- 年份
- 2024(51)
- 2023(77)
- 2022(74)
- 2021(68)
- 2020(43)
- 2019(114)
- 2018(125)
- 2017(166)
- 2016(153)
- 2015(172)
- 2014(226)
- 2013(145)
- 2012(155)
- 2011(143)
- 2010(150)
- 2009(129)
- 2008(90)
- 2007(92)
- 2006(102)
- 2005(76)
- 学科
- 教育(837)
- 济(646)
- 经济(646)
- 中国(512)
- 学(320)
- 地方(274)
- 经济学(262)
- 理论(217)
- 教育经济(212)
- 教育经济学(212)
- 地方经济(211)
- 高等(186)
- 学校(168)
- 发(159)
- 发展(154)
- 展(148)
- 改革(144)
- 革(144)
- 教学(141)
- 管理(136)
- 教育改革(128)
- 职业(118)
- 技术(117)
- 财(115)
- 方法(111)
- 财政(105)
- 数学(104)
- 数学方法(104)
- 职业技术(104)
- 研究(101)
- 机构
- 大学(1757)
- 学院(1738)
- 教育(829)
- 研究(681)
- 济(566)
- 经济(535)
- 范(520)
- 师范(519)
- 职业(446)
- 京(427)
- 管理(414)
- 师范大学(400)
- 江(376)
- 技术(364)
- 理学(354)
- 理学院(349)
- 所(336)
- 科学(335)
- 管理学(333)
- 管理学院(331)
- 教育学(311)
- 北京(310)
- 职业技术(307)
- 研究所(294)
- 财(278)
- 技术学院(263)
- 中国(262)
- 州(258)
- 院(255)
- 教育学院(243)
共检索到3050条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杜世禄
做强高等职业教育是落实科教兴国战略和人才强国战略的要求,也是示范性高等职业院校建设的最终目标。高职院校应坚持开放办学,走工学结合、校企合作之路,紧扣地方经济社会发展的脉搏,与行业企业紧密合作,优化专业结构、加强人才培养模式改革、提高人才培养质量,最终全面提升学校核心竞争力。
关键词：
高职教育 区域经济 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
梁阿莉
在经济快速发展与产业结构调整的背景下,当前高职教育的办学理念、专业设置以及教学方式难以适应当地经济发展的需要,也无法发挥高职教育在服务地方经济发展和培养高素质技能型人才方面的应有作用。本文在分析当前高职教育存在的问题的基础上,探讨了在产业结构调整视域下高等职业教育发展的对策,以期为经济社会发展特别是产业结构调整提供良好的人才支撑。
关键词：
经济发展 高职教育 互动 适应 超越
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈先运
随着我国全面建设小康社会目标的不断向前推进,地方经济建设和社会发展越来越需要大力发展高等职业教育,高等职业教育也面临着巨大的发展机遇和挑战,在地方经济建设发展中也发挥着越来越重要的作用。笔者阐述了高等职业教育与地方经济建设发展的关系,并就围绕如何提高高等职业教育人才培养质量,使高等职业教育更好地适应地方经济建设发展的需要,实现自身健康有效的良性运转,促进地方经济社会更快更好的发展,做了充分的阐述。
关键词：
高等职业教育 地方经济建设发展 关系
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗丽玲 江思义 卜振龙
国以才立,政以才治,业以才兴。通过分析广西经济发展对各类专业人才的需求,研究广西高职院校如何结合地方经济发展的需要调整办学结构,针对广西经济发展对人才需求的特点,培养适合广西经济发展所需要的人才,为广西经济腾飞服务。
关键词：
高等职业教育 地方经济 结合 服务
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢勇旗 李名梁
高等职业教育与地方经济发展相互影响、相互促进、相互制约,这就决定了高等职业教育必须立足地方经济,为地方经济发展服务。其服务地方经济的基本途径是坚持两个区域面向:城镇和农村,实现两项基本功能:服务与引领;基本措施是加强宏观调控、加强院校建设、强化理论研究。
关键词：
高等职业教育 地方经济 途径 措施
[期刊] 华东经济管理
[作者]
毛根民
江泽民总书记在“庆祝北京大学建校１００周年大会”上明确指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈，全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用，使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。”知识经济...
