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[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 汤学俊  
企业可持续成长能力取决于企业的产业力、技术力、制度力和市场权力四个要素力量及其交互作用的大小,它外显为企业的持久竞争优势,内生于企业的组织学习。企业可持续成长能力的本质在于企业独特的知识。组织学习已成为企业生存、创新与发展的主要推动力,是培育企业可持续成长能力的根本途径。
[期刊] 技术经济  [作者] 叶东晖  夏小燕  宣国良  
[期刊] 现代管理科学  [作者] 张守凤  
知识经济的发展是企业面临着环境的不断变化和知识的持续更新,任何企业要想获得竞争优势,就必须坚持不断有效的学习,学习力是企业在动态竞争环境中制胜的利器。文章系统分析了学习力是企业获取竞争优势的原动力,并在此基础上,进一步探讨了企业如何通过构建学习型组织来增强整体学习力,从而实现企业可持续竞争优势的途径和策略。
[期刊] 商业研究  [作者] 李建良  
本文以我国华东地区制造企业为研究对象,从组织学习视角对智力资本和企业成长关系进行研究,实证结果表明智力资本显著促进企业成长,研究验证了资源成长决定论的内容;组织学习在智力资本与企业成长之间起着重要的中介作用,组织学习地显著提升智力资本、尤其是人力资本与关系资本的价值创造能力,并促进了企业持续快速成长。另外,研究还验证了智力资本要素之间的价值创造路径和因果关系。
[期刊] 云南财经大学学报  [作者] 蔡树堂  
快速变化的外部环境使企业可持续成长问题成为管理学界研究的热点和难点。在前人研究的基础上,对企业可持续成长的前因条件、所需要的动态能力维度进行了深入研究,并构建了动态能力作用于企业可持续成长的机理模型。这一模型的建立对于揭示动态环境条件下企业实现可持续成长的机理具有重要的现实和理论意义。
[期刊] 经济管理  [作者] 刘刚  吴蔡平  
越来越多的研究表明,企业的外部社会关系对内部创新活动产生巨大的影响,但对其影响机制的研究却非常缺乏。基于战略决策理论,本文以江苏省420家高科技企业为被试对象,对企业外部关系对内部创新活动的影响机制进行实证研究。结果表明,企业外部关系(产业外关系和产业内关系)通过影响战略决策过程(信息多样性、决策质量和战略创造性)对内部创新活动产生重要影响。
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)  [作者] 吕力  
核心能力并非总是线性积累的,核心能力积累的过程可能是一个曲线,甚至会进入一个凹陷,这就是企业发展的能力陷阱。自组织学习的概念提出之后,有关组织学习的过程、机制、模型、手段等的文献数以千计,但集中注意力于"通过正确的学习突破企业能力陷阱"的文献却较少。从组织学习社会过程的视角来看,企业组织存在正式等级、地位、声望、利益集团等社会分层,组织之所以陷入"能力陷阱"与之相关;相应地,组织要走出"能力陷阱",也必须将企业内的社会分层作为一种最重要的考量因素。
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)  [作者] 常路  
企业的网络能力包括合约监控能力、关系管理能力以及合作战略导向三个子维度,它们对企业成长绩效具有显著的正向影响;企业组织学习的两种方式——利用性学习和探索性学习,对企业成长绩效也具有显著的正向影响;同时,企业的合约监控能力显著地正向影响利用性学习,并通过后者作用于企业的成长绩效。企业的关系管理能力显著地正向影响探索性学习,并通过后者的中介作用间接影响成长绩效。合作战略导向对利用性学习、探索性学习都具有显著的正向影响,并通过两者的中介作用间接影响成长绩效。最后,企业的探索性学习战略显著地影响利用性学习战略,并通过后者对成长绩效也具有间接的正向影响。
[期刊] 软科学  [作者] 李正锋  叶金福  蔡建峰  
在回顾国内外关于组织学习理论与可持续竞争优势及其相关关系研究成果的基础上,对组织学习能力和可持续竞争优势的内涵及关键要素进行界定和分析,提出了组织学习能力与可持续竞争优势的逻辑关系模型,剖析了组织学习能力对实现可持续竞争优势的作用机理,为指导企业通过组织学习实现可持续发展提供理论支持。
[期刊] 统计与决策  [作者] 赵永亮  倪自银  
[期刊] 经济问题  [作者] 李东升  
实现可持续成长是企业的最终目标,也是品牌培育的核心理念。从可持续成长角度出发,根据企业产品特征对品牌进行准确定位,并综合利用品质、价格、服务、沟通等营销策略,塑造品牌形象,取得核心顾客忠诚,最终实现企业长寿的使命。
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 周星  张文涛  
长期以来,后进的发展中国家在技术引进过程中,由于忽视了企业核心能力的培育,技术引进往往陷入“落后──引进──再落后──再引进”的恶性循环。为了打破这个“马太效应”,创造持续的竞争优势,发展中国家的企业应从技术体系、知识技能、管理体系、信息体系以及价值观念入手,构建自己核心能力,为自己的竞争优势奠定坚实的基础.
[期刊] 经济经纬  [作者] 杨林  
企业为了获取持续竞争优势,需要适时进行战略调整。战略调整是企业经营发展过程中对过去选择的、目前正在实施的战略方向或线路的改变。企业战略调整应该借鉴刺猬理念,按照激励、调整、重组和创办新企业四种机制来操作。组织学习是企业战略调整成功的重要保障。组织学习应该同时发生在企业个体、群体和组织三个层次,并采取直觉、解释、整合和制度化四个相互联系的微观过程。
[期刊] 软科学  [作者] 李军  关健  陈娟  
发展了传统的"环境—战略—组织"研究模式,构建了"组织学习—动态能力—战略变化"的新分析范式,研究发现:组织学习和动态能力都能对战略变化产生正向影响;组织学习还能通过动态能力间接地正向影响战略变化;企业应积极推进组织学习和动态能力,以提升战略变化的实施效果,加快战略变化速度和扩大战略变化幅度。
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