- 2021(6812)
- 2020(6041)
- 2019(13865)
- 2018(14057)
- 2017(26521)
- 2016(14752)
- 2015(17176)
- 2014(17615)
- 2013(17295)
- 2012(16654)
- 2011(15109)
- 2010(15480)
- 2009(14576)
- 2008(14964)
- 2007(14088)
- 2006(12176)
- 2005(10999)
- 学科
- 济(62133)
- 经济(62060)
- 管理(48736)
- 业(46551)
- 企(39564)
- 企业(39564)
- 方法(31631)
- 数学(27057)
- 数学方法(26655)
- 财(16715)
- 农(16699)
- 学(15680)
- 技术(15283)
- 中国(14617)
- 业经(13529)
- 理论(12318)
- 贸(11810)
- 贸易(11804)
- 易(11477)
- 制(11293)
- 务(11289)
- 财务(11254)
- 财务管理(11223)
- 农业(11080)
- 企业财务(10612)
- 和(10474)
- 地方(10266)
- 银(8949)
- 银行(8907)
- 行(8380)
- 机构
- 大学(229749)
- 学院(225996)
- 管理(87228)
- 济(86602)
- 经济(84534)
- 研究(74929)
- 理学(74698)
- 理学院(73798)
- 管理学(72237)
- 管理学院(71807)
- 中国(56336)
- 京(49699)
- 科学(48977)
- 农(42366)
- 财(39919)
- 所(39889)
- 业大(36389)
- 研究所(36221)
- 中心(36006)
- 江(35607)
- 农业(33801)
- 财经(31718)
- 北京(31306)
- 范(31088)
- 师范(30727)
- 经(28591)
- 州(28471)
- 技术(27061)
- 院(25968)
- 经济学(25750)
- 基金
- 项目(145846)
- 科学(113142)
- 研究(104607)
- 基金(103972)
- 家(91305)
- 国家(90562)
- 科学基金(76566)
- 社会(63470)
- 社会科(59927)
- 社会科学(59905)
- 省(57735)
- 基金项目(55154)
- 自然(50779)
- 教育(49921)
- 自然科(49658)
- 自然科学(49640)
- 划(48998)
- 自然科学基金(48746)
- 编号(43998)
- 资助(43422)
- 成果(37293)
- 重点(32979)
- 部(32479)
- 创(30367)
- 发(30316)
- 课题(29735)
- 创新(28451)
- 科研(28190)
- 大学(27575)
- 项目编号(27470)
共检索到338889条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 管理评论
[作者]
梁强 林丹明 曾楚宏
基于资源基础观,传统的研究将企业信息技术视为战略性资源,在投入产出分析范式的基础上探讨其应用效率问题。本文在现有研究的基础上分析组织能力因素对信息技术资源价值实现过程的影响机制,探讨组织学习能力对信息技术资源与组织绩效之间关系的中介作用和调节作用。根据238家企业的调查数据,进行了结构方程模型和层级回归分析,结果表明:组织学习能力对信息技术资源和组织绩效之间的关系既发挥部分中介作用,也发挥正向调节作用。因此,组织学习能力有助于实现并提升IT资源的商业价值。本文的分析补充了现有研究成果,对于企业管理实践也有参考价值。
[期刊] 中国软科学
[作者]
蔡雨阳,黄丽华,黄岩,王其藩
组织为了保持其竞争优势和创新能力，必须开展组织学习。本文简单地介绍了组织学习的基本概念，论述了战略、结构、环境、技术和文化等组织学习的影响因子，着重说明了信息技术，特别是信息系统对组织学习的影响。
关键词：
组织学习 信息系统
[期刊] 现代管理科学
[作者]
张海波 谢康
通过对信息技术与组织学习的内涵及其关系的研究,本文重点分析了信息技术提升组织学习能力的模式,即信息技术可以通过促进信息的获得、信息的传播、信息的解释以及组织记忆的发展来提高组织的学习能力,而且这种能力的增强有助于进一步促进信息技术的实施和组织学习能力增强之间形成良性循环。
关键词：
信息技术 组织学习
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
邵波
从组织学习优势及传播模式两个方面,分析Twitter技术应用于企业组织学习流程的可行性;结合Twitter的去中心化等特点,阐述基于个人、团队、组织的学习循环模式,并在此基础上构建基于Twitter技术的组织学习模型。
关键词：
企业 组织学习 信息技术 微博客
[期刊] 图书情报工作
[作者]
卢小宾
信息分析(information analysis,亦称情报分析、情报研究或情报调研)是在信息服务产业飞速发展的背景下,于20世纪50年代由情报科学中派生出来的一门新兴学科。随着信息社会的发展和信息技术的进步,信息分析的社会功能日益增强,信息分析已成为促进信息服务产业发展的关键要素。半个多世纪以来,以计算机在信息分析中的应用
[期刊] 经济师
[作者]
冶俊森
