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[期刊] 财会通讯
[作者]
李爱红
信息技术和人工智能等给会计职业带来前所未有的冲击,高校会计专业课程体系以及每门专业课程的内容应该主动调整,积极应对这种变革,本文以《会计信息化》课程为例,分析了该课程教学中的不足,提出应从管理视角重新组织课程内容,通过企业诉求倒逼软件操作,弱化会计核算,强调业务逻辑和业务流程,提升学生职业的判断能力和思维能力。
[期刊] 财会通讯
[作者]
杨宇
关于会计信息化的特征、内涵及目标,杨周南从会计信息化与信息工程的内在关系角度研究并提出,"会计信息化的特征是信息技术在会计中的应用,内涵是会计信息资源在信息技术环境下的增值和再利用,是流程再造的重要组成部分,至少包括三个方面……,从过程方面来看,会计信息化是在社会和经济活动中普遍采用信息技术、开发和利用信息资源尤其是会计信息资源,以此来推动经济发展和社会文明进步的过程。""会计信息化的目标是为
[期刊] 财会通讯
[作者]
程平 张敏济
云会计、大数据等技术的发展对会计信息化专业学生的能力提出了更高的要求。本文以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程之《会计软件开发技术》课程为例,在阐述春秋战国翻转课堂课程背景的基础上,以培养学生综合能力为目标,设计了基于CDIO的春秋战国翻转课堂课程模式。并从应试模式到探索模式、从单一知识到综合能力培养、从"以教师为中心"到"以学生为中心"三个方面分析了该课程设计的价值,以期为会计信息化翻转课堂课程改革提供新的参考和借鉴。
[期刊] 经济师
[作者]
黄璐
《财经法规与会计职业道德》是各大高校必修的一门会计专业必修课程,虽然2017年财政部发文宣布取消会计从业资格证,但从2018年初级会计职称的考试大纲来看,其实是将《财经法规与会计职业道德》的内容植入到了初级会计师考试中,换言之,可以说会计从业资格的门槛提高了。财经法规由于其自身内容的生涩、晦意、枯燥,导致高校教师在上课时很难调动学生的积极性与创造性。那么如何运用移动互联网这些辅助设备,更好地展开教学?这是很多高校老师在教学过程中不断思考的问题。文章以此为切入点,展开阐述,以期能帮助更多的年轻老师展开教学。
[期刊] 经济师
[作者]
郭梦茜
随着"互联网+"时代的到来,在企业中使用财务软件进行业务处理成为了普及之势,能够熟练使用会计软件已成了财务人员必须具备的基本技能。教学创新是指教师在教学过程中,以学生更好地成长与发展为目标,不断形成与采用新的教学理念,更新教学内容,运用新的教学方法与手段,以提高教学效果的教学实践活动。而信息化课堂教学主要是利用信息化这种教学手段作为载体,设计一节课的教学内容与教学环节,达到理想的教学效果。在财务信息化快速发展的背景下,文章对会计课程中的日常业务处理,采用信息化教学设计与实施进行了探讨。
关键词：
会计 课堂教学 信息化设计
[期刊] 财会通讯
[作者]
程平 孙瑜
翻转课堂、交互式教学模型的发展与应用对当今高校会计信息化教学的重构与逐步完善有着重要影响。本文以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程之《会计软件开发技术》课程为例,在阐述课程现状与特点的基础上,从基于网络视频的课前自主学习、基于角色高频切换的课堂互动学习和基于知识沉淀的课后固化学习等三个方面分析了重庆理工大学ASDT课程基于春秋战国教学情景的翻转课堂教学过程,最后从教学情景、教学知识、角色扮演和移动课堂方面描述了应用春秋战国翻转课堂教学模式带来的价值。期望通过本文的研究能够为高校会计信息化课程教学模式的改
[期刊] 财会通讯
[作者]
程平 孙瑜
翻转课堂、交互式教学模型的发展与应用对当今高校会计信息化教学的重构与逐步完善有着重要影响。本文以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程之《会计软件开发技术》课程为例,在阐述课程现状与特点的基础上,从基于网络视频的课前自主学习、基于角色高频切换的课堂互动学习和基于知识沉淀的课后固化学习等三个方面分析了重庆理工大学ASDT课程基于春秋战国教学情景的翻转课堂教学过程,最后从教学情景、教学知识、角色扮演和移动课堂方面描述了应用春秋战国翻转课堂教学模式带来的价值。期望通过本文的研究能够为高校会计信息化课程教学模式的改革提供参考与借鉴。
