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[期刊] 生态经济  [作者] 叶立国  李笑春  
"生态补偿体系"的构建是顺利实施生态补偿的理论基础。"生态补偿体系"是由补偿主体、补偿客体、补偿媒介、自然实体四方面实体及其之间的相互作用构成的有机整体。该体系具有整体性、层次性和开放性的特征。整体性体现为体系内部各要素之间的各种相互作用;从系统的子系统和分系统两个方向对该体系的层次性进行分析;开放性主要体现为生态补偿体系与其环境的相互作用。
[期刊] 现代经济探讨  [作者] 黄寰  
生态补偿是把生态环境外部性内部化的有效环境经济手段,需要政府与民众合作,建立完整的生态补偿体系。该文提出构建生态补偿多元化社会融资体系,其主体包括企业、各类非政府组织和普通大众;其主要渠道包括市场交易运作、多种市场化金融和社会化生态补偿。其中,市场运作生态补偿包括直接把资源环境作为市场交易对象和通过市场交易机制间接实现生态补偿两种形式;生态补偿多种市场化金融支持,包括借款、贷款、集资、债券、租赁、绿色保险、BOT、TOT、PFI投资基金等;社会化的生态补偿,包括建立以环保基金会为主体的多种生态补偿公益团体、接受来自社会的各种捐赠、发行生态保护类的彩票等。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 温贻芳  苏益南  苏华  
从系统论的"关联性"与"整体性"出发,结合人才培养的目标要求,对高职机电一体化技术专业课程体系的系统性构建提出了设想和实施原则:以"典型产品"作为机电一体化技术专业课程体系系统性重构的核心;以"1—N—1"作为机电一体化技术专业课程体系整体性构建的思路;以"五教合一"作为机电一体化技术专业课程体系的实施原则。
[期刊] 中国土地科学  [作者] 曲卫东  黄卓  
研究目的:从系统论的角度分析中国的空间规划体系和改革方向。研究方法:系统论研究方法,文献资料研究,理论研究与对比分析。研究结果:在借鉴空间规划相关研究基础上,运用系统论的原理深入分析了中国空间规划体系现存的问题和问题产生的原因,并提出了构建合理有效的空间规划体系的原则和方向,最后探讨和设计了中国空间规划体系整合后的总体框架。研究结论:运用系统论思想可以科学构建中国空间规划体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙爱东  
从系统论的角度来讲,工程教育实践教学体系是由目标系统、主体系统、平台系统、保障系统构成的整体系统。在该系统中,目标要素是教学的出发点,主体要素是教学的中心,平台要素是教学的载体,保障要素是教学的关键。它们相互联系、相互作用,共同致力于系统整体功能的实现。工程教育实践教学的系统化建构,使实践体系达到整体最优化,进而提高实践教学的实效性。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 王琨  张清芝  郑二维  王紫巍  
医院全成本核算对推进公立医院改革有着重要的作用和现实的意义。为适用新的医院会计制度和财务制度,提高医院的经济管理水平,我院积极探索构建医院全成本核算体系。文章以系统论为指导思想,从构建全成本核算体系的思路入手,介绍我院全成本核算体系及其特点,并结合当前应用情况进行总结,为医院全成本核算体系的发展与改进提供指导意见。
[期刊] 中国软科学  [作者] 张思锋  杨潇  
通过对生态补偿概念的解析,推导出煤炭开采区生态补偿指标体系;在对榆林煤炭开采区进行典型调查的基础上,运用层次分析法,确定了煤炭开采区生态补偿指标权重和补偿顺序;以生态环境和人力资本的损失、机会成本、恢复成本等作为补偿依据,提出了煤炭开采区生态补偿费用的测度方法。运用榆林煤炭开采区神木县域的相关调查数据,对本文构建的包括生态补偿指标体系、指标权重、测度方法在内的煤炭开采区生态补偿标准体系进行了应用和检验,并得出榆林煤炭开采区神木县域内的生态补偿额度。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 聂莹  
生态治理项目实施绩效的高低已受到多方关注,但目前生态治理项目管理中因价值缺失导致项目效率低下,资源浪费等现象频发,研究者认为生态治理项目管理绩效评价需要在公共价值视阈下更关注项目本身公共性价值的追求。生态治理项目的外部性与纯公益性与其他公共项目不同,公共价值视阈下分析生态治理项目所追求的核心公共价值是公众满意,具体体现于公平、民主、效率、经济性与可持续性等价值中。结合生态治理项目实践,深层分析其公共价值确定、创造产生、传递的过程,在此基础上构建涵盖"过程+结果"的生态治理项目的绩效评价体系,能更全面、更准确地评价生态治理项目。
