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[期刊] 软科学
[作者]
刘兰剑
通过文献研究的方法,整理关于组织学习、跨组织学习、开拓性学习与开发性学习研究的文献,结果发现:组织学习、跨组织学习是基于企业边界而划分的两种学习途径,而开拓性学习与开发性学习是基于学习方式与绩效而划分的两种类型。四类学习之间的关系如下:对于一个企业而言,组织学习与跨组织学习具有互补作用,开拓性学习与开发性学习具有替代作用。开拓性与开发性学习体现在组织学习与跨组织学习之中。
关键词：
组织学习 跨组织学习 开拓 开发
[期刊] 金融发展研究
[作者]
孙伟力
为全面了解非金融监管部门批准设立的融资机构以及民间借贷中介机构的基本情况,研究非金融监管部门批准设立的融资机构健康发展问题,笔者对A市辖内非金融监管部门批准设立的融资机构和民间借贷中介组织进行了调查。根据调查笔者认为:各类融资机构的规范程度不一、可持续发展能力差异较大;部分民间借贷中介机构有"非法吸收存款"之嫌;我国的非正规金融具有其内生性,虽不能放任自流,但也无须强制变迁为正规金融,应
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
邵兵家,邓之宏,李黎明
综述了交易成本经济学、资源依赖理论、战略选择、利益相关者理论、组织学习和新制度理论六大领域关于组织间关系的研究,探讨了组织间关系的形成动因。提出了一个概念框架,为企业参与组织间关系提供决策依据。
关键词：
组织间关系 动因 联盟 企业理论
[期刊] 技术经济
[作者]
奉小斌 陈丽琼
检索国内外主要学术数据库中有关跨界搜索与创新绩效间关系的实证文献,对符合元分析要求的33篇文献进行客观分析,发现组织跨界搜索对创新绩效有显著的正向影响。进一步探讨了情景因素、测量因素等对两者关系的调节作用。结果表明:在动态环境及西方文化背景下,跨界宽度搜索对创新绩效的影响更为显著;跨界搜索维度及测度方式正向调节两者关系,但创新绩效的客观测量与主观测量对两者关系的影响并不显著。
关键词：
跨界搜索 创新绩效 元分析 调节变量
[期刊] 软科学
[作者]
吴家喜 吴贵生
探讨了组织间关系、外部组织整合与新产品开发绩效之间的关系,并以国内制造企业为对象进行了实证研究。研究结果表明:对于国内制造企业而言,组织间相互依赖程度对外部组织整合有直接正向影响,信任通过承诺间接影响外部组织整合,相互依赖与承诺都通过外部组织整合间接影响新产品开发绩效。
[期刊] 技术经济
[作者]
许良 俞明南
基于文献回顾和企业调研数据,界定了我国连锁企业组织学习的定义,提出连锁企业组织学习的3个构成维度——学习承诺、共同愿景、组织内外部知识共享,构建了3个构成维度的测量量表,并对量表进行了信度和效度检验。构建结构方程模型,探讨并验证了各构成维度之间的关系。结果表明:学习承诺分别正向影响共同愿景和组织内外部知识共享;共同愿景也正向影响组织内外部知识共享,且其影响程度比学习承诺显著。
[期刊] 商业研究
[作者]
林建宗
信息不对称、合同不完备与依赖不对称是诱导机会主义行为的主要因素,机会主义行为主要表现为责任逃避、拒绝适应、主动违背、强迫让步与信息扭曲等形式。通过伙伴选择、激励设计、事后监控、信息网络与社会化机制等,能够有效地解决组织间关系中机会主义的治理问题。
关键词：
组织间关系 机会主义 治理机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
聂慧 杨辉华
运用学习型理论指导高校人力资源开发具有重要的现实意义。文章在对学习型组织理论下高校人力资源开发的特点进行分析的基础上,针对高校人力资源开发中存在的主要问题,重点阐述了运用学习型组织理论指导高校人力资源开发策略:以"学习型团队"为载体,实现高校人力资源开发;加大人力资源投入力度,拓宽人力资源开发渠道;建立扁平化的人力资源开发管理模式;建立科学的考评与激励机制。
关键词：
学习型组织理论 高校人力资源开发
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
