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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
严瑛
为了建立纺织专业校企合作人才培养模式,本研究旨在构建基于工作过程的整体化课程体系,并在课程实施中力求"学中做、做中学、做学合一"。
关键词：
课程体系 实践教学 工作过程
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐秀维 张江
本文以常州工程职业技术学院工程造价专业为例,以建构主义为理论基础,从社会调研和毕业生调研入手,论述了高职院校基于工作过程的课程体系的构建与实施,实现了基于工作过程的项目化课程体系开发,系统化地设计了始业项目、职业项目课程体系。
关键词：
工程造价专业 工作过程 课程体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王姬
本文介绍了宁波市职业技术教育中心学校通过改革创新,从岗位工作分析入手,构建基于工作过程的工业产品设计专业课程体系,打破传统的学科体系,切实贯彻"做中学""学中做"的工学结合的职业教育理念,着力培养高质量的技能人才。
关键词：
工作过程 工业产品设计 课程体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
周玉蓉 徐益 赵平
文章以重庆工业职业技术学院模具设计与制造专业为例,从行业背景及人才需求入手,论述了高职学院基于工作过程的课程体系的构建与实施,实现了基于工作过程的课程体系的开发,系统化地设计了基础课程、实践课程两个体系。
关键词：
模具设计与制造专业 工作过程 课程体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
首珩 周虹
湖南铁道职业技术学院是我国首批立项建设的28所示范高职学院之一,在示范建设中,我们借鉴德国以工作过程为导向的学习领域课程开发的方法,结合我国国情和湖南铁道职业技术学院的实际情况,构建了本土化的基于工作过程的专业课程体系,重点介绍了基于工作过程的课程体系的内涵、开发思路、开发流程、内容以及实施过程与成效。
关键词：
工作过程 课程体系 开发与实施
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜平
要构建与本行业领域需求相一致的高职教育的专业课程体系,就要深入行业,全面开展职业岗位分析,构建工作任务分析表,按照职业岗位和工作任务设置课程,以工作过程为依据取舍、重构和序化课程内容,根据认知规律和高职教育特色构建教学计划表,全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨利军 张莹
文章从高职院校的研究出发,探讨了在基于工作过程课程体系教学实施过程中的几个关键问题,并有针对性地提出了教学方法的选择、教学模式设计、考核与评价模式设计、配套的教学管理机制改革等方面的创新方案和模式。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈军 陈怡瑾
阐述了基于工作过程的电子信息工程技术专业课程体系建设的指导思想,结合人才培养目标和教学实际对电子信息课程体系建设过程中存在的5个方面的问题,从人才素质培养、工作过程要求、课程内容融合等方面进行了比较全面的分析和讨论,并提出了相应的解决策略。
关键词：
工作过程 课程体系 区域经济
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李军利
从高等职业教育人才培养的目标出发,深入市场调研,分析职业岗位的典型工作任务,以职业岗位能力为依据,开发基于工作过程的高职模具设计与制造专业课程体系,构建了基于工作过程的学习领域和学习情境,并阐述了课程体系实施的成效。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张东
文化市场经营与管理专业是高职新兴专业,探索建立工作过程系统化课程体系对于专业建设标准化和提高人才培养质量具有重要意义。通过调研、理论分析与教学实践,设计出14个学习领域和相关学习情境,初步建成工作过程系统化课程体系,有利于实现教学做一体化。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
唐耀红 何翠群
以工作过程来构建职业教育课程体系,指导思想是培养学生真实的职业能力,其课程体系和教学内容指向职业的工作任务、工作的内在联系和工作过程知识,课程体系体现了工作任务的完整性和相关性,而不是知识的完整性,与职业教育的培养目标相吻合。据此,学科型课程体系的解构和基于工作过程的课程体系重构已成为必然。
关键词：
工作过程 课程开发
[期刊] 职业技术教育
[作者]
石光辉 刘学方 宋万召 朱泉雯
在针对环境监测与治理技术专业人才社会需求调研和人才培养方案制定的基础上,形成该专业职业岗位和对应的典型工作任务,在此基础上基于工作过程构建学习领域课程体系,包括基础化学、环境监测、给排水、环境微生物、水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、清洁生产等学习领域课程。
[期刊] 职教论坛
[作者]
韩森和 欧阳德祥
分析了高职模具专业课程体系的现状,阐述了基于工作过程的模具课程体系在高职模具专业应用的重要性。从培养学生工作岗位要求的实践能力、专业技能、敬业精神和严谨求实的作风及综合职业素质的角度,进行了人才需求分析。确定了模具专业"两会一懂"(会设计、会制造、懂经营)的专业培养目标。按照模具企业的生产流程和就业岗位的职业能力要求,构建了基于工作过程的模具专业课程体系,进行了基于工作过程的项目课程整合。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张瑞荣 成丙炎
高职教育实施"工学结合、知行合一"人才培养模式的关键在于构建与实施基于工作过程系统化的专业课程体系。以会计专业课程体系开发为例,基于工作过程系统化的课程体系开发遵循"岗位(群)调研分析→工作任务与核心能力分析归纳(行动领域)→专业课程体系构建(学习领域)→学习情境转化→课程评价"流程。
关键词：
工作过程系统化 课程体系 课程
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵飞 曾宪均 侯江丽 尹万建
文章主要介绍了邢台职业技术学院汽车检测与维修技术专业基于工作过程系统化课程体系的开发过程,从企业岗位设置和能力分析入手,确定本专业的培养目标,然后进行职业行动领域的分析,经过实践专家研讨会确定典型工作任务,进而归纳职业行动领域。根据职业行动领域专业教学设计,最终形成了汽车检测与维修专业基于工作过程系统化的课程体系。文章为探讨汽车检测与维修技术专业的课程体系开发提供了一定的理论和实用价值。
关键词：
职业行动领域 工作过程系统化 课程体系
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