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[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈锋娟 章光琼 张思 刘清堂
数据驱动的精准教研已成为教育数字化转型中的新型教研形态。文章明确了精准教研的内涵和特征，总结了精准教研在理论、技术、方法和工具等方面的新发展，基于工具理性和价值理性融通导向，从专业取向、社会取向和生命取向三重维度指出精准教研赋能教师专业高质量发展、助推教育事业均衡发展、服务师生群体生命发展的价值取向，并从政策引领、教研生态构建、多模态数据驱动、人机协同机制、教师素养提升和区（校）示范引领六个方面指出了促进精准教研未来发展的路径。
关键词：
大数据 精准教研 价值取向 发展路径
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈时见 周虹
高校教师教学发展是组织或个人通过各种途径为高校教师提供一系列的持续支持和服务，促进其在教学价值观、教学能力、教学学术方面的发展。高校教师教学发展受教育政策导向、学校发展环境和教师个体差异的影响，在实践中需要确立科教融合的大学理念，建构有利于教学发展的制度环境，健全教师教学发展的质量标准，引导高校教师进行职业生涯规划。
关键词：
高校教师 教师发展 教学发展 高校教学
[期刊] 国际经济合作
[作者]
韩亚品
数字经济成为我国经济高质量发展新引擎,打造数字经济生态系统,能够为我国数字经济发展提供强大持久的动力。本文从微观、中观和宏观三个层面界定数字经济生态系统的内涵框架,阐述构成生产者、消费者、分解者和生态环境的基本组成部分。总结数字经济生态系统的运行特征,即整体性、多样性、自组织性、创新性、共生性。从夯实基础、组织重构、改革先行、创新驱动和发展保障五个方面,提出打造我国数字经济生态系统的现实路径。
[期刊] 教育科学
[作者]
姜丽华
校本教研是为了学校、基于学校并在学校中开展的开放式的教研活动。它具有如下特征 :研究的课题来自于学校中的教师 ;研究主体是学校的广大教师 ;研究的目的在于改进教师的教学 ,促进学校的发展 ;研究注重在教学现场进行应用性研究。校本教研有助于改进现有的教学研究机制 ,解决课程改革中的教学问题 ,促进教师的专业发展与学校的自主发展。
关键词：
校本 校本教研 发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄洁
文章在阐述精准化高校就业指导服务工作基本内涵的基础上，认为高校精准化就业指导服务工作是提高人才培养质量的内在要求，是实现学生充分就业的必然选择，也是提升就业指导服务水平的有效路径。对此，文章提出精准化思想认识、精准化就业指导、精准化就业服务、精准化就业帮扶四条实施路径，以期对高校就业指导工作提供帮助。
关键词：
高校 就业指导 服务精准化
[期刊] 改革
[作者]
李三希 李嘉琦 刘小鲁
从数据成为关键生产要素的演变过程，以及数据要素非竞争性、强协同性、衍生性与隐私负外部性等学理性质出发，提炼出高质量数据要素市场的四维内涵，即统一大市场、数据共享开放、专业市场主体、有序市场生态。当前数据要素市场价值层、政策层、支撑层分别面临绩效欠佳、监管混乱、基础设施及技术支撑不足的问题，需通过完善规制与确权、优化数据要素供需结构、引入多层次交易模式、打造数据市场“新基建”以实现“有为政府”和“有效市场”高效融合，激发内驱力。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
童锋 张革
数字经济在中国具有独特的网民优势、后发优势、制度优势等发展优势。中国引导数字经济从低起点到高速增长,促进供给结构优化,数字经济成为引领经济增长的重要引擎,并渗透到社会各个领域,正在推动新的模式出现。但在数字经济强劲崛起过程中,网络安全的威胁也日益增加,使数字经济发展面临威胁。研究提出构筑国家信息基础设施体系、助推发展共享经济、助力数字经济成果共享、共享数字经济发展经验、构建新网络安全体系对中国发展数字经济至关重要。
[期刊] 西南金融
[作者]
蔡胜勋 张博
