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[期刊] 华东经济管理
[作者]
黄国菊
纵谈领导者与被领导者之间关系黄国菊上级喜欢“办事可靠，为人诚实”的下属能否处理好与上级的关系，对于我们的工作环境，工作绩效，荣辱升迁和心理健康都具有积极意义，在工作环境的人际关系中，领导者对上起着承上、启下的桥梁作用，对下起着组织、指挥、调度、控制、...
[期刊] 企业管理
[作者]
张明
家长式领导者这些领导都具有敏锐的商业智慧,是非常成功的组织者和市场营销者。他们强调家族企业式的信任和责任纽带,通过致力于下属的幸福安康而激发他们的忠诚。给公司注入活力的领导者这种领导者一般是那些具有英雄特质的人,他
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
曲庆
莫言曾回忆自己上世纪90年代的"下海"经历,他当时禁不住商业大潮的诱惑,"下海"写电视剧,一集挣一万五。而陈忠实、贾平凹等作家禁住了诱惑,潜心创作优秀作品,形成了"陕军东征"。看到"陕军"的作品后,他就觉得自己干的是小事,人家则成了大事;即使从赚钱的角度来说,也远不如人家多。所以,他体会到:在时代大潮中作家一定要有定力。所谓定力,就是在变化的环境中保持清醒的头脑,稳定自己的心态和行为,实现既定目
[期刊] 企业管理
[作者]
黄丽楠 刘雅兰 梁家密
亲信情结犹如双刃剑，领导者科学任用亲信能够提升管理绩效水平，反之则可能导致组织生态恶化。组织中的亲信通常指依附在权力附近、属于权力网络内部的成员。此类成员未必拥有正式职权或者职位等级并不高，却往往是非正式组织的核心人物。
[期刊] 企业管理
[作者]
何亚娟
现代企业里,信息和资源卡位权力让越来越多的人成功跻身领导者行列,但这种"榜样"并不见得能让企业走得久、走得远。小张大学毕业后在A公司市场部工作。一次在和老同学们谈及学习型组织话题的时候,他意识到:过去三年其实他并没有从部门领导身上学到任何知识或经验,他在公司的快速成长主要得益于自己的勤学苦干和爱钻研。既然学不到东西,那就只好在薪酬方面寻求点安慰了。考虑到自己的薪资远低于所在岗位的市场行情,小张向部门领导提出适当加薪。没想到,部门领导似乎早就心知肚明,一口答应并立即兑现了。小张想,明知原来的薪酬不合理,涨薪又没有实际困难,为什么非要等到我主动提出呢?于是,小张跳槽了。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
威斯顿·H·阿格尔 程有新 郏喜临
未来的管理者会面临一种极为复杂的形势。这种形势使得传统决策过程中所需要的全部数据和资料丝毫没有用处,管理者只能在因为代价和费用昂贵不能迅速地收集各种信息的环境下作出决策。同时未来的管理者既要应付一个不断变化的世界,又要领导一支要求更多地参与决策的劳动者队伍,为此他只能较少地依靠正式的权威而更多地依靠直观判断用感觉和
[期刊] 企业管理
[作者]
左娟 卢晓莉
如法约尔所说:"在管理方面没什么死板和绝对的东西,这里全都是尺度问题。"领导者的适度管理不是一种折中的管理,而是为达到最佳的管理效果而采取的一种科学正确的方法。每个组织,在各个时期内都有自己预定的目标。管理学家亨利.艾伯斯指出,上级领导的职责就是把下级的行为纳入一个轨道,以有利于实现组织目标。对任何组织的领导者来说,如何做到管理适度,让组织按设定的轨道运行,最大限度
[期刊] 企业管理
[作者]
徐耀
"治世"青睐管理者,"乱世"催生领导者。在越来越严重的不确定环境下,企业最需要高瞻远瞩的领导者。领导者是领路人自从现代企业制度提出的那一天起,所有权与经营权就已经分离,股东大会、董事会、监事会相互监督与
[期刊] 教育科学
[作者]
孙远刚 肖征
采用16PF测验和多元领导特质问卷为研究工具,探讨变革型领导者的典型人格特质。通过相关研究和回归分析发现:(1)变革型领导者与人格特质中的乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、自律性、实验性有显著的正相关,与怀疑性、紧张性呈显著的负相关;(2)在16PF测验的16种人格因子中,乐群性、有恒性、稳定性、实验性、自律性、敢为性6个因子进入到了变革型领导者的回归方程中,他们在变革型领导者的人格特质中共占有0.758的权重;(3)变革型领导者拥有典型的人格特质。通过对拥有这些人格特质的领导者的选拔与评定可以预测其以后对于变革型领导模式的应用。
关键词：
变革型领导者 人格特质
[期刊] 华东经济管理
[作者]
陈树文 姜洋 高跃
领导者在组织发展中起着越来越重要的地位,逐渐成为组织构建核心竞争力的关键要素,领导者核心能力也对组织绩效产生重要影响。文章在对既有研究成果的回顾和总结的基础上,界定了领导者核心能力的概念及其构成,以实证方式探索了领导者核心能力与组织绩效之间的关系。研究表明,领导者核心能力与组织绩效之间存在着显著的正相关关系。
关键词：
领导者 核心能力 组织绩效 实证研究
[期刊] 华东经济管理
[作者]
吴志平 林志杨
文章通过团队凝聚力来查验领导行为对团队绩效的间接作用,特别是,通过实证分析来检验如下几个关系:团队中的领导与团队绩效之间的关系、团队凝聚力与团队绩效之间的关系、领导与团队凝聚力的关系。结果表明:领导行为与团队绩效之间的关系并不显著,其中,领导者关系型行为与团队绩效弱相关,而领导者任务型行为与团队绩效不相关。领导行为与团队凝聚力之间存在显著正相关,
[期刊] 企业管理
[作者]
戴暖
２００１年，柯林斯首次提出第五级领导者的概念，柯林斯把经理人的各种能力分为５个层次，＂第五＂为最高一级。下面４个层次的领导者，虽然也能够创造相当大的成功，但并不足以带领公司实现持久的卓越。第一级：高素质的员工。用才智、知识、技能以及良好的工作习惯为公司创造价值。第二级：具有奉献精神的团队成员。投身集体项目和其他成员高效合作。第三级：能干的经理。组织人力、物力，并使其得到充分、有效的利用，以实现既定目标。
[期刊] 教育研究
[作者]
徐同文
作为大学管理运行主体中的重要责任者,大学领导者最主要的责任是根据投资主体的要求和消费主体的需求确定办学定位,优化与配置办学资源,提高运行效率与办学效益。因此,大学领导者应根据大学教育管理运行的基本规律,按照办学者提出的目标任务要求、办学者提供的硬件条件和消费者市场的需求,通过优化配置资源,控制质量成本,完成办学者赋予的管理发展任务,从而担负起人才培养、知识创新和科技文化社会服务组织与运行的责任。
关键词：
大学领导者 教育管理 责任主体 责任定位
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