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[期刊] 人口研究
[作者]
张敏如
为了纪念马克思逝世一百周年,中国人民大学人口理论研究所于1983年3月1日至4日在北京举办了马克思主义人口理论讨论会。参加会议的有全国高等学校人口研究所(室)及其他有关单位的代表八十余人。
[期刊] 人口研究
[作者]
钱信忠
同志们: 郝建秀同志出席今天的会议,刚才又作了很重要的讲话,对于指导我们会议的工作具有重要作用。 中国人民大学人口理论研究所举行的纪念马克思逝世一百周年人口理论讨论会,是一次很重要的会议。这样隆重的会议在我们国家人口理论问题上恐怕也是第一次。
[期刊] 人口研究
[作者]
杜闻贞,马淑鸾
马克思在他的划时代的巨著《资本论》以及《〈政治经济学批判〉(1857—1858年草稿)》等著作中,解剖共产主义社会经济形态,并对马尔萨斯“人口论”进行了彻底的批判,科学地论述了人口理论的基本原理。今天,我们学习《资本论》中的人口理论,对科学理论的发
[期刊] 人口研究
[作者]
雪辉
为纪念伟大的革命导师马克思逝世一百周年,浙江省人口学会于3月14日在杭州举行了报告会。在杭的理事、部分会员以及有关部门的同志200多人参加了报告会。杭州师范学院人口研究室李南寿同志作了《坚持和发展马克思主义人口科学》的专题报告。就马恩的人口思想问题及当前人口学界争
[期刊] 人口研究
[作者]
方向新
湖南省人口学会纪念马克思逝世一百周年学术讨论会暨第一届年会,于1983年3月15日至18日在长沙举行。来自全省党校系统、计划生育工作部门、科研单位、大专院校等部门的代表70人参加了
[期刊] 当代经济研究
[作者]
付文军
马克思作为对人类社会有着至深影响的革命家和科学家，已离开世间整整140年了。时至今日，我们谈论和研究马克思，都要回到《资本论》这一马克思最为重要的代表作中去。因为《资本论》实现了对“历史科学”的具体呈现和人类文明的科学书写，它就是“关于现实的人及其历史发展的科学”。《资本论》直面人们的“感性对象性活动”而深刻洞察到了历史的发展状况，通过对“资本和劳动的关系”的政治经济学批判而全面剖解了人类社会历史演进的基本逻辑。不仅如此，《资本论》还充分表露了马克思的阶级立场，他始终以“人类社会或社会的人类”为立脚点而展开对资本主义社会的实质性批判，并由此提出了摧毁资本机制的颠覆性、革命性方案。《资本论》充分践行了马克思“通过批判旧世界发现新世界”的革命宣言。《资本论》是宝贵经典，当代资本主义新变化的批判认知和中国式现代化的稳步推进都需要从中汲取理论营养，它是经过时间和实践检验过的仍对当代世界发展具有典范意义的优秀作品。
关键词：
马克思 《资本论》 历史科学 社会革命
[期刊] 经济学动态
[作者]
卫兴华
一、马克思的经济学说与当代资本主义西方媒体在千年交替之际,曾评选千年风云人物或干年思想家。得票率最高的前四位是马克思、爱因斯坦、牛顿、达尔文。马克思高居榜首。评选一千年中在全世界最有影响的思想家,是以其学说著作和社会影响为根据的。路透社在报道评选结果时,特别提出《共产党宣言》和《资本论》在过去一个
[期刊] 当代经济研究
[作者]
孟飞 孟德强
马克思在《1857-1858年经济学手稿》中基于历史唯物主义的思想视域，对以资本为基础的生产关系及其统治形式展开了政治经济学批判，指证了资本现代性文明境遇下人的现代性困境。对于革命的马克思来讲，理论的任务不仅在于揭示“此岸世界的真理”以完成对资本现代性的批判，更在于追寻“彼岸世界的道路”以实现对资本现代性的重构。立足于“建构新社会”的实践立场，马克思深刻揭示了社会主义现代性的历史必然性，提出了实现每个人自由而全面发展的价值诉求，探索了超越资本现代性的实践路径。马克思现代性批判思想的历史辩证逻辑为现时代中国现代性的创造性建构提供了丰富的方法论资源，启迪我们要在辩证审视现代性的基础上超越资本现代性、在普遍性与特殊性的辩证统一中把握现代性、在客体向度与主体向度的统一中构建现代性。
[期刊] 人口研究
[作者]
闻田徵
毛泽东同志在领导我国社会主义建设过程中,密切注意人口发展问题。他在总结我国五十年代至七十年代经济发展和人口发展实践的基础上,不止一次地提出人口多的两重性,“人”的生产和“物”的生产应互相协调发展,人类要控制自己、做到有计划增长,以及广泛
[期刊] 消费经济
[作者]
易培强
恩格斯关于消费的论述及其启示──纪念恩格斯逝世一百周年易培强今年８月５日，是恩格斯逝世一百周年纪念日。作为马克思的同时代人和挚友，他和马克思一道，创立了具有划时代意义的宏伟的马克思主义理论。恩格斯的理论贡献是巨大的多方面的，值得我们认真学习和深入研究...
[期刊] 当代经济研究
[作者]
方兴起
改革开放以来，在国内学术界存在不分析、不鉴别、不批判而盲目推崇西方经济学的倾向，甚至有人对马克思的经济理论采取不屑一顾的态度。在这一思潮中，傅殷才教授始终旗帜鲜明地坚持马克思主义，至死不渝。在傅殷才教授逝世２０周年之际，我们纪念他的最好方式是继续旗帜鲜明地坚持马克思主义，以马克思主义为指导探索改革开放中的问题和批判性地西方经济学的研究成果，以为我国经济与社会发展建言献策。
[期刊] 中国经济问题
[作者]
许光伟 许明皖
"新时代"实践需要历史高度的思维学说与之匹配。在这一背景下,挖掘马克思"抽象力规定"应当从人类思维的独特认知特性入手。方法论品性包括:(1)认定抽象力是优先作为研究规定,指示主体行动力,生成"辩证法的实践态",此所谓产生诗性语言之灵动性;(2)超越事实认知与价值认知的思维派系分裂,挖掘"思维本体"客观性内涵与学科工作逻辑,使政治经济学批判最终成为构造状态之方法实践活动;(3)以"实践化的知识"切入行动理论,确立研究规范与叙述规范的工作运用状态统一,为统一的历史科学宏基。总之,它以辩证法为"思维的精灵",舞动世界,使知性寓于理性批判之中,扬弃了抽象态的"知识一般(规定)"。大象无形的逻辑认知特点意在统一"历史"和"行动",形成对"理论范畴生产"能动性的发生学思考。然则,此种考虑有助于社会主义市场经济从《资本论》这部伟大著作中充分汲取研究规定的力量,通过全面继承它的方法逻辑(规定)而扬帆起航。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
编者按:今年是马克思诞辰200周年、《共产党宣言》发表170周年,马克思主义传入中国也已有百年历史。马克思主义的传播、实践及其与时俱进的发展,深刻改变着世界,深刻改变着中国。当前,要深入学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神,以马克思诞辰200周年、《共产党宣言》发表170周年为契机,大力推进马克思主义理论研究和建设,不断把学习宣传贯
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
顾明远
马克思主义和中国革命实际相结合产生了毛泽东思想。马克思主义教育思想在中国大地得以实现。毛泽东教育思想、邓小平教育理论发展了马克思主义教育理论。中国社会主义建设进入了新时代,习近平教育思想是马克思教育思想在新时代的新发展。
关键词：
马克思主义 教育思想 习近平教育思想
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