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[期刊] 职教论坛
[作者]
朱芝洲 蔡文兰 李静
近年来,高职院校的"学术漂移"现象不断显现,这与当前我国高职教育的类型定位相悖,威胁着高等教育系统的多样性,不利于高职院校的健康发展。按照组织同形理论的观点,高职院校在竞争同形、制度同形机制的驱动下形成了"学术漂移"。政府通过制度配置构筑有效的区隔机制,高职院校"回归"本位彰显鲜明的类型特色,形塑"崇尚技术技能"的共享观念达成全社会共同支持高职教育发展的行动基础,多措并举,将有助于治理高职院校的"学术漂移"现象。
关键词：
高职院校 学术漂移 竞争同形 制度同形
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱芝洲 何百通 蔡文兰
20世纪70年代以来,以应用型人才为培养目标的应用型高等教育机构普遍出现"学术漂移"现象,组织生态学理论、社会学新制度主义理论及社会网络理论分别从"效率机制""合法性机制""社会网络机制"的作用机理诠释蕴含其背后的动因。综合多维理论视角可以得出,需正视我国高职院校的"学术漂移"问题及其危害,积极发挥政府、职业院校和社会组织的作用,多方协力推进高职院校健康发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱芝洲 蔡文兰
近年来,我国高职院校出现的"学术漂移"现象既不利于自身的健康发展,也威胁着高等教育系统的多样性。按照组织社会学新制度主义理论的观点,高职院校作为制度化组织,受制于制度环境中的"合法性机制",在强制、模仿和规范机制的驱动下形成了"学术漂移"。因此,重构制度环境,形塑高职院校的制度合法性,成为治理高职院校"学术漂移"现象的根本途径。
关键词：
组织社会学新制度主义 高职院校 学术漂移
[期刊] 高等教育研究
[作者]
司俊峰 唐玉光
近年来，＂学术漂移＂在世界高等教育领域内的盛行，引起了学者和高等教育管理者的关注。从社会学制度主义的视角来看，政府的政策导向、社会文化期待和高等教育机构的目标定位，高等教育机构属性中的不确定性，以及教师群体不断提高的职业化与专业化共同推动了＂学术漂移＂的萌发与泛滥。与此同时，高校组织域内＂偏重研究＂制度逻辑的存在及其异常稳定的特性，导致遏制＂学术漂移＂的政策措施几近失效，这也注定了治理＂学术漂移＂是一项长期而又艰巨的任务。
关键词：
学术漂移 社会学制度主义 制度逻辑
[期刊] 教育发展研究
[作者]
许宇飞 关晶
防范学术漂移是推进职业本科院校建设亟需回应的时代命题。组织场域理论为分析职业本科院校学术漂移提供了极具解释力的理论框架。英国“92后大学”和德国双元制大学均由职业教育办学特点鲜明的非大学高等教育机构升格而来，前者发生学术漂移，后者坚守职业导向。这既表明职业本科院校的学术漂移并非必然，也表明原机构的“职教基因”不是避免职业本科院校学术漂移的绝对保证。遵循产业逻辑，通过制度创业构建区别于传统高等教育的高等职业教育组织场域才是防范职业本科院校学术漂移的关键。其中规制性要素重在政策定位与经费机制，规范性要素重在产业认同与标杆示范，文化认知性要素重在文化传统与社会评价。基于此，我国防范职业本科院校学术漂移应注重强化政策支持与经费供给，增强行业企业的主体地位，遴选优质院校作为组织模仿标杆，营造崇尚技能的社会氛围。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
司俊峰
在美国高等教育规模和高校数量不断扩张的过程中，＂学术漂移＂现象始终存在，而高校所处的组织环境、高校自身的组织特性、学术共同体专业化程度的提高、学术劳动力市场的变化、教师的薪酬体系以及高校管理人员的考评标准是导致该现象出现的原因。对此，美国高等教育管理者和学术界提出了防治之策：改变传统的高等教育质量观和质量评价标准、成立州级层面的学位项目审批机构。
关键词：
美国高等教育 学术漂移 防治对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱伟芳
随着我国乡村经济的快速发展,农村、山区、海岛的经济与文化建设对高职教育的需求呈不断上升趋势,乡村漂移已经成为高职教育的发展趋势。创办县镇高职院校,应注重学校选址的县镇化、专业设置的传统产业性、实训基地的山区田间模式、人才培养的校镇村合作方式等。这一做法,或更有利于高职院校服务乡村经济建设和文化建设,为乡村提供更多更加稳定的专业人才,有利于县镇高职毕业生自主创业,还能为乡村子女提供更多接受高等教育的机会。