信息技术在林业管理中有效运用,能更高效地进行资源优化配置,从而推动林业管理的不断升级,提高劳动生产率和工作效率。在林业管理建设中,将信息技术嵌入到林业管理中,可显著提高林业技术的创新能力,统一整合调配人力物力和资金等资源。对传统的林业管理工作而言,信息技术的应用应该在多层面推动。文章旨在探讨如何将信息技术与林业管理结合运用以及林业管理与信息技术应用的必要性,期望可以提高林业管理工作效率,为林业长远发展献计献策。
关键词：
信息技术 林业 管理 应用
[期刊] 民族教育研究
[作者]
罗江华 张慧
在信息技术基础设施体系初步形成的背景下，笔者对北疆１２所双语学校进行实地调查发现，信息技术对双语教学的支持主要表现出资源不适切、双语教师信息化教学能力有待提升、忽视信息技术应用与民族文化的有机整合等问题。为此，需要注重双语教学资源建设与民族文化传承的有机整合、建设梯级多媒体双语教材、开发优质双语＂微课＂资源、利用网络资源优化校本培训。
关键词：
信息技术 北疆 双语教学 现状
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杜媛 刘美凤 钟名扬
虽然美国经济和教育都比较发达,以计算机、网络为主的信息技术在教育中的应用也已经取得了长足的进步,但其中仍存在着诸多问题,如数字鸿沟、信息安全、教师素质等。美国政府和许多专家学者都已经意识到了问题的存在,并采取了相应的对策。通过对美国信息技术教育应用中存在的问题以及解决对策进行分析,我们可以借鉴经验,避免重走弯路,在积极利用现代信息与传播技术推进我国教育信息化等方面做出更明智的决策。
关键词：
信息技术教育应用 美国 问题 对策
[期刊] 审计研究
[作者]
张立民 靳思昌
审计最初被赋予查错纠弊的监督职能,审计署成立初期国家审计主要扮演着国有资产保值增值的守护者角色。随着社会经济环境的变化和人们对审计本质认识的深化,国家审计许多潜在的功能逐渐被人们在实践中所发掘和发现。刘家义审计长提出审计是保障国家经济社会健康运行的"免疫系统",突出了审计的建设性作用。本文首先回顾社会变革环境下中国国家审计功能及其演进,然后以组织学习理论和契约经济学理论作为审计建设性作用的理论依据,最后在理论分析的基础上提出基于组织学习的审计建设性功能制度创新。
关键词：
国家审计 组织学习 契约经济学 双环学习
[期刊] 经济师
[作者]
范玉华 王林琳 芦颖
在互联网时代，信息技术为传统教学带来了新的教学手段，改变着教学模式。在物理教学中，由于物理学学习难度较大，知识较为抽象，运算较为复杂，因此学生学习起来易感到学习困难。在现代的教育中，将信息技术与物理学紧密结合，使物理学中复杂难懂的内容，生动直观地呈现给学生，便于学生总结物理规律，提高学生学习物理的兴趣，提高物理课堂的教学效果。文章以信息技术的优势为切入点，重点阐述信息技术在物理教学中的应用策略，以提升物理教学实效。
关键词：
信息技术 物理教学 应用策略
[期刊] 现代管理科学
[作者]
谢兰云
在当今激烈的市场竞争中,建设学习型组织是企业提升自身竞争力的有效方法,而信息技术在建设学习型组织的过程中具有举足轻重的作用。本文论述了信息技术与学习型组织的关系以及利用信息技术建设学习型组织的途径。
关键词：
信息技术 学习型组织 信息
[期刊] 中国远程教育
[作者]
单迎杰 傅钢善 张颖
采用体验抽样研究方法,基于事件抽样方式,收集7位中国大学MOOC平台"现代教育技术"课程学习者两周内关于该课程学习中信息技术工具使用的43份学习体验自我报告数据,从个体即时体验和长期体验两个角度分别进行了定性和定量分析。研究发现,移动学习已经成为常见的慕课学习方式,平台中学习内容展示工具的外部艺术性、内部教育性及其经济性影响学习者学习体验。参与者高度依赖平台中学习内容展示工具,对平台交流协作工具的使用并不频繁,态度多样,倾向于独立学习,对个性化工具了解不多,应用的频度、种类和功能均有限,缺乏对促进高效学习、深层学习、自我管理和反思学习的工具的认识和应用。参与者在多次学习行为中表现出了一定群体特征,整体呈积极情绪状态。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
何文章
本文在理论探讨了供应商整合、企业产品创新以及组织学习间的关系的基础上，提出相关研究模型及假设，借助对稀土加工制造企业问卷调查，实证检验供应商整合与产品创新的关系，结果表明，供应商整合对企业产品创新没有直接显著性影响，组织学习在供应商整合与产品创新之间发挥显著的中介作用。
关键词：
供应商整合 组织学习 产品创新
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙众 余胜泉 徐凤军
随着我国教育信息化程度的提高及全国“校校通”工程的启动,在中小学课堂教学中运用以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术进行教学已经成为现实。很多学校都加大了信息技术与课程整合的实施力度,强调在各学科的教学过程中积极运用信息技术。但是,我们发现大部分学校在用信息技术进行教学实践过程中还是存在着这样那样的误区。鉴于此,作者主要从如何发挥教师主导作用,体现学生主体地位两个方面存在的常见误区进行了分析。
关键词：
信息技术 主导—主体 教学结构 误区
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
陈鑫
科技的飞速发展，尤其是信息技术对企业的经营活动及人们的思维方式产生的革命性影响，已使传统的组织设计很难快速适应环境的变化和响应顾客的需求，在这种背景下，各种管理方法及理论（如ＪＩＴ、ＴＱＭ等）便应运而生。这些方法已将“顾客”引入管理的目标矩阵，然而都...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