冯海龙
组织学习的定义与量表呈现多元化,基于国内外主要组织学习定义与量表的系统研究,整合界定了一个组织学习定义,并适用该定义,参照Churchill的量表开发程序,开发了一个组织学习量表,新开发量表包括发现、获取、比较、反思、纠错、记忆六个测量维度和18个测量项目,以两组中国企业样本数据进行了实证检验,结果表明具有较好的信度与效度。
关键词：
组织学习 定义 量表 开发
[期刊] 华北农学报
[作者]
李玉玲 薛喜梅 连东军
采用二倍体胚和三倍体胚乳种子遗传模型及其分析方法 ,以 5个玉米自交系及其间配制的F1,F2 ,BC1,BC2 为材料 ,研究了 5个玉米种子性状的胚直接效应、胚乳直接效应、母体效应和细胞质效应。结果表明 ,除粒宽外 ,各性状的遗传同时由细胞质效应和胚、胚乳、母体基因效应所控制 ,百粒重主要受胚乳和母体效应的影响 ,粒长的遗传以母体效应为主 ,粒宽和粒厚以胚乳效应为主。各部位子粒百粒重的胚乳直接加性效应与母体加性效应的协方差达到显著或极显著水平 ,其余性状的胚、胚乳直接效应与母体效应间的协方差均不显著 ,通过母体植株的遗传表现可以对这些性状进行有效的选择。在提高百粒重的玉米育种中 ,以任一部位...
[期刊] 中国工业经济
[作者]
王凤彬
专业化与多元化代表了两种不同的经营模式,在已有文献中常被看做是一对互有冲突的"悖论"。本文从这对构念在企业与集团两个层次上的不同内涵及层次关联的分析入手,对企业间组织研究中引入跨层次分析视角的必要性及潜存的研究谬误进行了探讨,在借鉴"浴缸"模型之跨层分析框架的基础上,结合企业专业化与集团多元化方面的研究主题构建了几种跨层次的概念模型,为逻辑地分析作为复杂系统的企业间组织的层次结构及其相关课题的研究提供了方法论指导,并阐释了企业集团为什么可以在成员企业的专业化经营之上形成集团多元化经营的格局。
[期刊] 经济问题探索
[作者]
刘俊英
本研究将组织学习、战略变革与组织绩效整合在一个理论模型之中,旨在探讨三者之间具体的作用机理和影响路径。研究采用问卷调查方式,数据分析采用多元回归方法,对研究假设进行分析验证。研究结果发现:组织学习对战略变革有显著正向影响;战略变革及其定位差异与观念差异均对组织绩效有显著正向影响;战略变革是组织绩效的关键驱动要素,在组织学习与组织绩效之间起中介效应。
关键词：
组织学习 战略变革 组织绩效 中介效应
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
梁茜 吕永卫
通过对太原市学习型组织创建先进单位调查问卷进行分析,发现组织承诺是影响学习型组织的因素之一,在知识经济时代企业应采取措施努力提高员工的组织承诺,以加速向学习型组织转变。
关键词：
学习型组织 组织承诺 知识经济时代
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
陈璟菁
尽管从组织学习视角开展顾客参与对新服务开发绩效影响研究是相关理论探讨的发展方向,然而到目前为止,还尚未有文献从这一视角出发就顾客参与对新服务开发绩效的影响机制问题进行过系统的实证研究,本文对该问题进行了深入分析。在解构组织学习、新服务开发绩效维度的基础上,本文构建出理论框架模型并提出相应假设,对B-B情景下的中国服务企业进行问卷调查以检验这些假设,从而解释了组织学习视角的顾客参与绩效影响机制。结果发现,作为组织学习的三个维度,转化式学习、探索式学习和利用式学习在顾客参与和新服务开发创新绩效之间的部分中介效
[期刊] 软科学
[作者]
陈文波 曾庆丰 黄荣辉
在对组织间社会网络与跨组织信息系统应用研究进行综述的基础上,提出了一个基于适应性结构化理论的跨组织信息系统与组织间社会网络互动的研究框架。这一框架将跨组织信息系统与社会网络作为影响跨组织信息系统应用的两种主要结构来源,将互动的过程分为对结构的征用与业务流程的相互作用,互动的结果影响跨组织信息系统的应用绩效。通过结构的维度划分和对互动过程进行解构,这一模型能够更好地解释跨组织信息系统的供应链使用。
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