[期刊] 会计之友  [作者] 王秀云  王红  张园  张立  
政府对科技活动投入的有效管理成为引领科技研究方向、促进经济发展的重要手段。如何加强科技经费的管理,切实提高政府财政科技资金的使用效率,已成为当前科研管理领域中的难点和热点问题。文章从系统论的视角和分析方法,构建了科技经费管理财务指标体系的研究模型,并根据相关研究和概念操作化的方法,运用粗糙集筛选了指标,最终确定了立项评估、中期评估、验收评估、追踪评估的科技经费管理财务指标体系,并运用层次分析法确定了各个指标层的权重,逐层写出个体判断矩阵。最后,提出指标体系构建后应进一步确定对评价主体和评价标准、评价实施的建议方案。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王海岳  顾志祥  
基于高职教育应用型人才的培养目标和资源稀缺性优化配置的经济学思考,鉴于高职院校实践教学体系自我构建能力普遍不足的现状,以系统论方法原则构建"开放式"实践教学体系,是高职院校走出实践教学资源困境的现实路向。"开放式"实践教学体系的构建,包括开放式的课程内容体系设计、开放式的师资队伍建设、开放式的实践教学基地及其管理制度建设等。
[期刊] 资源科学  [作者] 张思雪  林汉川  方巍  胡海晨  
中国生态补偿机制的建立有一个关键环节和重要难点,即生态补偿价值的评估。本文通过对生态补偿机制构成要素的识别,围绕谁补偿给谁、补偿额度是多少、补偿资金从何处来、如何进行补偿以及补偿效果怎么样五个维度,从资金运作链和行为效应链分析了补偿机制的隐性运行机理。以此为基础,以自然资源类生态补偿为例,运用层次分析法建立生态补偿机制的价值评估体系。研究结果表明,在生态补偿价值评估中,应更加重视环境价值,同时应充分考虑空气洁净度、空气负离子含量、植被覆盖率和资源稀缺度等的价值或对生态系统的贡献程度。
[期刊] 生态经济  [作者] 刘向华  
农业现代化是我国实现可持续发展的薄弱环节,因此深入了解和掌握农业价值所在的基础上同步推进工业化、城市化、信息化和农业现代化的协调发展是当务之急。依据生态系统服务价值理论,研究农业生态补偿的内涵,有利于改变农业在社会主义市场经济体制中的弱势地位,摆脱传统农业区的"资源诅咒",促进区域内资源福祉的增进。所以在内涵分析的基础上,利用资源福祉理念分析当前农业生态补偿政策的不合理,提出以农业生态服务价值作为生态补偿标准的衡量依据符合资源福祉的理念,能够消除不同区域、不同社会阶层之间的社会福利差异巨大问题。最终,在资源福祉视角下,为促进社会福利的公平和正义,明确了农业生态补偿的主客体,以及以土地面积作为农...
[期刊] 财会通讯  [作者] 凌蒙蒙  秦嘉龙  
本文结合《青海三江源自然保护区生态保护和建设总体规划》,以环境会计、生态经济学和其他学科为基础,借鉴青海省三江源自然保护区生态保护和建设工程调研的报告成果及现有的生态效益评价理论,对三江源区生态效益补偿进行财务评价,以期丰富生态评价理论,同时促进政府环保部门对过去生态保护和建设工程进行经验总结,提高资金的使用和管理效率,为政府相关部门对三江源区未来生态建设的规划与投资决策提供科学依据。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 张莹  黄朝峰  汤艳红  
一体化国家战略体系和能力是一个目标明确、层次清晰、结构优化、统筹推进、协同共振的有机战略系统。从系统论视角出发,分析一体化国家战略体系和能力的整体性、层次性、动态性特征,着眼于一体化国家战略体系和能力的内在逻辑、运行机理与演化态势,从体系协同、体系集成、体系能力、体系路径、体系推进、体系动员等多个角度阐述一体化国家战略体系和能力的内涵意蕴。最后,从统筹优化战略布局、推进战略资源要素集聚与激活、发挥体系集成效应、构建评估体系4个方面提出构建一体化国家战略体系的对策建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周红利  周雪梅  
现代职业教育体系是一个牵一发而动全身的系统,构建现代职业教育体系必须严密论证。构建现代职业教育体系不是把传统职业教育体系推翻重建,也不是另起炉灶再建新系统,而是推动传统体系向现代体系演化。竞争是系统演化的内在动力,公办院校与民办院校的竞争、教师与行政官僚的竞争,都推动职业教育体系从行政化向市场化演变。
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