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[期刊] 中国注册会计师
[作者]
袁庆
近年来，粤港澳三地在会计与审计准则、市场拓展、技术创新和人才培养等方面进行了广泛深入的交流合作，实现了会计服务行业创新发展，迎来了加快完善的新机遇。针对深化粤港澳大湾区会计服务行业融合发展存在的问题，如会计与审计制度差异、资格互认、三地跨境执业及监管等，本文提出建立会计与审计标准、打造人才新高地、挖掘服务新动能、提升跨境监管效率等对策建议，推进粤港澳大湾区会计服务行业又好又快融合发展。
[期刊] 开放导报
[作者]
李晨 张可云
区域产业融合发展是区域经济一体化的基础。作为引领粤港澳大湾区融合发展的重要动力，产业融合发展对深入推进粤港澳大湾区建设、发挥大湾区增长极作用以及丰富“一国两制”实践内涵具有重大意义。实现区域产业融合发展是一项复杂的系统工程，需从产业、产业链、产业网络和产业生态四个方面全面把握。当前，粤港澳大湾区产业融合发展面临产业层面要素流动不充分，产业链层面产业同构现象较为严重，产业网络层面“强强互补”的产业分工格局尚未形成，产业生态层面有助于产业持续升级的区域创新生态系统尚未形成等挑战。未来，粤港澳大湾区应加快推动区域一体化发展，促进要素自由流动和优化配置；加快完善区域合作的法治化基础，引导形成科学合理的区域产业分工格局；加快构建区域协调发展制度体系，推动形成优势互补的区域经济格局；加快推动区域创新系统建设，增强大湾区产业体系的原始创新和可持续发展能力，以推动粤港澳大湾区产业深度融合发展，进而更好推进粤港澳大湾区建设。
[期刊] 中国金融
[作者]
王信
大力发展绿色金融,是促进经济绿色低碳和高质量发展的必然要求,是构建"双循环"新发展格局的重要动力。粤港澳大湾区(以下简称"大湾区")经济实力雄厚、金融业和制造业均较发达、创新环境良好,为绿色金融发展创造了非常有利的条件。当前,大湾区绿色金融发展走在全国前列,应继续发挥引领作用。
关键词：
粤港澳大湾区 绿色金融产品 环境信息披露
[期刊] 特区经济
[作者]
陈宣霖
湾区经济是沿海区域经济集聚发展的一种常见模式,国际著名湾区对所在地区及周边发展往往起到至关重要的带动作用。中国近年来提出打造的粤港澳大湾区正从规划到实施,明确自己的定位并引领区域的发展。综合该湾区优势来看,无论从经济还是社会的视角,中西医融合都将成为其未来发展的重要方向之一。本文在比照分析国际著名湾区要素配置的基础上,深入探讨粤港澳大湾区区位优势和资源禀赋,并就如何建设国家中西医融合示范区提出了相关对策建议。
关键词：
粤港澳大湾区 中西医融合 发展
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
熊玲 张莉莉 许勇 曹蔚 卢开聪
产教融合是专业学位研究生教育的鲜明特征和核心价值，亦是提升专业学位研究生培养质量的必然选择。通过梳理产教融合的使命演进，借鉴国内外产教融合的先进理念，分析我国产教融合在资源聚集、培养模式、育人平台、质量监督方面的不足。介绍了华南理工大学应对上述挑战的举措，即充分发挥粤港澳大湾区地缘优势，以开放合作办学为理念，以服务国家需求为目标，以共建重大平台为抓手，以创新机制体制为重点，构建多元合力、多维融合、多措并举、多方共筑的四位一体建设路径，积极开展产教融合培养专业学位研究生的探索和实践，为粤港澳大湾区行业产业转型升级和创新发展提供人才支撑。
[期刊] 改革与战略
[作者]
周志超 张家寿
在北部湾城市群和粤港澳大湾区国家战略背景下,南宁全面建成北部湾城市群与粤港澳大湾区融合发展的核心城市具有区位优势突出、文化渊源深厚、"南宁渠道"持续升级、多重政策优势叠加的良好基础,但也面临城市核心竞争力不强、基础设施互联互通短板明显、承接产业转移的能力较弱、城市合作机制不健全等问题。因此,南宁建成核心城市应遵循短期(全面建设)、中期(总体建成)和长期(全面建成)三个阶段的基本思路,重点从提升城市能级和核心竞争力、提高基础设施互联互通水平、提升工业园区承载能力、加强区域城市深度合作等方面着力。
[期刊] 特区经济
[作者]
赖红 李钦 蔡铁
"1+X证书制度"将职业技能等级证书与学历证书相互融通,对高职教育的人才培养模式改革具有重大意义。针对职业教育中"一技一岗"的学科人才培养不能满足粤港澳地区软件行业"一岗多能"全栈人才培养的需要,通过在高职专业群中实施"1+X证书制度",聚焦粤港澳区域软件产业的发展需求,专业群与产业群需求对接,构建以学生为中心的可定制化人才培养体系和课程体系,满足分层按需施教的需求,解决了以学科为基础的人才培养体系与复合型技能人才需求不匹配的问题。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
许长青 卢晓中
