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[期刊] 中国财政
[作者]
1928年7月22日,在彭德怀、滕代远、黄公略领导下,爆发了威震湘鄂赣、声憾全中国的平江起义,创建了中国工农红军第五军和平江工农兵苏维埃政府。平江起义是继南昌起义,秋收起义和广州起义之后,中国共产党在中国革命危机关头发动和领导的又一伟大壮举,有力地推动了湘鄂赣边界革命斗争的发展,为创建湘鄂赣革命根据地奠定了基
关键词：
平江起义
[期刊] 中国财政
[作者]
田广安
江西省吉安县财政部门近来投入近80万元,在全县44所中小学安装近100台全自动节能烧水设备,让中小学生喝上放心水。目前,工程已经全部完工,近5.2万名学生受益。同时,县财政还安排资金,
关键词：
江西省吉安县 江西吉安 财政部门
[期刊] 金融与经济
[作者]
江西省金融学会课题组 张智富
江西省在2012年被中国金融教育发展基金会确定为农村金融教育培训试点省份,目前"金惠工程"试点县已达27个,农村金融教育各项工作稳步推进,农村中小学生金融素养也得到一定提升。但是,随着工作的深入开展,一些原有潜在的问题逐步显现。围绕农村中小学生金融素养问题,人民银行南昌中心支行近期通过问卷调查方式开展了专项调研。调研结果表明:农村中小学生金融素养水平总体较低,风险责任意识较为淡薄;获取金融知识的渠道较多,金融规划意识偏弱;对金融知识的认知存在较大差异,理解和应用能力不足;风险应对处置能力较低,消费者权益保护能力亟待提高。调研还发现,农村中小学生金融素养与自身受教育水平呈现正相关关系,与父母学历、收入及家庭金融从业背景存在明显关联,与地区智能手机普及、网上消费和结算方式也存在一定联系。当前试点地区的相关政策实施虽取得一定效果,但考虑到工作推进的长期性、宣传教育内容的局限性,特别是当地不具优势的经济金融特征,金融素养水平并不比非试点地区高。据此,建议从丰富教育内容、拓宽传播渠道、强化教育规划等方面加强农村中小学生金融素养教育。
关键词：
金融素养 金融教育 金惠工程
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨传利 毛亚庆 林丽珍
关注侗族地区学生社会情感能力的发展现状,对实现新时期侗族地区教育发展目标具有重要现实意义。通过对广西三江侗族自治县972名中小学生进行调查,结果表明:侗族地区中小学生的社会情感能力在民族、性别、年级、留守经历、家庭地理位置等变量上存在显著性差异。学校内部的学生支持系统、良好的师生关系与同伴关系对侗族地区中小学生的社会情感能力发挥着重要作用,家庭环境的教育功能相对较弱,处于"缺位"状态。对此,侗族地区学校应该充分发挥教育主导作用,努力为学生创设良好的人际环境,促进积极的师生与同伴互动,实现对家庭教育缺失的"补位",以保证每个学生获得全面健康发展。
关键词：
侗族地区 中小学生 社会情感能力
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)
[作者]
姚先国 张海峰
本文从收入不平等现象出发,认为教育回报率之间的差异也是造成目前收入分配差距扩大的一个重要原因。我们在Mincer(1958,1974)工资方程的基础之上,利用最近的抽样调查数据估计了我国的教育回报率,并对城乡进行了对比研究,发现总体上来说我国教育回报率近年来有所提高,但还不是很高;特别是城乡之间的教育回报率存在着较大的差距。本文认为,必须加大对农村的教育投入,从根本上改善农村的教育质量,普及真正的义务教育,才有可能减缓目前城乡收入分配过分拉大甚至极化的趋势,才能从根本上保障经济的可持续发展。
关键词：
教育回报率 城乡差异 收入分配
[期刊] 职教论坛
[作者]
邹六根
以浙江信息工程学校旅游专业及旅游实训基地建设实践为例,依据"真实、开放、创新"的原则,提出了中职学校旅游专业实训基地建设"产、学、研三位一体化"模式的基本框架,介绍了学校旅游专业实训基地"产、学、研三位一体化"建设的实践举措和成果。最后,对中职学校旅游专业实训基地"产、学、研三位一体"建设提出了发展性思考。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
田良臣 杨巍 张剑心