[期刊] 财会月刊
[作者]
王剑盛
会计电算化是会计信息化的基础阶段,会计电算化课程向"会计信息化"进阶是会计教学改革的目标之一。为此,必须调整教学重点,编写符合会计信息化特点的教材及实训资料,并且在教学过程中更多地彰显会计信息化的基本理念,以展示会计信息化下数据处理集成性、共享性、开放性、实时动态性、多元性和智能性的特点,使学生真正领会到会计信息化的丰富内涵,达到预期的教学目标。
关键词：
会计电算化 会计信息化 课程改革
[期刊] 财会通讯
[作者]
王盛
当前,我国会计信息化实践的飞速发展给高校会计教学带来了巨大冲击,会计信息化实践与传统会计教学模式之间的巨大差距已经产生。传统会计教学内容不仅与我国会计信息化实践脱离情况严重,而且愈发难以适应日新月异的会计信息化大环境。诸多高校都面临着传统会计教学与会计信息化教学难以契合的问题,其中,《财务会计》作为我国高校财会类本、专科专业会计学
[期刊] 财会月刊
[作者]
王盛
本文从分析当前高校《基础会计》课程教学不适应会计信息化环境的表现入手,提出转变《基础会计》课程教学理念、应用新会计信息技术、从管理信息系统视角进行教学、编著新型《基础会计》课程教材等对策。
关键词：
会计信息化 基础会计 教学思考
[期刊] 当代财经
[作者]
周林洁 吴联生
会计信息披露制度是利益相关者利益冲突与协调的结果。在股东自组织以及其他利益相关者的支持下,股东与经营者之间的利益冲突与协调,是影响上市公司会计信息披露制度最为重要的力量源泉,股东的信息需求是上市公司会计信息披露制度的基本依据。本文最后将上市公司会计信息披露制度的历史发展划分为自由放任阶段、制度初建阶段和制度逐步完善阶段,并详细论述了上市公司会计信息披露制度的股东需求导向的历史证据。
关键词：
会计信息披露 需求导向 上市公司
[期刊] 物流技术
[作者]
黄小洁 田甜
鉴于目前我国高校物流管理专业的物流英语课程并不能满足我国物流业与国际接轨的需要，提出要以社会和市场为需求导向对高校物流管理专业英语课程模块进行重构，建议按照教学目标的要求将课程模块分成职业核心能力模块、职业延展能力模块、实践课程模块，使物流管理专业英语课程既有理论性又有职业性和实践性，为我国物流行业的发展输送更多的高水平人才。
关键词：
物流英语 课程模块 需求导向
[期刊] 财会通讯
[作者]
程平 姜亭杉
翻转课堂的核心理念与项目管理模式相结合,可以有效弥补软件开发类以实践能力培养为核心的课程传统教学方式的不足。本文以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程之《会计软件开发技术》为例,引入项目管理理论,将其春秋战国翻转课堂教学过程看作一个项目,然后从项目的启动、计划、实施和控制、收尾4个阶段阐述了"春秋战国"教学情景下的翻转课堂项目管理模式,并重点分析了在"春秋战国"教学情境下课程组织结构和评价体系。期望本文的研究能够从技术层面为翻转课堂教学模式的质量改进提供新的思路和借鉴。
[期刊] 经济师
[作者]
段辉军
随着会计信息化不断发展,社会对专业人才的会计信息化技能要求更高,高职会计信息化教学要紧跟会计行业发展趋势,贯彻和落实会计信息化课程项目式教学,将理论和实践结合起来,努力提高学生会计信息化综合素养和技能,确保高职会计人才与市场的无缝对接。高职会计专业人才质量得到保障,就业率竞争力增强,高职会计专业信息化教学改革才更具有价值。
关键词：
高职 会计信息化 课程项目式教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴让军
高职院校会计专业是一个技能型非常强的传统专业。会计信息化课程作为会计专业的一门核心课程,在传统教学模式中存在教学软硬件咨询配备严重不足、学生入学层次低学习能力不足、课程定位不准教学方法落后、教学效果不能得以准确检验等问题。内江职业技术学院针对问题开展会计信息化课程教学改革,摸索出"2443"教学模式,即分2个模块分层教学、实践操作贯穿4个学期、4项实践操作内容和举办和参加3级技能大赛。
关键词：
高职院校 会计信息化 教学模式 教学改革
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