- 年份
- 2024(8929)
- 2023(13153)
- 2022(10609)
- 2021(10163)
- 2020(8173)
- 2019(18429)
- 2018(18498)
- 2017(33978)
- 2016(19524)
- 2015(22092)
- 2014(22162)
- 2013(20361)
- 2012(17883)
- 2011(16251)
- 2010(16825)
- 2009(15195)
- 2008(14436)
- 2007(13114)
- 2006(11525)
- 2005(10733)
- 学科
- 济(67260)
- 经济(67193)
- 管理(48706)
- 业(45300)
- 企(37424)
- 企业(37424)
- 方法(29709)
- 数学(25495)
- 中国(25409)
- 数学方法(24850)
- 教育(22546)
- 农(19644)
- 理论(18120)
- 学(17755)
- 业经(16465)
- 财(15930)
- 制(13081)
- 农业(12917)
- 教学(12883)
- 地方(12514)
- 技术(12484)
- 发(11405)
- 贸(11175)
- 贸易(11166)
- 银(11066)
- 银行(11050)
- 易(10814)
- 行(10534)
- 融(10287)
- 金融(10283)
- 机构
- 学院(263301)
- 大学(260714)
- 济(92168)
- 管理(90160)
- 经济(89823)
- 研究(87471)
- 理学(77272)
- 理学院(76307)
- 管理学(74251)
- 管理学院(73763)
- 中国(60444)
- 京(56562)
- 科学(55142)
- 范(44572)
- 财(44331)
- 师范(44188)
- 所(44114)
- 江(41498)
- 研究所(40132)
- 农(39920)
- 中心(38794)
- 教育(37497)
- 技术(36970)
- 业大(36736)
- 北京(36014)
- 师范大学(35549)
- 财经(35165)
- 州(33958)
- 经(31890)
- 职业(31794)
- 基金
- 项目(171660)
- 科学(135748)
- 研究(131693)
- 基金(119253)
- 家(103646)
- 国家(102680)
- 科学基金(87520)
- 社会(79393)
- 社会科(74986)
- 社会科学(74968)
- 省(71190)
- 教育(70153)
- 基金项目(61033)
- 划(60720)
- 编号(57449)
- 自然(55569)
- 自然科(54382)
- 自然科学(54370)
- 自然科学基金(53342)
- 资助(49251)
- 成果(48501)
- 课题(43539)
- 重点(40852)
- 部(37970)
- 发(37678)
- 年(36879)
- 创(35949)
- 性(34739)
- 项目编号(34446)
- 规划(33804)
- 期刊
- 济(103050)
- 经济(103050)
- 研究(83124)
- 教育(66503)
- 中国(61112)
- 学报(41708)
- 农(37269)
- 科学(36914)
- 财(35095)
- 管理(34598)
- 大学(32572)
- 技术(30661)
- 学学(29108)
- 农业(25435)
- 融(20716)
- 金融(20716)
- 职业(20431)
- 财经(18181)
- 业经(17820)
- 经济研究(17151)
- 经(15763)
- 图书(14098)
- 业(13944)
- 坛(13687)
- 论坛(13687)
- 技术教育(13251)
- 职业技术(13251)
- 职业技术教育(13251)
- 问题(13031)
- 版(12793)
共检索到396206条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
段浩伟
系统理论是整体论与还原论的辩证统一。高职思政教育是自组织的育人实体,是高职教育系统运行中的有机组成部分,为高等职业教育提供思想保证、精神动力和能力支撑,决定着高技能人才培养的性质和方向。实效性是高职思政教育的生命,系统论视阈下的高职思政教育,包含着整体运行中的要素还原,和还原优化中的整体观照,从整体和还原的双合视角优化思政教育四要素,提出教育主体一体化、客体社会化、介体融合化、环体职业化等"四化"模式及实施策略,以期提升高职思政教育之实效性。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
孟莉
教育信息化丰富了高校思政课程的教学形式,同时,对高校思政教育也提出了更高的要求,因此,探索教育信息化视阈下如何提升高校思政教育的实效性具有重要的现实意义。由何克抗著,北京师范大学出版社出版的《论教育信息化发展新阶段》一书在系统梳理教育信息化基本内涵的基础上,阐述教育信息化的发展形势,并深入论述了当代教育信息化发展新阶段的主体事件与重大教育创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡丽琴 陈少华
提升高职学生素质教育实效性的关键,在于创新素质教育思想观念,拓展素质教育的内容,探索素质教育的新途径,以满足社会经济发展对高素质高技能人才的需求,适应新的形势。笔者从当前我国高职学生素质教育发展现状出发,通过文献查阅和走访及问卷调查,结合多年的学生管理工作经验,指出我国高职学生素质教育中潜在的问题,并提出提升高职学生素质教育水平的思路与对策。
关键词:
高职学生 素质教育 实效性
[期刊] 职教论坛
[作者]
焦玉玲
大学生是全面建构和谐社会主义社会的未来主力和希望所在,起着非常关键的作用。但是,就是这样的生力军,其具有的思想政治素质却并不算高,在不同程度上存在着不小急需改进和提高的地方。这主要是由于某些高校的思想政治教育工作没有能够到位,大大削弱了大学生思想政治教育工作的有效性。那么,针对这一现状,本文提出,我们应该在方法和理论上进行创新,才能切实提高大学生思想政治教育的实际效果,促进大学生的全面发展,从而推进社会主义和谐社会建设的实际进程。