粤港澳大湾区已上升为国家战略,高等教育融合发展是提高湾区软实力的重要途径。粤港澳三地高等教育具有互补性与区位性,高等教育合作积累了许多成功经验。但三地高等教育空间异质性明显,高等教育融合发展存在一些障碍。要推动湾区高等教育融合发展,就必须加强顶层设计、国民教育、战略规划等强制性制度同构;实施教育联盟、大学集群等模仿性制度同构;建立合作平台、拓展合作模式、健全制度保障等规范性制度同构。
关键词：
粤港澳大湾区 高等教育 制度同构
[期刊] 中国高教研究
[作者]
许长青 黄玉梅
在国家战略背景下,粤港澳大湾区高等教育融合发展问题备受社会关注。通过运用扎根理论的方法对粤港澳大湾区15所大学校长及院士的访谈资料进行分析,建立了粤港澳大湾区高等教育融合发展的制度变迁整合模型。模型解释了粤港澳大湾区高等教育融合发展的制度变迁前因、制度变迁特征以及制度变迁结果。基于"强制性+诱致性"混合制度变迁策略,提出了在政府层面加强湾区高等教育体制机制创新、在高校层面促进湾区高等教育协同创新、在社会层面推动湾区高等教育多元共治的政策建议。
[期刊] 开放导报
[作者]
曹宗平
乡村振兴和粤港澳大湾区建设两大战略，在深层逻辑上存在融合发展的必要性和可行性。作为改革开放的先行先试之地，广东取得了举世瞩目的发展成就，湾区11市在产业转移、人员流动、科教合作等方面融合发展态势愈加突出，但同时，湾区内城市化率、科教水平、产业结构等重要指标存在显著差异。目前，两大战略的协同推进，面临城乡二元结构所衍生的制度依赖等诸多难点堵点。要重视乡村振兴之于湾区建设的特殊作用，坚持以湾区内外区域产业融合发展为主线，引导相关人员返乡入乡创业，发挥各项政策的叠加效应，从两端同时发力，促进整个湾区高质量发展与区域共同富裕双重目标的实现。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王红 修旗
粤港澳大湾区教师教育融合发展关乎粤港澳大湾区教育资源的优化配置和共享，更是提升大湾区教育质量、培养具有国际视野和创新能力教师队伍的关键。大湾区教师教育融合发展有利于打开我国教师教育与国际对话的窗口，对提升全球教师教育水平具有显著的价值和意义，而参与全球教育治理既是粤港澳大湾区教师教育融合发展的出发点，也是落脚点。因此，在全球教育治理视角下，系统梳理粤港澳大湾区教师教育融合发展的价值意蕴及其参与全球教育治理的逻辑旨意和运行机理，并构建包括领导政策协商机制、社会力量参与机制、资源整合共享机制、跨境培训研修机制、最佳实践交流机制以及知识共享合作机制在内的粤港澳教师教育融合发展机制，以参与全球治理的愿景为指引，能为推动粤港澳大湾区教师教育融合发展提供路径和范式参考。
[期刊] 图书馆
[作者]
黄燕
打造粤港澳大湾区文化高地是国家发展战略，而开展全民阅读推广活动是建设文化高地的重要组成部分。文章调查分析了粤港澳大湾区公共图书馆、高校图书馆、社区图书馆的建设状况及阅读推广开展现状，剖析了该地区阅读推广存在的问题与不足，从合作基础、合作意义、合作路径等方面探讨了粤港澳大湾区阅读推广融合发展新模式，由此提出图书馆阅读推广融合发展的动力机制：构建图书馆阅读推广融合发展的管理机构（管理动力）；形成图书馆阅读推广活动绩效评价的激励机制（行为动力）；谋划图书馆阅读推广活动主题内容的资源共享（内生动力）；建设图书馆阅读推广融合发展的体制机制（创新动力），以期推动全国图书馆阅读推广高质量发展。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
谢爱磊 李家新 刘群群
随着粤港澳大湾区建设的深入开展,粤港澳大湾区高等教育迎来了融合发展的新机遇。粤港澳大湾区建设是推动内地与港澳全面合作的重要支点,是我国实施区域协调发展战略,推动建设现代化经济体系的重要举措,亦是我国推动形成全面开放新格局的重要部署。粤港澳大湾区高等教育的发展与合作现状,为高等教育融合发展奠定了现实基础。从粤港澳大湾区高等教育未来的融合发展路径来看,应秉持以融合统领发展、以创新驱动发展、以开放促进发展的基本原则,进一步加强顶层设计、进行制度创新、促进高等教育与产业的协同、提升国际化水平。
关键词：
粤港澳大湾区 高等教育 融合发展 路径
[期刊] 特区经济
[作者]
徐娇慧
青年是社会最活跃、最核心的元素，是推动社会进步的重要力量，也是粤港澳大湾区建设的中坚力量。借助建设人文湾区的契机，加强粤港澳青年融合发展，是实现粤港澳大湾区高水平发展的重要举措。本文从人文湾区的视角，对人文湾区的内涵、粤港澳大湾区青年融合发展的优势以及存在的问题进行了阐述与分析，在此基础上提出粤港澳大湾区青年融合发展的路径。
关键词：
人文湾区 粤港澳大湾区 青年 融合
[期刊] 开放导报
[作者]
劳铖强
本文从粤港澳大湾区的内在本质出发,在空间、动力、引擎和方向四个层面探讨了粤港澳大湾区的发展思路,认为重点需要优化空间结构,形成新格局;提升创新水平,形成新动力;促进协调发展,形成新核心;深化对外开放,形成新方向。
关键词：
湾区 粤港澳大湾区 产业结构 珠三角
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