- 年份
- 2024(6028)
- 2023(8966)
- 2022(7756)
- 2021(7453)
- 2020(6411)
- 2019(15198)
- 2018(15269)
- 2017(28136)
- 2016(15429)
- 2015(17287)
- 2014(17552)
- 2013(16953)
- 2012(15375)
- 2011(14044)
- 2010(14526)
- 2009(13483)
- 2008(13441)
- 2007(12011)
- 2006(10422)
- 2005(9725)
- 学科
- 济(59037)
- 经济(58966)
- 管理(43175)
- 业(39885)
- 企(34242)
- 企业(34242)
- 方法(28175)
- 数学(24043)
- 数学方法(23409)
- 中国(15777)
- 学(15691)
- 农(14560)
- 财(14148)
- 理论(13532)
- 业经(12278)
- 制(11387)
- 地方(10249)
- 贸(9788)
- 贸易(9775)
- 技术(9507)
- 易(9483)
- 银(9455)
- 和(9448)
- 银行(9424)
- 农业(9398)
- 务(9273)
- 财务(9218)
- 财务管理(9187)
- 行(8944)
- 教学(8721)
- 机构
- 大学(216225)
- 学院(215257)
- 管理(79611)
- 济(77684)
- 经济(75706)
- 研究(72754)
- 理学(67775)
- 理学院(66943)
- 管理学(65109)
- 管理学院(64710)
- 中国(55047)
- 科学(48392)
- 京(47344)
- 所(38189)
- 农(38107)
- 财(37707)
- 江(34714)
- 研究所(34615)
- 业大(34028)
- 中心(33420)
- 北京(30053)
- 农业(29878)
- 范(29589)
- 财经(29408)
- 师范(29199)
- 州(28096)
- 技术(26694)
- 院(26649)
- 经(26616)
- 省(24021)
- 基金
- 项目(142621)
- 科学(110752)
- 基金(101302)
- 研究(101189)
- 家(90255)
- 国家(89547)
- 科学基金(75710)
- 社会(60577)
- 社会科(57260)
- 社会科学(57242)
- 省(56970)
- 基金项目(52290)
- 自然(51433)
- 自然科(50324)
- 自然科学(50310)
- 教育(49533)
- 自然科学基金(49390)
- 划(48375)
- 资助(43659)
- 编号(41822)
- 成果(35150)
- 重点(32954)
- 部(30488)
- 课题(30120)
- 创(29622)
- 发(29307)
- 科研(27576)
- 创新(27569)
- 计划(26992)
- 大学(26722)
共检索到329826条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
汤治成
组织的理性模型具有高效率且能充分发挥工人积极性的管理优点。但是,组织的理性模型把组织看成是一个封闭的系统,将组织与周围环境分割开来,不是一种科学合理性的管理方法。基于组织理性模型的优点与缺陷,文章结合生产实践来分析组织理性模型,把管理理论从自然认知和日常认知上升到科学认知的水平。并以科学合理性为标准,以系统理论为基础,建立一个系统开放性的组织理性模型。文章把科学认知、科学合理性和系统管理理论有机地结合起来,进行一种多学科的交叉研究,构建一个更具科学合理性和高水平科学认知的系统开放性的组织理性模型。结合系统
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
汤治成
组织的理性模型具有高效率且能充分发挥工人积极性的管理优点。但是,组织的理性模型把组织看成是一个封闭的系统,将组织与周围环境分割开来,不是一种科学合理性的管理方法。基于组织理性模型的优点与缺陷,文章结合生产实践来分析组织理性模型,把管理理论从自然认知和日常认知上升到科学认知的水平。并以科学合理性为标准,以系统理论为基础,建立一个系统开放性的组织理性模型。文章把科学认知、科学合理性和系统管理理论有机地结合起来,进行一种多学科的交叉研究,构建一个更具科学合理性和高水平科学认知的系统开放性的组织理性模型。结合系统理论的开放性特征,运用形式系统,对应规则和概念模型的方法,设计一个开放性的组织理性模型,使之成为一个系统适应性的活系统。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
张勇 吴传文
本文对委托——代理问题模型中的一个前提假设条件——经理效用函数的假设进行了分析,然后运用效用理论、人性假设理论、激励理论的一些观点,认为这个前提假设缺乏合理性。
关键词：
模型 假设 不合理
[期刊] 教育学报
[作者]
郝文武
教育理论与教育实践的相互错位和相互结合、适应是教育理论与教育实践在相互促进中不断发展的客观必然和永恒追求。教育是在教育认识和教育理论引领下的指导学习或以言行影响人的实践和认识统一的活动。教育实践是教育理论的重要来源和终极追求。教育理论既是对教育实践的系统认识,又是引领和促进教育实践发展的合理性认识。正确认识教育理论与教育实践的逻辑特点、优化教育理论队伍结构、提高教育理论研究者的理论思维能力和专业水平,加强他们对教育实践的全面深入和有针对性的认识是加强教育理论与教育实践结合的重要措施。
关键词：
教育理论 教育实践 科学关系观
[期刊] 经济问题
[作者]
杨海涛 田文
收入分配问题不仅与国民个人生活息息相关,还与国家的发展以及社会的稳定有着密切关系,因此,社会各界对于行业收入分配及差距问题的关注程度非常高。收入分配不仅是效率与公平关系的重要表现,同时也是民生建设的重要内容。以行业垄断与收入分配差距的合理性为研究内容,通过对垄断行业相关概念的陈述,从而对垄断行业及行业收入分配中存在的差距等问题进行分析探究,深入了解行业垄断与收入及分配差距情况,研究其合理性,最后对行业垄断与收入分配差距问题提出相关的治理建议,对促进行业收入效率与公平的实现具有现实意义。
关键词：
行业垄断 收入分配 合理性
[期刊] 统计与决策
[作者]
陶磊 刘朝明 董晓松
为了符合可持续发展的要求,最近的内生增长理论开始将耗竭性资源和环境问题纳入其中,但现有文献均将耗竭性资源作为内生变量来处理,这种处理方式并不能保证资源可以使用到无限时间。本文通过分别求解资源作为外生变量与内生变量情况下模型的平衡增长解,然后分析其作为内生或外生变量的合理性。
[期刊] 统计与决策
[作者]
李金华
多元回归模型应用的一种新探索李金华多元回归模型作为一种重要的统计模型，在实践中应用甚广。但是，把它应用在法治实践中指导审判机关的量刑，则是一种新的探索．在我国，审判机关在定罪量刑时，都郑重考虑案犯的犯罪动机，努力做到事实清楚，证据确凿，定性准确．量刑...
