标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5759)
2023(8318)
2022(6988)
2021(6343)
2020(5113)
2019(11444)
2018(10809)
2017(21608)
2016(11234)
2015(12599)
2014(12329)
2013(11942)
2012(11137)
2011(9894)
2010(10453)
2009(10132)
2008(9500)
2007(8721)
2006(7958)
2005(7452)
作者
(30304)
(24791)
(24514)
(23585)
(15985)
(11679)
(11479)
(9538)
(9364)
(9195)
(8444)
(8174)
(8099)
(7885)
(7884)
(7621)
(7361)
(7270)
(7089)
(6982)
(6266)
(6053)
(5824)
(5774)
(5719)
(5692)
(5506)
(5443)
(4945)
(4941)
学科
(43041)
经济(43004)
(37173)
管理(34772)
(33335)
企业(33335)
(25652)
金融(25651)
(23681)
银行(23679)
(23027)
中国(20461)
方法(15297)
(15257)
(13319)
(13113)
业经(12988)
地方(12854)
数学(11988)
数学方法(11763)
中国金融(11148)
(11050)
(10692)
财务(10666)
财务管理(10654)
企业财务(10210)
理论(9604)
(9190)
贸易(9179)
农业(9007)
机构
学院(156348)
大学(151854)
(67103)
经济(65513)
管理(59785)
研究(51332)
理学(50323)
理学院(49819)
管理学(49124)
管理学院(48791)
中国(47067)
(34862)
(31159)
科学(26976)
财经(26580)
中心(25909)
(24720)
(24286)
(23936)
研究所(21485)
(21344)
银行(20652)
(20584)
经济学(20559)
(20489)
师范(20352)
(20008)
北京(19989)
(19909)
财经大学(19588)
基金
项目(95514)
研究(76220)
科学(75919)
基金(68141)
(56945)
国家(56348)
科学基金(49250)
社会(48874)
社会科(46471)
社会科学(46461)
(38265)
教育(34613)
基金项目(34587)
编号(32167)
(31181)
自然(29090)
自然科(28396)
自然科学(28391)
资助(28233)
自然科学基金(27910)
成果(27600)
课题(22930)
(22242)
重点(21575)
(20981)
(20794)
(20735)
项目编号(20247)
国家社会(19658)
(19494)
期刊
(78391)
经济(78391)
研究(51747)
(34420)
金融(34420)
中国(32735)
(27424)
管理(24557)
教育(19559)
(19010)
科学(17653)
学报(16871)
大学(14099)
财经(13516)
技术(13356)
学学(13203)
业经(13156)
经济研究(12513)
农业(11953)
(11561)
问题(9593)
(9125)
国际(8796)
理论(7956)
现代(7921)
(7714)
论坛(7714)
技术经济(7318)
实践(7150)
(7150)
共检索到252922条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 特区经济  [作者] 谢霄男  
本文从文化主体、文化形态、文化特质等方面对红色文化与岭南文化这两个概念做内涵辩证,可知创造红色文化的主体是中国共产党及其领导下百年奋斗征程中的人民群众,创造岭南文化的主体是历经古代、近现代以及当代,在五岭大地留下灿烂文化的人民群众;从文化形态上来看,宜将红色文化视为一个“文化圈”,将岭南文化看作一个“文化区”;从文化特质上来看,红色文化具有坚持党的领导、矢志造福于民等鲜明特质,岭南文化具有开放包容、敢为人先、精明务实、实利重商等内在特质。育人是岭南文化与红色文化有机融合的重要向度,二者所具有的育人价值集中展现为直面挑战、攻坚克难,主动有为、敢于开拓,顺应潮流、奋楫争先等等。以育人为着力点,立足文化强国建设、聚焦培养合格公民、着眼时代发展潮流,是红色文化与岭南文化有机融合的实现策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 史纪宁  
建构主义是近年来在学习理论领域内的标志性成果,对教育改革有着重大的指导意义。校园社区文化和学习文化都是校园文化的重要组成部分,它们有着千丝万缕的联系,将两者融合起来将对学生的成长和学校的发展有着重大意义。本文作者根据建构主义理论,对校园社区文化和学习文化融合的必要性和可能性及融合途径与实施策略进行有益探索。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 马岩  郑建明  王翠姣  
我国智慧公共文化服务体系建设处于探索起步阶段,存在文化成果宣传推广意识薄弱、推广手段单一、用户需求把握不准、互动性差等问题。在媒体融合发展趋势下,要提高智慧公共文化服务的服务效能,需要智慧公共文化服务机构树立成果推广意识,构建适应全媒体传播模式的智慧公共文化成果推广传播的话语体系,打造全媒体融合的服务推广宣传链,提高用户需求精准分析能力,完善社交互动功能。
[期刊] 职教论坛  [作者] 崔志钰  
