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[期刊] 中国成人教育
[作者]
祝然
在素质教育背景下,开展和加强创业教育成为世界教育领域的重要趋势。高等院校需要对创业教育的理念和核心内容进行正确把握和深刻理解。高校应设计出科学合理的创业人才培养课程计划,同时重视理论与实践相结合。在教学方法上,应尽量克服传统的单一教学模式,形式应尽可能做到灵活多样。与此同时,大力建设理论与实践相结合的优秀师资队伍是高校在创业教育实施中面临的重要任务。此外,创业教育的成功推广与实施需要良好的氛围和环境。在教材方面,创业教育教材应具备系统性和逻辑性,能够满足学生的学习需求。
关键词：
创业教育 教学模式 教育方法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谢云锋
针对新兴产业的发展和大学生创业的需要,必须创新教育理念、转变教育思想,明确创业教育的内涵和目标、合理开发设置课程体系、改革创新教育模式、强化创业教育的保障机制,进一步推动创业教育的有效实施。
关键词：
新兴产业 就业困境 创业教育 策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杜文平
全民素质教育的基本目标是培养高素质的人才,他们既需要有很高的素养,还要有独到的创新思维与动手实践能力。我国农村劳动力资源丰富,然而,新生代农民工很年轻且在城市生活的时间远久于乡村,他们一直在农村和城市徘徊。他们渴望到都市打拼,但由于缺乏系统的素质教育,在城市中安全感很低。因此,对新生代农民工的教育培训就十分重要了。目前,新生代农民工教育培训这个问题还存在各种困扰,例如培训的规模、培训种类和培训结构等等,这些都是很难解决的。本文根据新生代农民工的概况,结合全民素质教育,从而研究其教育培训策略。
关键词：
全民素质教育 新生代农民工 教育培训
[期刊] 职教论坛
[作者]
王伟
高职院校不仅要注重学生专业技能的培养,更要注重学生人文精神的塑造。通过调查高职院校学生和教师的人文素质状况,从四个方面阐述在现代高等职业教育中实施人文素质教育的必要性,进而提出了科学的实施策略。
关键词：
高职学生 人文素质教育 实施策略
[期刊] 经济师
[作者]
曾科
高职院校是我国教育体制的重要组成部分，旨在培养一批批高素质的技能型人才，从而为社会主义经济建设服务。我国大部分的高职院校注重学生专业技能的培训，忽视了其思想道德素质、文化素养的培育，导致很多高职毕业生人文精神缺失。随着高校毕业生数量的不断增多，高职院校学生的就业竞争力日益加剧，人文精神的缺失不利于其在激烈的人才市场竞争中生存，高职毕业生普遍存在“就业难”的问题。为了进一步提升高职学生的人文素质，教师有必要转变教学思路，注重学生的精神文化建设。因此，文章在阐述“就业难”背景的基础上，指出高职人文素质教育的不足，并提出优化对策和方法，希望其能有效提升毕业生的人文修养。
关键词：
就业难 高职 人文素质教育 就业创业
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李罡 葛新斌
一“素质教育”是我国当今教育改革的基本方向。认真考察“素质教育”提出的背景，不难发现：我国之所以在８０年代末９０年代初提出要搞“素质教育”，主要是由于基础教育面临的内外环境决定的：一方面，在教育内部，“素质教育是在新的形势下为了改变‘应试教育’所带来...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李天顺
作者从理论、需求、现实等三个层面论述了研究生素质教育的特点和内在规定性，重点阐述了研究生素质教育观的主要内容，并从直接指导、学位授予单位和政府等层面研究了在研究生教育中实施素质教育的基本策略。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
苏君阳
我国高等教育改革与发展已经进入到全面提升教育质量的重要时期。进一步深化高等教育改革,全面贯彻与落实素质教育方针与政策,是当前我国高等学校发展所面临的一项非常重要与紧迫的任务。全面实施素质教育是否能够取得成功,除了需要政府的推动与社会支持以外,更需要高等学校能够积极行动起来,把素质教育政策的实施落到实处。高等学校在全面实施素质教育过程中,既需要
[期刊] 中国成人教育
[作者]
罗文娟
工科院校学生的素质教育应加以重视,现代教育理念、建立健全组织领导机制、在专业教学中渗透人文素质教育、优化师资队伍、营造高品位的校园文化,是实施人文素质教育的有效途径和方法。
关键词：
工科院校 人文素质教育 实施策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
梁银辉
从文化校园建设的内涵和要求出发,分析文化校园建设对高职学生人文素质的影响,主要包括丰富人文知识,激发人文思维,掌握人文方法,获得人文精神。进而提出文化校园背景下加强高职人文素质教育的具体途径和操作方式。
关键词：
文化校园 高职 人文素质教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋军
本科院校在向应用技术型转型中对素质教育有了新的要求,如何正确理解和把握应用技术型素质教育的内涵和特征,并采取切实可行的措施,是本科院校转型发展所面临的现实问题。
关键词：
本科院校转型 应用技术型素质教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
牟光宇
创业教育作为素质教育的重要组成部分,不仅能够促进高职学生形成坚定的理想信念,也能够有效提升高职学生的心理素质,还能够加强高职学生的实践能力。因此,大力开展创业教育无疑是提升素质教育质量的重要途径。需要明确课程目标,完善课程结构,优化课程内容;加强组织领导,规范创业管理;壮大师资队伍,营造创业氛围,健全服务体系。
关键词：
素质教育 高职学生 创业教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张继东
随着科学技术迅猛发展,国际间竞争加剧,高素质人才培养已成为竞争获胜的最重要因素。面对基础教育全面推行“全日制义务教育美术课程标准”的新形势,作为培养美术教师的高等师范美术教育专业,如何转变观念,深化改革,确立科学、合理、系统的师范美术教育体系,培养出既有较强专业知识,又具有全面综合素养的美术教育人才,以适应中小学校素质教育改革的需要,是一项摆在我们面前刻不容缓的紧迫任务。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李海涛 江平
实现高职院校创新创业教育类型化发展，提升创新创业教育质量，承载培养高素质、创新型技术技能人才的任务已经成为当下高职教育实现高质量发展迫切需要解决的现实问题。现实中，高职院校创新创业教育存在教学目标偏离关键能力的导向、教学内容轻视实践应用的指向、师资队伍轻视“创业型”教师队伍培养三大问题。基于此，从输出技术创新创业者、整合跨界多方资源、打造“创业型”工匠教师、拓展学生的成长空间四个方面提出类型教育背景下高职院校创新创业教育的功能定位，从理念明晰、机制优化、载体深化、师资提升、体系完善五个方面提出高职院校创新创业教育的发展策略。
关键词：
类型教育 高职院校 创新创业教育 定位
[期刊] 教育发展研究
[作者]
毕恩明 路书红
减轻学生课业负担、实施素质教育的要求由来已久,但在实践中并未取得理想效果、达到预期目的。究其原因,既有一定的社会民众心理的影响,也有学生人身安全、学校物质条件、教师行为选择等学校层面因素的制约。不能正确理解并合理引导这些制约力量,素质教育便不可能顺利实施。
关键词：
素质教育
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