关键词：
高职教育 乡村漂移 传统产业 自主创业
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王占军
美国高等教育具有深厚的大学自治传统,但是不加限制的市场竞争也造成了院校的学术漂移。本文以密苏里州为例,分析其在加强高等教育协调、遏制院校学术漂移方面的政策,以探讨高等教育市场失灵情况下,政府力量在促进高等教育协调发展中的作用。
关键词：
学术漂移 市场失灵 协调机制 美国
[期刊] 财经论丛
[作者]
张雯 张胜 陈思语
本文以A、B股并存这一中国独特的制度背景,研究了市场类型对盈余公告后价格漂移现象(PEAD)的影响极其机理。研究结果表明,市场类型对于PEAD程度有显著影响,A股PEAD程度显著大于B股。进一步的研究结果表明,A股市场的信息噪音、投机动机和投资需求均显著大于B股市场,这是导致这两个市场的PEAD存在显著差异的重要原因。本文利用一个独特的制度背景,研究发现市场类型是影响PEAD的重要原因,丰富了相关领域的文献,对投资者和监管层都具有重要的借鉴意义。
[期刊] 金融论坛
[作者]
杜修立 施会全 孔傲
本文选取货币政策公告事件与中国A股市场公司盈余公告事件为样本,实证分析货币政策公告对股价盈余公告后漂移(PEAD)的影响及其背后的注意力分配机制。结果发现:第一,在货币政策公告日发布盈余公告的企业,其股价盈余公告后漂移更强;第二,在货币政策公告日,投资者降低了对于盈余公告的注意力。本文结果说明货币政策信息的出现可以分散投资者注意力,进而削弱了股价信息效率。
[期刊] 教育与职业
[作者]
武莉
目前高职院校面临着教学评价工作受到忽视、教学评价标准缺乏差异性、教学评价主体不够多元以及教学评价结果处理不当等问题。为此,高职院校应当基于教学学术理论视角,通过提高对教学评价的重视程度、设置差异化教学评价标准、丰富教学评价主体、正确处理教学评价结果,不断完善教学评价机制,促进教学评价工作的有序开展,进而推动人才培养质量的显著提升。
关键词：
教学学术理论 高职院校 教学评价
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周海涛
目标是有效行动的路标和成就事业的灯塔,目标能提供一个工作序列表,指明"先行"、"后做"的有序流程,让师生员工做到心中有数,引导他们轻重得当、缓急有度地开展工作。学校管理中对目标的重视和实现程
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄婉秋 关晶
欧洲职业培训发展中心的《1995—2035年欧洲职业教育与培训:21世纪欧洲职业教育与培训的设想》报告利用二维模型对1995年以来欧洲各国职业教育的变化轨迹做了详细分析。主要国家的职业教育发展轨迹可以分为基于办学多样化的学术漂移模式、基于办学多样化的职业漂移模式、基于办学特色化的双向漂移模式三类,发展趋势可总结为学术教育与职业教育趋于平衡、职业教育多样化促进终身学习发展、职业教育特色化推动高层次职业教育建设。
[期刊] 职教论坛
[作者]
韩超英 马广柏
在绿色教育的语境下,高等职业教育本质属性决定了其教师发展应具有自己的个性化特征,这是高职教育发展过程中必需面对的教育理论问题,也是教育实践问题。基于博耶和舒尔曼的"教学学术"理论,对高职教育教师发展问题加以研究,剖析了高职教育教师发展所存在的问题和原因,发现了高职教师发展的原则与规律,指出了高职教师发展的内涵与机制,为绿色教育理念下高职教育的人才战略提供了理论的支持与服务。
关键词：
高职教育 教学学术 教师发展 人才战略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈发军
复杂性理论是研究复杂系统行为与性质的诸多理论构成的体系,运用复杂性理论对高职院校组织系统内外部要素进行分析,提出了高职院校治理结构改革的三个策略:主动融入社会经济发展,建立起耗散结构系统;厘清组织内外权责关系,形成超循环系统;充分运用内外信息资源,触发"巨涨落"突变。
关键词：
高职院校 治理结构 复杂性理论
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