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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵昊昱
本文提出了一种能够体现教学过程,考核全程化以及学生能力考核全面化特点的考核方法——全面性考核法,阐述了该方法的实施步骤、特点及成效。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
唐琦 马明霞 雷迅
课程考核是教育教学过程中必不可少的环节,应针对目前我国高等教育课程考核中存在的问题进行探讨,并提出一些具体改革思路。
关键词：
高等院校 考试改革 课程考核
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马越 虞未章 谢梅英 徐晶
本文分析了我国高等职业教育课程考核评价方法现存的问题,研究了国外职业教育先进的考核评价方法,在此基础上积极探索坚持以学生为中心、发挥学生在学习活动中的主体作用、全面促进教学改革、切实提高学生就业能力的考核评价方法。
关键词：
考核现状 真实性评价 课题任务考核
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许锋
本文认为,理实一体化教学可以分为项目设计、示范操作、学生实践、评价总结等几大步骤,整个教学过程的设计是关键,既要使得理论与实践融为一体,又要充分发挥学生的主观能动性,并在学习过程中有所收获。一体化的教学场所是基础,一体化的师资队伍是关键,一体化的教学评价是导向。
关键词：
中药化学实用技术 理实一体化 教学改革
[期刊] 经济师
[作者]
尹慧敏 孙上媛 卢星如
"电工电子学"是高校非电类专业开设的一门专业基础课程,为满足各专业电学知识的不同需求,从教学内容、教学手段和思想教育方面对该门课程进行研究和探讨,从而提高教学效果的目的。
关键词：
电工电子课程 专业需求 课程改革
[期刊] 税务研究
[作者]
王诚尧
我国经济发展已进入了一个新阶段,依照党的十六大精神和党的十六届三中全会决定,适应经济体制转轨和与国际市场经济接轨的要求,必须分步实施改革开放后的第三次全面性税制改革,文章从客观与现实两个方面论证了进行全面性税制改革的根据,陈述了稳步推进全面性税制改革的具体思路。
关键词：
经济转轨 全面性税制改革 完善税制体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
冯惠玲
科研考核是很多高校教师考核的重要组成部分,也是学术评价中人员评价的依据之一。在不少学校,科研考核结果对于教师的聘任、晋升、薪酬等切身利益有着直接或间接的联系,所以考核标准的"指挥棒"效用非常明显。大学该不该有科研考核?目前的考核利弊如何?近些年来许多高校科研管理部门和教师对此多有评说。经过两年多的
[期刊] 农村金融研究
[作者]
崔一萍
农业银行系统首次专业技术职务评聘工作结束后,各类专业技术人员已经应聘上岗,一支人数众多的专业技术干部队伍初步建立。这是农业银行赖以生存和发展的根基,也是实行企业化经营的抵柱。如何管活用好
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈琳
目前,高等学校对大学生考核方式存在的问题可概括为:考试内容中记忆成分所占比重较大;考试方式较单一;一次考试决定成绩。这些方式不利于学生创造性思维的培养,因此,要注意考核方式的多样性,使教师根据课程性质来选择考试方式,增加平时成绩占课程总成绩的比重,增加对学生平时学习的考查,促使学生加强平时学习,促使教师改变"满堂灌"的教学方式,增加学生的创造性表达机会以及与教师的双向交流,以满足社会对应用型人才的需求。
关键词：
过程考核 考核方式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王希勤
教育的基本问题是个体发展与社会发展的关系问题。教育是在一个系统中发展的，与国家的发展具有统一性。我们党和国家主张把人的全面发展与社会全面进步相统一，强调教育的全面性，这是中国教育的价值取向。与我们党和国家教育方针不同，以美国为代表的西方教育理念具有片面性。当今时代从教育的全面性反思大学的使命，需要构建更具全面性的教育体系。要坚定教育自信，坚守全面性的价值取向，反对简单的“个体本位论”或“社会本位论”，主张“人的全面发展与社会全面进步相统一”；坚持对教育的逻辑体系做完备的分析，反对止步于“个体的原子化”和“培养公民的通识教育”，主张“人的全面素质（德智体美劳）和人的全面角色（功利性加超越性）相统一”。
关键词：
人的全面发展 社会全面进步 教育 全面性
[期刊] 经济师
[作者]
史立秋 方贵盛 于峰
文章以机械设计制造及其自动化专业为研究对象,基于成果导向为目的的械制造技术课程设计进行教学模式的探索。在传统的知识体系上融入虚拟制造的仿真环节,根据工程教育认证"以学生为中心"的教学教育理念,用"五段"式实践法,重点锻炼学生的实际操作能力和知识运用能力,展现复合型人才培养的特色。构建多样化考核评价标准,采用"知识+技能+态度"三位一体考核方式,确保课程设计对毕业要求指标点的达成度。
关键词：
新工科 OBE 机械制造技术 课程设计
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李瑾
自2012年国家开放大学正式揭牌成立,全面提高教育质量成为电大系统转型后迫切需要解决的问题。而课程考核评价模式作为保证教学质量的重要手段,如何避免形成性考核流于形式,终结性考核"一考定评",如何在降低考核焦虑感的同时,提升学生的学习积极性,是每一名开放教育课程责任教师都必须思考和探索的。我们基于教育游戏视角,设计和开发了这一新的考核评价模式——Flash考核冲关平台,以期能够有效解决以上问题,为国家开放大学的建设添砖加瓦。
关键词：
开放教育 教育游戏 课程考核
[期刊] 教育与职业
[作者]
张洪星 褚建立
对于课程所进行的一系列教学改革的成功与否,主要由其考核方式来检验,因此考核方式的选择至关重要。考核方式选择的合理,则能对教学改革进行正确地评价,促进教学改革的深入发展。本文对高职高专《网页设计》课程考核方式进行了深入探讨,并对其原则和效果进行了阐述。
[期刊] 财会月刊
[作者]
张文福
会计电算化课程是高职院校会计类专业的一门核心课程，注重学生运用软件对企业会计业务核算能力的培养，学校一般采用财务软件进行教学与实训。然而，如何检查实训结果及考核学生对操作技能的掌握情况，是任课教师面临的一大难题。笔者结合自身教学经历，以用友ＥＲＰ－Ｕ８７２软件为例，介绍了运用ＥｘｃＥｌ ＶＢＡ该课程考核改革的一些做法。
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