- 年份
- 2024(6099)
- 2023(8853)
- 2022(7350)
- 2021(6726)
- 2020(5265)
- 2019(12264)
- 2018(12044)
- 2017(22003)
- 2016(11982)
- 2015(13737)
- 2014(13868)
- 2013(13753)
- 2012(12902)
- 2011(11860)
- 2010(12227)
- 2009(11104)
- 2008(11266)
- 2007(10806)
- 2006(10050)
- 2005(9298)
- 学科
- 济(50450)
- 经济(50407)
- 管理(40844)
- 业(34385)
- 企(28755)
- 企业(28755)
- 地方(19942)
- 中国(19172)
- 业经(15350)
- 农(15170)
- 财(12408)
- 方法(12108)
- 银(10978)
- 银行(10970)
- 制(10776)
- 行(10556)
- 农业(10454)
- 地方经济(10404)
- 发(10396)
- 融(9895)
- 金融(9894)
- 理论(9845)
- 贸(9203)
- 和(9198)
- 贸易(9189)
- 易(8759)
- 策(8677)
- 数学(8673)
- 数学方法(8535)
- 学(8473)
- 机构
- 学院(166223)
- 大学(162348)
- 管理(62981)
- 济(62514)
- 经济(60672)
- 研究(59391)
- 理学(49785)
- 理学院(49108)
- 管理学(48393)
- 中国(48363)
- 管理学院(48008)
- 京(37600)
- 科学(35415)
- 财(32335)
- 所(30307)
- 江(30129)
- 中心(28570)
- 研究所(26714)
- 范(25914)
- 师范(25664)
- 农(25634)
- 州(25097)
- 北京(24726)
- 财经(22658)
- 省(22385)
- 技术(21924)
- 院(21509)
- 业大(20898)
- 经(20290)
- 师范大学(20119)
- 基金
- 项目(97667)
- 研究(77998)
- 科学(75620)
- 基金(64755)
- 家(55098)
- 国家(54512)
- 科学基金(46763)
- 社会(46148)
- 社会科(43495)
- 社会科学(43485)
- 省(41419)
- 教育(36619)
- 编号(34538)
- 基金项目(33794)
- 划(33499)
- 成果(29468)
- 自然(28063)
- 自然科(27353)
- 自然科学(27350)
- 发(27092)
- 自然科学基金(26831)
- 资助(25945)
- 课题(25813)
- 重点(22208)
- 发展(21957)
- 年(21676)
- 展(21529)
- 项目编号(20631)
- 创(20630)
- 部(20108)
共检索到295361条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马凤霞 张展
分析了精品课程网络开发平台建设的重要性,对平台建设的总体要求、设计思想及系统模块结构等进行了重点论述,并结合具体的开发实践,详细介绍了支持精品课程申报、评审与管理的网络开发平台的搭建技术、功能、创新点及应用效果。
关键词：
精品课程 网络教学 开发平台
[期刊] 教育与职业
[作者]
康乐 吴旻倩
Moodle是以学习者为中心的技术平台,它不仅是先进的课程管理系统(CMS),也是灵活的学习管理系统(LMS)。文章以会计专业的教学为研究对象,围绕建立"基础会计"网络精品课程,通过问卷和访谈研究基于Moodle平台的"基础会计"网络精品课程建设。结果表明,通过Moodle课程平台进行学习,不仅可以激发学生的自信心和学习兴趣,也提高了学生的自学能力和动手能力。
关键词：
Moodle 网络精品课程 自主学习
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
尹德臣 张兴科
本文运用教学系统设计的方法,提出了网络课程开发的一般步骤,包括设计、开发、评价、发布和维护四个环节;并结合技术特点和开发者实际情况,提出了基于专业人员和学科教师开发的两种模式。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王润兰 黄献卫
Blackboard教学管理平台,是一个在线的网络教学管理平台。它所包含的各种功能模块,够较好地满足精品课程建设的需求。本文通过对Blackboard开发精品课程中出现的具体问题进行分析,对如何有效利用BB平台开发精品课程进行了实践研究,并提出了相应的解决方案。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李军利 卜晓燕
精品课程是一流的示范性课程,是学校办学水平的重要标志,很多院校把实施精品课程战略作为提升教学工作水平的一个手段。本文结合作者的实践,就普通高校如何既有效率又有质量地建设精品课程及精品课程网站做了论述,并对现存的误区做了分析。