期货市场能够助推经济高质量发展,但前提是自身实现高质量发展。期货市场高质量发展的内涵和特征包括提供高质量的产品和服务、高效率的市场运行、合理的市场结构、创新引领发展以及市场自身的可持续发展等。目前在中国期货市场高质量发展过程中存在诸多障碍,如品种结构不完善、投资者结构不合理、政府与市场的边界不清晰、期货公司实力较弱、国际化水平不高等。推进期货市场高质量发展意味着必须加强品种创新力度,完善投资者结构,厘清政府与市场的关系,提升期货公司的竞争力和国际化水平。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵勇 兰春寿
终身学习者反馈素养是指学习者在终身学习过程中，具备主动寻求反馈、接受并应用反馈的知识、能力和情感倾向。终身学习者反馈素养具有持续性、情境性、实践性、综合性等特征，具有促进个人发展、推动构建学习型社会、促进社会发展的价值意蕴。因此，可从认同反馈价值、投入反馈活动、技术赋能反馈、加强对话反馈、创设反馈环境等五个方面探讨终身学习者反馈素养的发展路径。
关键词：
终身学习者 反馈素养 价值意蕴 发展路径
[期刊] 银行家
[作者]
王鹏虎
交易是私有制产生后的人类经济活动主体形态,也是社会分工的产物。"分工产生效能"是经济学里最核心的一个概念,亚当·斯密在《国富论》开篇即以别针制造为例说明了分工如何提高劳动生产率。从手工业阶段的别针制造分工到工业时代的泰勒流水生产线,再到现代的国际贸易,社会分工产生了越来越多的细分行业和专业,在提高经济效能的同时,也使社会协作和市场交易更加重要。
[期刊] 银行家
[作者]
王鹏虎
交易是私有制产生后的人类经济活动主体形态,也是社会分工的产物。"分工产生效能"是经济学里最核心的一个概念,亚当·斯密在《国富论》开篇即以别针制造为例说明了分工如何提高劳动生产率。从手工业阶段的别针制造分工到工业时代的泰勒流水生产线,再到现代的国际贸易,社会分工产生了越来越多的细分行业和专业,在提高经济效能的同时,也使社会协作和市场交易更加重要。
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭稳涛 肖志芳
文章针对高职本科的现状，从高职本科的类型定位、培养目标定位、层次定位等方面对高职本科教育的内涵进行了解析，分析了高职本科与技术本科、应用型本科的关系，论述了发展高职本科的必要性，同时对发展高职本科的途径展开研究，具体包括基本方针策略、办学主体选择和办学形式选择三个方面。
关键词：
现代职业教育 高职本科 发展途径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李晓阳
职业标准建设与运作科学化是产业人才开发的重要支点。科学化的职业标准体系建设与运作具有引领性、纽带性、体系性、跨界性等特征。完善立法,搭建机构,加强权威性、通用性、实用性、针对性、贯通性、更新优化快捷性建设,是我国职业标准建设与运作科学化的途径。
关键词：
职业标准 科学化 建设 运作 内涵 路径
[期刊] 教育研究
[作者]
杨绪辉 沈书生
创客空间建设是推动教育改革、培养科技创新人才的重要平台。创客教育旨在有效提升学习者多种学科素养，成为实现教育创新的支点。创客空间蕴含多重教育价值，构建高效的创客空间，需要以信息技术、快速原型技术等多种技术的混搭作为着力点，以合适的物理空间作为依托，以优质的课题项目作为载体，以完善的学习共同体作为驱动。空间的构建过程中还需要对知识产权、学习评价、资金保障等方面加以关注。
关键词：
创客 创客教育 创客空间
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李瑞华 杨成环
民族地区国家通用语言文字教育高质量发展既是国家语言文字规划的战略需要,也是民族地区教育高质量发展的前提和基础。基于国家相关政策要求和民族地区国家通用语言文字教育实际,对国家通用语言文字教育高质量发展的内涵进行阐释,在此基础上从教育目标的更新、教育功能的转向和教育体系建设三个维度对民族地区国家通用语言文字教育高质量发展的转型特征进行解析。通过分析认为,实现民族地区国家通用语言文字教育高质量发展,应着力加强相关理论研究,广泛凝聚共识、着力补齐短板,加强供给保障,在现有发展水平上实现质的飞跃。
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