[期刊] 教育与职业
[作者]
肖华茵
近年来江西省经济的快速发展,是江西省高等职业教育发展的最大动力。同时,江西高等职业教育为江西地方经济和社会发展培养了大批的高技能人才,为江西地方经济发展提供了技术支持,通过职业培训,提高了江西地方劳动者的技能和素质。面对新形势和新机遇,江西高等职业教育必须科学定位,立足服务地方经济建设,大力推行教育和管理改革,适应江西地方社会经济发展的需要。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
吕慧瑛
随着社会主义建设的深入发展，经济建设、科学技术、生产水平都发生了深刻的变化。社会对人才的需求也愈加迫切，国民素质的提高和对人才的培养是经济建设的首要任务。从１９９０年人口普查结果来看，我国社会劳动者中，大学文化程度的占人口１．４％。九十年代新成长的劳...
[期刊] 经济经纬
[作者]
詹克波
知识经济对劳动力的质量与数量提出了新的要求 ,对高等职业教育的需求更为迫切。目前我国高等职业教育的规模和体系尚未形成 ,与知识经济存在着明显的需求矛盾。因此 ,必须在高等职业教育的思想观念、培养目标、教学模式、课程体系、专业设置等方面进行改革 ,以迎接知识经济的挑战。
关键词：
知识经济 高等职业教育 教育改革
[期刊] 开发研究
[作者]
刘明
高等职业教育生命力在于高等职业教育能够主动并有效服务区域经济和社会发展。学界近几年非常关注高等职业教育服务区域经济社会发展研究,本文在对已有成果进行综述研究的基础上,力求厘清高等职业教育与服务经济的关系,从把握高等职业教育的准确定位是有效服务经济的基本前提、创新高职教育的人才培养模式是有效服务经济的杠杆、强劲发展高等职业教育不断为经济发展注入人才智源服务等方面进行论述,以期高等职业教育更好地服务经济建设和社会发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
蔡爱丽
随着社会的不断前进发展、高等教育的大众化,我国高等职业教育传统的资源配置方式遭到了挑战,其市场化趋势日益凸显,从由政府导向的计划型向市场导向的市场型转化,市场化的高等职业教育管理中交织着经济利益与伦理道德。文章试从经济伦理学视角来浅析我国高等职业教育管理可持续发展的理念、原则以及方法。
关键词：
高等职业教育管理 市场化 经济伦理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谢婧
随着社会信息化的进一步发展,资金已经不是社会乃至区域经济发展的首要指标,经济水平的提升越来越依赖于人才的培养。基于此,本文以分析区域经济与发展高等职业教育之间的相互影响为前提,提出促进区域经济与职业教育协调发展的有效对策——培养高技术人才,完成产业结构调整,实现职业教育与行业发展之间的互动关系。
关键词：
职业教育 区域经济 人才培养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
米红 陈钱敏
面对十一五期间的经济社会发展目标,厦门的人力资源和高等职业教育都具有很多不足。在人力资源方面,人才文化程度总体偏低,人才总量不够,人才分布呈行业性与岗位性差异,外来人口总体素质偏低,中高级技工短缺;在高职教育方面,区域性适用专业设置偏少,各校间专业设置缺乏有效协调,高职院校培养的人才层次低。为适应区域经济发展需要,厦门应准确定位高职教育,提升其办学层次;实现民办高职与公办高职协调发展,优化资源配置,增强高职教育服务地方经济的能力。
关键词：
厦门 高等职业教育 区域经济
[期刊] 教育与经济
[作者]
钱津
在中国社会转型中,高等职业教育建设必须接受新的现代教育理念,抛弃各种包袱和成见,致力于培养"高智能的应用型人才"。在现阶段明确提出以建设现代农业为社会转型的最基础任务之后,加快发展面向农村的职业教育必须是符合社会转型要求的高等职业教育。或者说,培养新型农民应是中国高等职业教育由今起始转型的一项重要职责和一个重要方向。此外,中国的高等职业教育转型,一方面不能再以为第二产业服务为主,不能仍然盲目地追求培养"高级技工"目标;另一方面也不能将毕业生就业上岗前的"工作培训"列为学校教育的责任。目前,我们应积极借鉴和学习台湾经验,走出自我封闭的传统体制,适应智能时代的发展要求和工业化社会转型的需要,除个别...
[期刊] 职教论坛
[作者]
张辉 苑桂鑫
高等职业教育是面向区域经济、面向产业、面向大众的高等教育形式,是教育事业与经济社会发展联系最直接、最密切的部分。2005年全国截面数据的实证分析表明,高等职业教育有力地推动了地方经济的发展;同时,地方的经济水平、产业结构、城乡人口比例、地域特征对高等职业教育产生了影响。通过改善高职教育的社会经济环境,建立与产业结构相匹配的职教体系,加强区域间高职教育的均衡发展,放宽职教人才的户籍制度限制等措施,可以实现高等职业教育与区域经济的共同进步和发展。
关键词：
高等职业教育 区域经济 关系
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