[期刊] 金融研究
[作者]
张晓蓉 唐国兴 徐剑刚
本文根据历史泡沫事件的特征,提出了一个投机泡沫的混合理性模型。模型以正反馈交易为核心,根据投资策略将交易者分为信息交易者(包括轻信者和保守者)和正反馈交易者,且投资者均具有混合理性。模型显示,当投资者间出现行为交互时,资产价格有可能在利好消息下产生泡沫。本文讨论了市场机制因素和投资者心理因素对模型参数的影响,指出政府干预市场的措施会通过投资者心理产生作用,并对政府的托市和抑市政策提出了建议。
[期刊] 资源科学
[作者]
谷树忠 王兴杰 张新华 武红 胡咏君
耕地保护是国家可持续发展的基本前提和重要基础。耕地保护经济合理性分析关注耕地保护和耕地向其他用地转换后的经济效益上的差别,从而区别于传统意义上的耕地数量、质量、权属和生态环境等的保护。经济合理地保护耕地是一项庞大的系统工程,耕地保护中相关各方因土地收益流转而紧密相连,任何一方收益的变化都将引起其他各方的连锁反应。在耕地保护相关方与土地收益流转分析的基础上,阐述耕地保护经济合理性理论依据,设定耕地保护经济合理性收益标准和成本标准,以柯布—道格拉斯生产函数为例,推导出农用地收益转换边际的理论模型,尝试寻求经济合理地保护耕地的可行之道,即确立农民耕地保护主体地位,引导农村集体经济组织正确的耕地保护行...
[期刊] 教育科学
[作者]
张殷 张红霞 罗星凯
基于教师能力诊断进行教师分类,进而为其制订个性化培训项目已经成为国际学术界研究的热点问题。本研究借助于我国7个地区6560名中学科学教师的调查数据,对其进行统计分析,提出了"选取关键诊断指标,对大数据样本聚类分析,由聚类结果寻找类别特征为制定培训方案提供依据"的教师培训分类方法,为教师分类培训提供一种可操作、可发展的新思路。该方法的分类指标是"科学本质观、课堂教学行为和批判性思维倾向",由此得出的五种教师类型为"求真开放型"、"经典保守型"、"迷茫激进型"、"机械应试型"和"被动应付型"。新分类方案的有效
[期刊] 企业管理
[作者]
李海娟
如果事物中蕴含的严重缺陷危及到事物存在的合理性,不予以纠正,它就自然难逃被灭亡的最后命运。变革时代的经济现象和社会现象容易出现鱼龙混杂、泥沙俱下的状况。有些领导者面对不合理的现象时常常
[期刊] 图书情报知识
[作者]
肖秋惠 邱均平
相对合理性是人文社会科学评价的主要原则。本文分别从合规律性、合目的性、合规范性三个方面 ,论述了人文社会科学合理性的内涵及其评价应掌握的基本要求。
关键词：
人文社会科学 合理性 科学评价
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赖文燕
Recognizing the roles of new technologies and new media, the article puts its emphasis on the cognitiveaspectS of distance education, and points out that there is a cognitive jump from “teaching” to “not teaching”.Hence, there comes the possibility of “three generations in one class”. The author POs...
[期刊] 改革与战略
[作者]
曾鹰 周伟
卡尔·波普尔认为,任何理论都是一种“猜测”,并在“反驳”中获得进步,极力反对归纳法和证实原则,提出了反归纳法、证伪原则和“猜测与反驳”的知识增长模式。该批判理性主义从证伪的角度来理解理性,坚持理性不在于证实,理性的态度即批判的态度。它是科学合理性观念的一个重大变革,弥补了逻辑经验主义的某些不足,但其机械性和脱离科学常规的倾向,又容易使科学的变革绝对化。
关键词：
传统认识论 证伪主义 知识增长 科学理性
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
