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[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘秀娥
本文从目前盛行的行业服装谈起,探讨了图书馆职业装对塑造图书馆形象、诠释图书馆文化的重要意义。并具体论述了图书馆职业装的设计原则及要点。
关键词：
图书馆形象 图书馆文化 职业装设计
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李惠珍
追寻了以书为本、德治的图书馆精神百年历程,提出并论述新世纪图书馆精神是以人为本、法治。而以人 为本首先是内部以馆员为本、外部以读者权益为本,法治既要重视馆员职责也要重视馆员权益。
[期刊] 图书馆
[作者]
谢树芳 陈文 刘恋 沈占云
文章介绍了“21世纪新图书馆运动论坛”在推进我国图书馆人文精神发展和研究方面所作出的贡献,评述了“论坛”在图书馆精神研究、公共图书馆与和谐社会研究、图书馆权利、图书馆自由、图书馆史研究等诸多研究领域的学术成果。本文从图书馆人文精神研究、公共图书馆研究、国外公共图书馆和人文精神研究借鉴、我国图书馆发展史回顾与反思等方面作了评述。
[期刊] 图书馆
[作者]
陈文 沈占云 刘恋 谢树芳
文章介绍了“21世纪新图书馆运动论坛”在推进我国图书馆人文精神发展和研究方面所作出的贡献,评述了“论坛”在图书馆精神研究、公共图书馆与和谐社会研究、图书馆权利、图书馆自由、图书馆史研究等诸多研究领域的学术成果。本文从图书馆人文精神研究、公共图书馆研究、国外公共图书馆和人文精神研究借鉴、我国图书馆发展史回顾与反思等方面作了评述。
[期刊] 图书馆
[作者]
杨文祥
从弘扬公共图书馆精神到掀起21世纪新图书馆运动,这是中国图书馆学思想史上和中国图书馆事业建设与发展史上的一个意义深远的飞跃。开展21世纪新图书馆运动的历史意义,不仅仅在于中国的公共图书馆事业,也不仅仅在于中国信息化建设和社会发展的历史进程,更在于人类社会的信息文明建设。这是当代中国图书馆学家对图书馆事业、对中国、对世界和对人类文明的历史贡献。
关键词：
图书馆精神 图书馆事业 信息文明
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
林汉城
20世纪我国图书馆事业发展最宝贵的经验是图书馆精神的内在动力和推动作用 ,它也是实现 2 1世纪图书馆事业新发展的思想基础。要开展弘扬图书馆精神的活动 ,加强思想建设 ,激活智力资源 ,并做到 5个结合。参考文献 10。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈肖沫
人文精神是一个人、一个民族、一种文化活动的内在灵魂与生命。在高校,人文精神表现出求真务实、追求真理、文明高尚、爱国敬业、与时俱进、不畏艰难的特征。当前,医学生人文精神的状况不容乐观:拜金主义泛滥,功利主义盛行,精神家园迷失,人文关怀淡漠等等,导致这种状况的原因是多方面的。在新的时期必须加强对高校人文精神的培养,使医学生树立正确的价值观,促进其全面成才。
关键词：
高等教育 医学生 人文精神 人文教育
[期刊] 图书馆
[作者]
范并思 邱五芳 韩继章
论述了 2 0世纪图书馆学精神的理论精神和技术情结 ,中国图书馆精神的重要特质及其在学术领域和行业方面的体现
[期刊] 现代管理科学
[作者]
吴辉阳
变知识教育为素质教育,特别是职业道德教育,已成为目前全国高等教育界的普遍呼声,同时也必然成为21世纪高等学校人才培养的共同意识。现在的问题是,职业道德教育首先应解决教育者这一主体的职业道德教育的问题,其次才是受教育者如何提高职业道德的问题。这顺序不应颠倒,也不能颠倒。因为道理十分简单,已立才能立人,成己方可成人。教育现代化首先体现在教育工作者的思想观念现代化上。职业道德教育的根本是首先要求教育工作者树立正确的世界观,具有鲜明的政治意识、政治觉悟、政治纪律,这一点是公安教育工作者的根本和主线。强调对教育者的
[期刊] 图书馆
[作者]
张红霞
吸取中华民族传统的优秀文化之精髓,对于我们丰富一个行业传统精神之底蕴具有深远的意义。博大而精深的老子思想,是中华民族的根底文化,闪耀着五千年文明历史的智慧之光。他的道学思想中天人合一的宇宙观,既虚静阴柔又刚键大气的人生哲学,以及无为自化的政治哲学,对今天所倡导的图书馆精神之弘扬有着深刻的启迪。
关键词：
图书馆精神 老子 老子思想 中国传统文化
[期刊] 图书馆
[作者]
赵佩纯
文章对范并思《20世纪西方与中国的图书馆学———基于德尔斐法测评的理论史纲》一书进行了学术评介,认为范著的基础建立在科学方法上,因而是一部信史;而在叙述上则充满了激情,全书洋溢着浓郁的人文主义情愫。
关键词：
20世纪 西方图书馆学 中国图书馆学
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
何少红
人文精神就是以人为本,对人的命运、幸福、需求、价值等关注的精神。图书馆与人文精神有着密切的关系,在弘扬人文精神中具有不可替代的作用。图书馆应通过实施良好的服务、开展人文教育、实行人本管理来弘扬人文精神。参考文献5。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
罗欣 郑章飞
图书馆是社会精神产品的一个组成部分。图书馆精神产品生产的过程也是消费的过程,消费的过程又是再生产的过程。它具有科学知识的属性和知识价值属性。图书馆精神产品消费类型有物质生产消费型、社会控制消费型、精神生产型和人力能力塑造型。其消费基本特征有消费的不丧失性、读者共占性和效益的广泛性。参考文献8。
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