关键词:
方法论 思想政治教育 实效性 探析
[期刊] 教育与职业
[作者]
王欣 党安静
翻转课堂教学模式通过创设网络多媒体学习环境,变革传统思政课教学流程,优化教学活动各要素等方式来增强高职思政课的教学实效性,帮助高职实现育人目标。实施翻转课堂教学模式,教师应该更加精心地组织课堂,充分发挥学习管理系统的作用,同时,在选择与制作教学视频的时候,要注意教学视频应符合高职学生的学习特点。
关键词:
信息技术 翻转课堂 教学要素 教学实效
[期刊] 经济师
[作者]
刘彦超
近年来由于学生受教育重视的程度越来越高,接受学习教育的途径越来越多,学生的学历也在大幅度提升,培养了更多的高职学生,然而学生的升学率得到提高的同时,就业率却未能呈正比例增长,依旧有很多高职学生存在着就业难的现象,其实这与高职学生是否树立正确的职业价值观息息相关,在接受高等教育的同时,在思政教育的背景下,学生能否树立长远的职业价值观直接影响着毕业后的就业前景,对国家而言,也影响着国家经济的有效发展。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
汪倩倩
项目化教学将理论与实践有机结合,真正实现了从"做"中"学"的学习方式。"知行转化"问题是思想政治教育的基本问题。思想政治工作归根结底是做人的工作,以学生为本是高校思政教育的题中之义。项目化教学是我国高职院校课程改革的方向和趋势,它以项目为载体,任务为驱动,与传统教学模式相比,能够充分调动学生的积极性和主动性,将理论与实践有效结合,让学生在完成任务的过程中掌握了知识,训练
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邹盛瑜
本文研究引入管理学中一个通用的模型,即PDCA模型:从P(计划)到D(执行)到C(检查)再到A(处理)的循环,应用于大学生国防教育中,以提高大学生国防教育的质量,使高校的国防教育得到长足发展,为国家的国防建设贡献力量。
关键词:
“PDCA”模式 大学生 国防教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵建新
高等职业教育的课程开发是提高高等职业教育质量的重要内容。我国目前的高职教育课程模式应遵循课程开发原理,借鉴国外优质职业教育课程开发模式,着重通过课程、教学、教材、师资四个方面的建设加强学生职业能力的培养,构建课程能力化、教学职场化、教材实践化和师资职业化"四化一体"的高职教育课程模式,为我国高职教育课程开发起到一定的建设性作用。
关键词:
高职教育 四化一体 课程模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张春荣 田瑞兰
思想政治教育彰显人文关怀,是新时期增强高校思想政治教育实效性的关键。为什么要强调彰显人文关怀以及如何彰显人文关怀,本文认为:"人"的地位突显是彰显人文关怀的时代要求;人文关怀是大学生自身健康全面发展的心理渴望;人文关怀是和谐社会构建的迫切需要;教师对思想政治教育理念的转变和深化程度、教师对学生主体地位的认识和自觉实践程度、教师对思想政治教育规律的掌握及运用程度和教师对学生是否怀有爱四个方面直接影响着人文关怀的彰显程度。
关键词:
思想政治教育 实效性 人文关怀
[期刊] 经济师
[作者]
施丽莉
随着互联网技术的不断发展,网络直播已成为高校思政教育的新渠道和新方法。文章首先界定了网络直播技术的定义及特点,探讨了网络直播在高校思政教育中的应用价值,分析了网络直播在高校思政教育中的实效性。而后,分析了现阶段将网络直播融入高校思政教育中所面临的问题和挑战。最后针对性提出了多种相应的应用策略,如科学规划直播内容、加强平台管理与技术支持、提升教师直播能力与素养,以及推动学生参与度和互动性的提高等。
关键词:
高校 思政教育 网络直播 应用 时效性
[期刊] 中国高等教育
[作者]
姚群秀
高校思想政治教育作为提高学生思想政治素质,促进学生全面发展的重要途径和方式,在人才培养中发挥着重要而积极的作用。西北工业大学是国内唯一一所以发展航空、航天、航海为特色的研究型大学,多年来始终坚持将加强和改进大学生思想政治教育作为学校工作的一项重要任务来抓。积极响应高等教育发展对思政教育教学改革提出的新要求,通过加强思政理论课建设、促进思政教育与专业教学有机融合、拓展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
虞强
形势与政策教育在大学生思想政治教育中具有不可替代的重要作用,针对目前存在的学生对形势政策教育认同感不强、形势政策教育实效性不甚理想等问题,高校应从完善组织架构、推进规范化制度化建设、优化教学模式等方面,强化形势与政策教育。
关键词:
形势与政策教育 实效性 思想政治教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈媛 黄振宣
当前,思政课实践教学存在规范化不强、教学资源不足且利用率不高、方式方法单一等问题。高职院校要积极开展思政课实践教学改革,根据学生特点和职业素养要求,探索构建以实践教学内容体系标准化、实践教学活动组织网络化、实践教学考核方式过程化、实践教学项目成果品牌化为主要特征的高职思政课实践育人"四化模式",从而推动理论教学与实践教学的有机融合,提高思政课的教育教学效果。
关键词:
高职 思政理论课 实践教学 模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
邓卫
思政课要"因材施教",使理想信念进教材、进课堂、进学生头脑和心灵。"教学相长"模式既发挥教师的积极性,又调动学生"反哺"老师的主动性。慕课作为互联网教育的产物,不仅是教育手段的变革,更是教育理念的变革。本着价值塑造、能力培养与知识传授相结合的三位一体育人理念,多年来,清华大学始终把深化思想政治理论课课程体系研究,与时俱进推进教育教学改革与创新,提高思想政治理论课教学的针对性与实效性作为中心工作抓好落实。学校在思想政治理论课教学中
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除