制度文化是校企文化的重要组成部分。校企制度文化深度融合的基本策略就是通过"转基因"实现校企制度文化的交叉融合;通过"点对点"对接,实现校企制度文化的"两两牵手";通过相互"内心体验",变有形的制度为无形的心灵法则;通过"制度重构",实现主体间的深度参与。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 杨宏伟  刘永山  
文章通过对文化科技融合的内涵和外延分析,指出了科技创新对文化产业发展重要性,并以河北为例,探讨了现代科技与传统文化融合策略。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 党宁  楼瑾瑾  许鑫  
上海作为党的诞生地,拥有丰富的红色文化资源和源远流长的红色文化基因,红色文化亦成为上海近年来重点打造的“上海文化”品牌的三大构成要素之一。在文旅融合大背景之下,上海红色文化资源是否实现了与旅游产业的有效融合,红色文旅融合如何有效推动红色文化品牌的打造?本文利用互联网大数据,分析红色文化传播文本和红色旅游体验文本,构建红色文旅融合度评估框架,分别通过词频分析、转换率分析、情感分析和语义网络分析方法,对上海红色文旅的融合内容、融合数量、融合质量和融合价值进行分析,并围绕上海红色文化的品牌建设、品牌营销、品牌管理和品牌精神等提出建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 马兆兴  
文旅融合为旅游院校处理传承红色文化与培养旅游人才的关系提供了新解法,红色文化与旅游职业"黏度"的增加让德技并修有了新动力,红色文化与"三全育人"的结合为提升思政工作质量开辟了新空间,基于此,可初步构建起旅游院校红色文化传承创新体系并演化出协同育人生态圈。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李中学  
高校校园文化建设中加强红色文化建设,可以丰富大学生人文教育内容,提高校园文化建设的整体水平。红色文化是中华民族传统文化的瑰宝,对红色文化资源进行加工、提炼,让红色文化进课堂、进教材、进头脑,强化红色文化教育实践环节,是提升校园文化品位,培养合格人才的重要途径。
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)  [作者] 张水花  胡宇萍  朱英娟  莫晓勇  
阐述了桉树文化和岭南文化的相关概念,通过分层抽样调查的方法研究人们对桉树以及桉树文化的认知程度,并分析了产生这种文化认知程度差异的原因。找出了中国桉树文化认知的区域差异性,并从侧面反映了桉树文化在岭南地区的发展状况。通过相关文献的研究,阐述了桉树文化和岭南文化的相关性,揭示了桉树文化对岭南文化的发展和变化有促进作用,及种植桉树的合理性和重要性,并充分挖掘了桉树文化的精神内涵,对岭南地区桉树产业的发展、精神文明建设及生态环境保护均有重要意义。正确地认识桉树文化,发展并推广桉树文化,可以促进岭南地区和岭南文化的发展。
[期刊] 农业经济  [作者] 高春凤  
村庄红色文化对于丰富和推动乡村文化振兴具有重要意义。创新红色文化价值实现形式是当前乡村振兴中亟须破解的现实难题。本文以乡村振兴战略为宏大背景,以红色文化利用为微观视野,以文化资本理论为研究视角,以北京市延庆区大庄科乡为研究案例,阐释村庄红色文化的丰富价值内涵,分析其产业资源价值,构建以创造性转化为主要内容的红色文化价值实现策略,以期提高村庄红色文化资源的经济价值、精神价值和教育价值,助力乡村文化振兴。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 朱永坤  
高职院校"产教融合"有两层递进含义,第一层为制度上的合作,第二层为文化上的融合。专业文化是"产教融合"的深层次表现形式。高职院校在加强产教制度合作的同时,不可忽略专业文化的建设。专业文化建设有助于促进学生全面发展,提高人才培养质量;促进高职院校形成专业特色,提升专业软实力;形成文化资本,提升学校整体竞争力。要通过更新专业理念、引入行业文化、开设专业文化课、提升课程和教学文化内涵、精心设计专业文化实践,以"专业文化"建设为抓手,实现产教深层次融合,立德树人,培养全面发展的高技能应用型人才。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 钟东  冯吉  
从岭南文化的继承和发展的角度,从图书馆学和古文献学的角度,梳理了广东地方古籍开发和利用的历史和现状,指出当前开发和利用中存在的不足,并提出相应的对策。
[期刊] 改革与战略  [作者] 刘晓斌  杨佳利  
岭南文化以其独特的文化特征,影响了古往今来的岭南商人,铸就了粤商独特的人格特征。文章首先从创新精神、敬业精神、合作精神、冒险精神和诚信精神等五个方面分析企业家精神,接着就岭南文化的敢为天下先、务实求真、开放兼容、独立自主、求富敢富的精神及其对企业家精神的促进作用进行分析,最后从提高企业家知识修养等方面对加快岭南企业家的成长提出了一些建议。
[期刊] 经济师  [作者] 白宁  
随着新时代的发展与变化,社会主义先进文化越来越多地融进各大高校的思政课堂。在社会主义先进文化的组成部分中,红色文化占据了重要的地位,同时,红色文化也是各大高校思政课堂的主要载体和重要优良资源。充分利用红色文化可以在很大程度上加大各大高校思政课的育人成果。然而,如何正确且充分利用红色文化成为了各大高校所面临的重要课题,各大高校需要对红色文化的内涵进行探究,从而进一步优化红色文化相关的教学方式,给学生和教师营造出更好的红色文化氛围,以便于进行红色文化知识的传播工作。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 陈健  
岭南因其独特的地理位置和文化氛围,形成了特有的文化特征以及基于此形成的具有明显区域性特征的饮食文化。文章首先论述了岭南与岭南文化、粤菜与岭南菜,然后从政府、行业组织及企业层面提出塑造岭南美食品牌的主要对策。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除