- 年份
- 2024(8126)
- 2023(12009)
- 2022(10465)
- 2021(10135)
- 2020(8620)
- 2019(20300)
- 2018(20456)
- 2017(39414)
- 2016(21668)
- 2015(24738)
- 2014(24779)
- 2013(24336)
- 2012(21808)
- 2011(19453)
- 2010(19627)
- 2009(17727)
- 2008(17461)
- 2007(15313)
- 2006(13357)
- 2005(11746)
- 学科
- 济(82569)
- 经济(82483)
- 管理(69992)
- 业(62829)
- 企(55336)
- 企业(55336)
- 方法(43226)
- 数学(37320)
- 数学方法(36614)
- 财(22568)
- 中国(20318)
- 农(20299)
- 业经(18699)
- 学(17611)
- 理论(16792)
- 地方(15604)
- 务(15262)
- 财务(15174)
- 财务管理(15142)
- 制(14997)
- 和(14477)
- 企业财务(14319)
- 技术(13766)
- 贸(13607)
- 贸易(13598)
- 农业(13500)
- 划(13278)
- 易(13195)
- 银(12322)
- 银行(12286)
- 机构
- 大学(297843)
- 学院(296505)
- 管理(125238)
- 济(111061)
- 经济(108307)
- 理学(107739)
- 理学院(106588)
- 管理学(104468)
- 管理学院(103913)
- 研究(91701)
- 中国(70207)
- 京(64267)
- 科学(58952)
- 财(52149)
- 所(45358)
- 业大(44269)
- 农(44039)
- 江(43398)
- 中心(42777)
- 研究所(41431)
- 财经(41200)
- 北京(40726)
- 范(38851)
- 师范(38496)
- 经(37417)
- 州(35762)
- 农业(34348)
- 院(33618)
- 技术(32713)
- 商学(31522)
- 基金
- 项目(204364)
- 科学(160280)
- 研究(149505)
- 基金(147026)
- 家(127401)
- 国家(126354)
- 科学基金(109568)
- 社会(91180)
- 社会科(86403)
- 社会科学(86375)
- 省(80594)
- 基金项目(78286)
- 自然(73261)
- 自然科(71579)
- 自然科学(71566)
- 自然科学基金(70225)
- 教育(70220)
- 划(67615)
- 编号(62261)
- 资助(61943)
- 成果(49941)
- 重点(45015)
- 部(44467)
- 创(42615)
- 课题(42549)
- 发(41951)
- 创新(39593)
- 科研(39128)
- 项目编号(38787)
- 大学(38414)
- 期刊
- 济(120966)
- 经济(120966)
- 研究(84402)
- 中国(57683)
- 管理(48931)
- 学报(45325)
- 科学(42528)
- 财(41167)
- 农(38703)
- 教育(37404)
- 大学(34859)
- 学学(32421)
- 技术(29109)
- 农业(27164)
- 融(23409)
- 金融(23409)
- 业经(20015)
- 财经(19432)
- 经济研究(18375)
- 图书(17985)
- 经(16467)
- 业(15804)
- 技术经济(15342)
- 问题(14973)
- 理论(14967)
- 科技(14882)
- 实践(13904)
- 践(13904)
- 现代(13757)
- 统计(13568)
共检索到431716条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 经济管理
[作者]
盛宇华 方志军
面试是测评企业高层管理人员和经济管理部门领导干部的管理能力的较为有效的测评方式之一。面试测评的基本方法是:主考对被试发问,被试回答问题,主考根据被试的回答给被试评分。面试过程可以概括为3个环节:即提问与回答、追问与回答、主考根据被试的回答进行评分。这3个环节的特点,决定面试的模式。主考提的问题是事先确定的,还是随机的、因人而异的?追问问题的数量是否有规定,是否是事先设计好的?主考的评分依据是被试回答问题的内容,还是被试在面试过程中表现出的管理行为特征?根据面试过程的这些特征,通常把面试
[期刊] 现代管理科学
[作者]
曾垂凯 时勘
文章从传统面试的局限性入手,介绍了结构化面试的内涵、有效性及其两种常用模式:行为描述面试和情境面试。较为详尽的阐述了两种面试的主要流程,分析了两种面试模式各自的长处与不足,比较了二者的共同点和主要差异。
关键词：
结构化面试 行为描述面试 情境面试
[期刊] 现代管理科学
[作者]
潘持春 盛宇华
面试是一种重要人事测评工具,被广泛应用于各类人员招聘及选拔中,因此测评的有效性有着重要的理论与实践意义。文章从面试的信度与效度及提高面试测评有效性的方法与途径的角度,阐述了已往研究的发现。
关键词：
面试 面试的信度 面试的效度
[期刊] 企业管理
[作者]
李珲
获得性印象管理,是指人们采取热情相助、附和他人意见、抬举他人、自我宣传、自我抬高等手段,使别人更积极地看待自己,努力树立和完善自己在他人心目中的良好形象。20世纪中期,美国社会学家戈夫曼(Goffman)提出了戏剧化比喻理论,在他那本享誉世界的著作《日常生活中的自我呈现》中,戈夫曼指出,人际交往就像戏剧舞台,每个人都在扮演某个角色、演出一定的节目。表演时,每个人都竭力维持一种与当前的社会