家长的教育奠基孩子的身心发展并影响学校教育目的的达成。但已有研究大多只关注了家庭教养方式、经济状况、文化氛围等显性因素,而对家长教育认知这类隐性因素少有研究。本研究在自编问卷的基础上,对江苏省20所小学791位家长进行调查,探查家长教育认知现状,验证了自编《小学生家长教育认知调查》问卷结构的合理性与信效度。研究发现,小学生家长的教育认知总体上处于一种较为矛盾、失衡的状态,各维度间存在冲突或脱节,缺乏应有的有机关联与整体心理逻辑。小学生家长的教育认知比较传统、守旧,对新的教育思潮缺乏敏感与认同。不和谐的教育认知是导致家长教育焦虑的心理根源。小学生家长教育认知各维度在不同人口学变量上,隐含着一种相似或共同的趋势。对小学生家长教育认知影响因素的分析,我们应综合考虑多种因素的综合作用,做整体、辩证的思考,切勿简单结论。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
10月18日,2010年度中西部地区中小学校长培训江苏基地培训项目在江苏教育学院隆重开班,来自西藏、青海、陕西等5个中西部省区的56名中小学校长参加了开班仪式。这是继2009年50名中西部省份校长在江
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈永胜
采用自编的调研提纲,考察了浙江省59所中小学的心理健康教育状况。结果发现,浙江省的中小学心理健康教育在办学理念带动、科研课题引领、校本课程开发、班级管理渗透、专职兼职运行、现代手段支撑和区域整体推进方面取得明显成效。针对调查发现的问题,提出了若干发展策略。
关键词：
浙江省 中小学 心理健康教育 发展策略
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张倩苇 曾静静 谢晓雯 黄剑亮
本文以问卷调查为基本方法,在对问卷进行统计的基础上分析了珠江三角洲中小学教育信息化建设、中小学教师信息素养和学生信息素养的现状,对存在的问题进行分析,并提出了进一步促进学校教育信息化建设的建议和措施。
关键词：
教育信息化 调查 中小学
[期刊] 教育研究
[作者]
杨宏飞
回顾了浙江省中小学心理健康教育的历史 ,分析了存在的主要问题 ,提出了 2 0 1 0年之前“普及为主 ,兼顾提高”的总体目标和八个具体目标 ,并阐述了实现目标的六个对策 :行政立法 ,使心理教育有法可依 ;整合各方面力量 ,系统培训心理健康教育教师 ;加强宣传和普及活动 ,消除对心理健康的误解 ;以点带面 ,促进心理健康教育的繁荣 ;设置心理健康教育专业 ,培养专业人才 ;加强对外交流 ,注重心理健康教育的本土化。
关键词：
中小学 心理健康教育 发展战略
[期刊] 教育学报
[作者]
薛海平 王蓉
利用中国教育财政科学研究所2007年开展的"中国农村义务教育状况调查"数据,采用多层线性模型方法探讨了我国中东部地区农村义务教育财政和人事分权管理制度对教育质量的影响,得出如下主要结论:教师人事分权制度对农村小学教育质量有显著正影响;教育财政分权制度对农村中小学教育质量的影响比较复杂。为了促进中东部地区农村义务教育质量的提高和农村义务教育经费保证新机制改革的深入发展,应给予农村中小学一定的经费使用自主权,同时完善和强化对学校公用经费使用过程的监控机制;实行教师人事管理分权制度,赋予农村中小学校长一定的教师人事自主权。
[期刊] 南开管理评论
[作者]
周轩
伴随着中国改革开放和经济管理实践的深入开展,中国MBA教育已走过30年光辉历程。从最初引进西方MBA教育模式,到结合中国实践经验改良教学内容和教学形式,再到近年为适应新时代要求而加强创新探索,中国MBA教育为中国经济快速、健康、高质增长持续注入着活力和动力。面对金融危机、国际竞争加剧等不利形势,中国MBA教育通过加强本土化变革和国际化拓展取得了突出成绩;面对不断高涨的实践需求和日益增加的不确定性挑战,
关键词：
MBA 工商管理硕士
[期刊] 职教论坛
[作者]
张俊平 曹大辉 邱开金
围绕高职教育协同创新,选取浙江、湖南、云南作为东、中、西部的地区代表,从协同创新的环境、机制与模式、协同创新的组织、协同创新社会服务水平等四个维度跨区域比较,分析了三省之间存在的差异性及不足,提出了有利于加快我国高职教育协同创新的对策建议。
关键词：
高职教育 协同创新 比较
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