关键词：
精品课程 网站建设 途径 误区
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄静
精品课程应符合的条件包括:课程定位准确、清晰;课程开发思路改革创新;课程内容选择从岗位能力调研出发;教学方法相得益彰。本文认为与中职物流专业精品课程相配套的教材,同样需要符合精品课程应具备的4个条件,此外还要注意确定好教材的体例结构,设计好教学载体,处理好几个关系。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李贤政
专业课程建设与开发,是高职工学结合人才培养模式改革的关键环节,是高职校企合作专业建设的核心内容,也是高职教育教学改革的重点和难点。自2003年4月教育部下发《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》,尤其是出台《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》以来,浙江省以立项方式,积极着手高职省级精品课程建设。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨明刚 顾明毅
对网络教育精品课程建设的五个基本的概念——网络教育精品课程、网络课程、网络学习资源、信息技术与教育技术进行研讨,试图从现代远程教育学原理的角度,对这五个基本的概念含义和基本特征进行分析,以便能够掌握这些概念的实质与意义,并把握这些概念在精品课程建设中的运用。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
邓幸涛 曹凤余
2007年《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)把课程、教材建设与资源共享作为"质量工程"的六个方面规划建设项目之一,决定继续推进国家精品课程建设,遴选3000门左右课程,进行重点改革和建设。
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾海文
网络教学资源建设是精品课程建设的主要内容,建立科学、规范的网络资源管理平台,对于精品课程的建设、使用与维护有着非常重要的意义。文章针对精品课程网络资源建设中存在的问题进行了探讨和分析。
关键词：
精品课程 网络建设 教学平台
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邹羚 戚一翡 张三军 赵林娟
在《Photoshop图像处理》精品课程建设中,对图像处理应用行业岗位、工作任务、职业能力进行分析,将职业领域转换成广告设计领域、包装设计领域、界面设计领域。同时解构知识结构,重构教学内容,以项目为载体,创设学习单元,采用校企合作教材,应用"六位一体"教学模式,依据"适度、够用"原则,实现行动课程体系的创新,达到"教、学、做"完美结合。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱香卫 邹羚 张建 熊福松 魏慧 朱锋
在《ASP.NET程序设计》精品课程建设中,以软件为载体,按照"需求分析"、"软件设计"、"编码"、"测试"、"部署与维护"5个程序开发工作步骤,设计学习领域课程,并创设"新闻发布系统"、"网上选课系统"、"在线考试系统"3个学习情境,同时引入NIIT课程体系及英文原版教材,采用MCLA教学方法组织教学,实现项目引领、任务驱动和"教、学、做"一体化。
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)
[作者]
张立 于蕾
精品课程是在一定范围内,经过提炼或挑选并具有优秀品质的教学课程。精品课程建设应包括:精品课程的设计;精品课程教学管理的实施;精品课程教学活动的开展等。
关键词：
精品课程 教学管理 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨伟军 董奇志
前一阶段学习了教育部周济部长关于《以“质量工程”为抓手,全面提高教育质量》的讲话,研读了教育部高教司张尧学司长《扎实推进“质量工程”抓紧抓实精品课建设》一文,深有感触和体会。为进一步提高人才培养质量,今年4月,教育部《高等学校教学质量与教学改革工程》启动,在全国全面开展高校精品课程建设工作。以下笔者谈一些学习体会和思考。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱维巍 董瑞丽
基于内外结合、主辅兼修、前后贯通、上下并进的开发与建设理念,浙江金融职业学院"商业银行综合柜台业务"国家精品课程开发与建设经历了对前期使用教材进行修正,采用仿真化和情境化教学模式,创建实验室和教学资源库,培养精品课程教师团队,完善课程评价机制等环节。在此基础上,精品课建设要统筹好近期与远期的目标、协调好整体与局部的矛盾、处理好传承与创新的关系。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