[期刊] 经济问题探索
[作者]
刘蕾 唐博华 雷森
本文在分析企业知识管理能力和企业技术创新模式相互关系的基础上,研究如何通过对知识管理能力的评估来确定企业的技术创新模式。论述了对企业知识管理能力进行评估的具体操作步骤,并提出了基于知识管理能力评价的企业创新模式选择模型。最后通过案例对整个模型进行了实证分析。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
蔡美德
本文从认识论的基本观点出发,运用系统论的整合原理,提出了一种关于管理能力开发的基本模式。认为管理能力是管理者成功地完成特定管理活动所必须的一种专业能力,包括管理认识能力和管理实践能力,简称认识力和实践力。实践力由教育、决策、执行、沟通、创造与公信等六种能力构成,认识力主要取决于思维力,而思维力由创造思维力和逻辑思维力二者构成,其中逻辑思维力还可分为辩证、系统和传统三种逻辑思维力。在实践力和认识力之间,学习和智慧是两个重要的中介要素,它们的作用方式和顺序形成了一种关于发展管理能力的良性循环机制。文章还分析了该模式具有的整体功能特性。
关键词：
管理能力 开发模式 基本特性
[期刊] 技术经济
[作者]
苏敬勤 徐尧 刁晓纯
建立产业生态网络是企业应对全球环境资源问题、迎接绿色化挑战的有效手段。本文基于产业生态网络一体化与多元化协同发展的基本特征,以我国东北地区13个工业园区的企业为样本,采用实证分析方法对产业生态网络的模式进行识别,得出在一体化和多元化两个维度下的产业生态网络的四种基本模式:松散型、整合型、自主型和协同型。同时,企业风险管理能力对企业自身及产业生态网络都具有重要意义,进一步统计检验的结果表明:在不同的模式下,企业的风险管理能力具有显著差别,其中在协同型产业生态网络模式下企业的风险管理能力最强。
关键词：
产业生态网络 模式识别 风险管理
[期刊] 国际经济合作
[作者]
刘俊颖 刘瑞平
我国目前正处于工程建设的高峰期,工程风险剧增,而建设领域的风险管理一直以来是一个薄弱环节。建筑企业作为工程风险的主要承担者,缺乏应对风险的意识和进行风险管理的知识、能力和经验,导致其风险管理水平远远落后于建筑业发展的需要。本文拟通过分析我国建筑企业风险管理现状,结合国际上的成功经验,提出建立一个能系统地指导建筑企业提高风险管理水平的组织学习模型。模型将有助于建筑企业增强工程风险管理意识,准确地识别工程风险因素、自身风险管理和保险的需求,提高对风险的认识和分析水平,并快速有效地制定出切实可行、全面系统的风险管理实施方案和风险应对措施,从而提高我国建筑企业的综合竞争力。
关键词：
组织学习 风险管理 建筑企业 知识管理
[期刊] 企业管理
[作者]
孙武
做任何工作都会遇到困难,所以面试考官必须估量面试者在逆境面前的思考和反应能力。行为性面试的模式是询问面试者在过去工作中面临特殊情境时是怎样处理的,如:“当你……时,你是怎么做的?”。它的基本原则是行为一致性原则,即“过去的行为是对未
[期刊] 中国劳动
[作者]
李伟 晏华
面试作为招聘的重要环节，在面试过程中，面试官是否具备岗位要求的胜任特征直接影响到面试的绩效。在面试中，结构化面试占据着重要地位。与传统面试方式相比，结构化面试由于标准化和结构化的特点，有利于规范面试进程，保证面试的客观和公平。但也在很大程度上约束了面试官主观能动性的发挥，加之面试官需要面试的考生数量较多，容易造成面试官的疲劳，进而导致面试绩效的低下。在这种情况下，如何在保障结构
[期刊] 科技管理研究
[作者]
周新成
培养并提高大学生的科技风险防范意识与管理能力,从而有效控制与化解科技风险,是应对风险社会变化发展的客观要求,也是当前我国高等教育人才培养的重要内容。实践表明,英国商业与技术教育委员会(BTEC)培养模式以现代科技风险为宏观背景,凸显科技风险的全球性、内生性、长期性的特点,是培育提高大学生科技风险防范意识与管理能力的有效途径。基于中国情境,从科技风险防范管理教学、科技道德伦理观教育、校园科技文化建设、BTEC模式的创新运用等方面,探讨BTEC教育模式在我国高校科技风险防范管理教育中的运用与创新。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
司林波 黄钦
在研究生招生面试中,考官评分是否客观、公正,是决定面试结果是否公平、合理的最主要因素。通过采用肯德尔和谐系数W值和方差差异性分析方法对某高校2008年教育经济与管理专业研究生面试的考官评分信度进行分析,总体上来说,考官的评分具有较高的一致性,但考官的面试技能、考生的面试表现以及评分的维度对考官的评分一致性有不同程度的影响。
关键词：
研究生 招生面试 评分信度 模型分析
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王凤兰 徐蕾 苑金婷
在我国MBA或MPA研究生复试中,面试成绩所占比重越来越大。介绍了命题辩论法、角色扮演法、现场作业法、小组案例讨论法等四种形式的情景模拟面试方法,以及情景模拟面试法在MBA或MPA研究生复试中的具体实施。
关键词：
情景模拟面试 MBA或MPA 研究生复试
[期刊] 企业管理
[作者]
宋江平 袁洁秋
在企业人力资源管理实践中,面试官常见的心理误差如晕轮效应、定势效应、投射效应、首因效应等会使面试的效度出现偏离,应试者的口头表达能力和印象管理能力的高低则会直接影响面试的最终结果。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
孙武
基于员工内在动力的OAE面试法,弥补了传统行为性面试关于个体行为并非连续性的缺陷。它通过考察面试者面对困境的态度,寻找和依据面试者起支配作用的行为倾向来判断其将来的行为。
关键词：
行为性面试 OAE面试法 内在动力
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
