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[期刊] 中国高等教育
[作者]
林泽炎 刘理晖
党的十七大报告明确指出:提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。优先发展教育,建设人力资源强国,既是对教育的要求,也是对教育的期盼。作为担负培养创新人才重任的高等教育来说,更要注重观念更新,深化改革,在为创新型国家提供强大的智力支持和人才保障的同时,也实现自身的新的超越。一、通过强化创新平台建设,高校正在成为我国
[期刊] 中国成人教育
[作者]
董明
以色列资源比较短缺,人口数量不多,然而科技创新却取得了令人震惊的成绩。通过对以色列的考察不难看出,它强国最基本的保障就是发展教育,国家在发展中较为注重人才的挑选与培养,不断创建人才培育和科技创新的战略模式,力求把科研成绩全部转化为科技成果。
关键词：
以色列 教育理念 创新人才培养
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
汪宁 王绍捷
一、背景2015年,北京地区注册会计师行业实现业务收入160.95亿元,较2010年增长95.92%,五年间基本实现翻一番;而同期注册会计师12762人,较2010年下降9.26%,形成了"量价背离"的趋势。加强人才队伍建设、破解人才困局迫在眉睫。北京市注册会计师人才服务中心(以下简称"人才中心")的日常管理职能主要是人事档案管理和人事代理服务。针对当前严峻的人才形势,
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
汪宁 王绍捷
一、背景2015年,北京地区注册会计师行业实现业务收入160.95亿元,较2010年增长95.92%,五年间基本实现翻一番;而同期注册会计师12762人,较2010年下降9.26%,形成了"量价背离"的趋势。加强人才队伍建设、破解人才困局迫在眉睫。北京市注册会计师人才服务中心(以下简称"人才中心")的日常管理职能主要是人事档案管理和人事代理服务。针对当前严峻的人才形势,
[期刊] 教育研究
[作者]
"创新教育研究与实验"课题组 华国栋
中央教育科学研究所于1998年提出"创新教育"的理念,并开展"创新教育研究与实验",在社会上产生了很大反响,有力推动了教育改革。"创新教育研究与实验"的经验主要包括:创设民主和谐的教育环境;开发多样化的课程与有创新价值的学习内容;倡导自主合作学习,不断探究创新;开展有利于培养创新精神和创新能力的实践活动;不拘一格为培养拔尖创新人才打好基础。其在实践层面产生的效果包括:转变了教师观念,提升了教师水平;促进了课程和教学的改革;学生的创新精神和能力有所提高;提高了教育质量。
关键词：
创新教育 创新精神 创新能力 创新人才
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李银国 张东 袁春艳
党的十八大报告明确提出了"加快确立人才优先发展战略布局,造就规模宏大、素质优良的人才队伍,推动我国由人才大国迈向人才强国。"经济社会发展和创新型国家的建设,亟需造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。出名师、育英才,培养一大批适应经济社会发展需求的创新人才是高校
[期刊] 教育与职业
[作者]
邢莉娜 赵海军 刘奇
创新教育是适应时代要求的教育理念，它把创新意识和能力培养作为教育的核心内容和追求的基本目标，把教育过程变为创新知识、开发智力、培养能力的过程。创新人才不仅具有创新意识、科学精神和优良的心理品质，还具有合理的知识结构和创新能力。高校作为人才培养的高地，要为更好地实现培养创新型人才这一目标进行有益的探索和实践。
关键词：
高校 创新人才 培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周国丽
创新人才是社会发展的重要推动力，培养创新人才是高校承担社会责任的重要体现。在高校创新人才培养中存在两个困境，它们影响了人才的价值实现。本文从困境出发，探索人力资本视角下高校创新人才培养的路径选择。
关键词：
人力资本 高校 创新人才培养
[期刊] 比较教育研究
[作者]
阚阅 徐冰娜
21世纪以来,尤其是2016年"泰国4.0战略"推出以来,泰国政府为适应该战略的发展出台了一系列促进创新人才培养的政策,将高等教育创新人才培养与国家发展战略进行"绑定"。其创新人才培养的举措包括:建设世界一流大学,强化人才培养;革新人才培养方式,加强市场联系;搭建产学研平台,营造创新环境;改革管理体制,提高创新效率等多维度推进创新人才的培养,力图为泰国提升国家竞争力和推进"泰国4.0战略"提供强有力的人才支撑。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
熊丙奇
建立创新人才培养体系,已经成为时下高校,尤其是"985工程"、"211工程"高校人才培养的重要任务。而综观各高校培养创新人才的具体做法,我们不难发现,高校培养创新人才,存在两大误区,直接导致创新人才培养浮于形式与表面,难以深入推进。一、高校创新人才培养的两大误区高校创新人才培养的误区,具体表现为"概念化"、"活动化"。(一)创新人才培养"概念化"
[期刊] 中国成人教育
[作者]
阎升光 何丽娟
社会发展离不开创新人才,高校作为创新人才诞生的摇篮;通识教育实施的效果起着至关重要的作用,通识教育之目的在于让高校大学生领悟中华文明之灵魂,通识教育能够让学生意识到自己的使命,激励大学生不断思考,成为拥有新的知识体系、形成新的思想理念、掌握新的科学技术的一代创新型人才。
关键词：
通识教育 创新人才 培养策略
[期刊] 中国高教研究
[作者]
范伯元
创新人才是建设创新城市的关键。地方高校要培养创新城市建设需要的创新人才,首先必须转变教育思想和观念,用正确的思想和观念指导地方高校教育教学改革和人才培养;其次要加强实践教育,将实践教育贯穿于人才培养的全过程。
关键词：
创新人才 创新城市 实践教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
姜晶玲
胡锦涛总书记在2010年全国教育工作会议上指出,"改革是教育事业发展的强大动力。要深化教育教学改革,重视改革的系统设计和整体安排,加快重要领域和关键环节改革步伐,以改革推动发展,以改革提高质量,以改革增强活力,进一步消除制约教育发展和创新的体制机制障碍,全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭广生 肖念
深化教育教学改革,提升创新型人才培养能力,是当前我国高等教育深入贯彻落实《教育规划纲要》和胡锦涛总书记清华大学百年校庆讲话精神所肩负的重要任务。从影响人才培养过程的因素看,教师、课程和学生是影响教育教学过程及其质量的三大基础因素。在深化教育教学改革、促进创新型人才培养的过程中,不仅要关注教师"教"的改革("教改")、课程的改革("课改"),而且还应该重视学生"学"的改革("学改")。高校教学改革,只有教的改革,而没有学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
袁旦
创业型创新人才培养的现实意义在于服务创新型国家建设需要,支撑科技与经济融合发展,深化高等教育领域产教融合,推动地方高校内涵式发展。地方高校实施创业型创新人才培养,应加快理念转变、加强课程建设、重视师资培养、完善资源保障。
关键词：
创新人才培养 创新创业教育 地方高校
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