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[期刊] 中国远程教育
[作者]
汪徽
网络英语教育在实施全民英语教育中的重要作用和独特优势已得到很多研究者的认可,然而由于时空分离、教学异步、学生自主学习等特点,网络英语教育中存在着学习策略缺失、学习监控和评价缺失、情感交流缺失等现象,影响了网络英语教育的效果。许多研究表明,远程学习者的学习能否成功在很大程度上取决于他们对管理策略的使用。因此,在网络英语教育中,教师应有意识地利用网络资源对学生进行策略培训,特别是管理策略的培训,方能提高网络英语教育的效果。
关键词：
管理策略 网络 英语教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
李寅婷
高职院校对专业技术人才的培养是我国人才培养的重要组成部分。其中英语教育作为基础课程,必须加强学生对其的重视程度。就高职英语教育重要性进行了简要的分析,提出了通过一定的教学活动,推动英语教学的健康发展,使得高职专业技术人才不仅具有较高的专业知识,同时还具有一定的外语应用能力。
关键词：
文化 职业教育 高职英语 重要性
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
胡明辉 蒋红艳
随着网络在校园内的普及运用，校园网络作为高等学校思想文化信息的聚集地和社会舆论的放大器，越来越凸显其强大的舆论功能。针对当前校园网络舆论引导中存在的网络舆论引导意识不够、引导理念方法陈旧、工作思路不清晰等现象，必须从转变观念、实践操作和制度完善方面采取措施，切实加强高等学校对校园网络舆论的引导，以优化大学生健康成长的网络环境，维护高等学校校园安全、稳定与和谐。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
柏宏权
学习过程是通过社会交互、工具使用和反思等进行的知识建构过程。学生在网络学习中,能否高度参与到建构知识的活动中去,对于学生的知识建构和问题解决至关重要。自我解释能够促进学生的知识建构,在网络课程中设计自我解释的支持工具,有利于学生更深入地建构自己对知识的理解,有利于知识整合。
关键词：
自我解释 网络学习 知识建构
[期刊] 中国成人教育
[作者]
汪美侠
随着移动互联网信息技术的迅猛发展,移动网络学习已成为成年人学习英语的一种最普遍、最便捷、最受青睐的有效途径之一。本文通过分析移动网络学习英语的优势以及英语类APP应用的流行趋势,探讨移动网络学习在成人英语教育中的可行性。
关键词：
移动网络 APP英语学习 成人英语教育
[期刊] 商业时代
[作者]
阮平南 杨丽静
基于战略网络是一种动态的自适应性、自组织的复杂网络系统,具有一定的复杂网络特征。本文运用复杂网络理论建立了战略网络的拓扑结构,从整体网络的宏观角度出发提出了一种衡量网络效率的计算方法,并以网络效率为标准构建了识别战略网络中关键节点的数学模型,为实现核心节点对网络进行有针对性的管理,进而为达到整体网络的优化提供了一种新视角和新思路。
[期刊] 职教论坛
[作者]
安培
高职院校质量型扩招是职业教育提质扩容工程的重要内容,是促进"六稳六保"落实的重要举措。高职院校连续三年"百万扩招",教育资源成为制约质量型扩招的关键矛盾点。高职院校质量型扩招面临人力资源、物力资源、财力资源、信息资源、制度资源整体性供给不足的现实矛盾。基于高职院校教育资源来源多样化、功能多用化、配置流转化的属性特征,提出构建政府统筹、高职院校主力、企业和行业积极参与的资源补充格局,树立"大资源观",形成资源治理共同体,全面补充教育资源,推进高职院校质量型扩招高水平实施。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐黎明
明晰省域高职教育治理现代化的内涵、特征和重要性,厘清省域高职教育治理存在的问题和不足,提出省市两级政府合理分权,建立信任与合作的新型关系;省级政府发挥元治理功能,创新高职教育多元治理的机制体制;第三方社会力量提升治理能力,发挥好评价和监督的功能;培育省域高职教育治理文化,弥补治理制度可能存在的治理漏洞等策略,更好地推进省域高职教育治理现代化的进程。
关键词：
省域 高职教育 治理 现代化
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李居英 王淑华
网络教育已成为高科技信息时代课堂教育的发展产物,在高科技信息时代下的网络教育,对于人才培养和素质教育的重要性起着举足轻重的作用。
关键词：
网络教育 素质教育 人才培养
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
高继平 丁堃 潘云涛 袁军鹏
文章从共词网络中连线的抽取与计量方面展开研究,构建了连线的计量指标频数、权重和中介中心度三个指标,并以我国国家知识产权局数据库中H04L领域"数字信息的传输"为例,开展了实证研究。研究发现专利文本中权重较大的连线,链接着大量具有上下位语义关系、反义关系等的词语。此外,连线的计量指标中介中心度被拓展到技术领域中关键技术的确定中,发现我国"数字信息的传输"领域中有信息系统、频偏系统、信号网络、自动重传系统、数据系统、被叫系统、数据信号等关键技术。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
冯乃光
随着互联网科技的不断发展,网络课程已成为当今社会学习的一种重要形式。教学交互是时空分离教学的一个重要环节,是教与学的重要纽带。交互的作用直接影响着学习者的学习质量。本文从交互的重要性阐述了网络课程后台管理的思路,并以具体网络课程“计算机电路基础”的后台管理模式为例介绍了网络课程后台管理的内容及操作方法。
关键词：
网络课程 交互操作 后台管理 数据库
[期刊] 中国远程教育
[作者]
曹文 王彤 唐锦兰
本文基于对中国八所开办英语专业学历学位教育的高校网络教育学院261名学生的问卷调研,对网络教育英语专业学生的个人情况、以往学习经历、电脑和网络技能以及网络学习状况等信息进行了总结和分析,并提出这一调研结果对网络教育在资源开发、助学服务和课程考核三个层面所带来的思考。
关键词：
网络教育 英语专业 学生情况
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵宏宇 张昆仑
本文以北京外国语大学网络教育学院大连学习中心部分在校本科学生为案例,通过分析他们的大学英语四、六级成绩和本科课程成绩,研究网络英语教育作为第二学历教育对于在校本科生的影响。通过与那些没有接受网络英语教育的学生的对比,可以发现接受网络教育的学生从中受益匪浅。
关键词：
网络英语教育 第二学历 影响 本科生
[期刊] 中国远程教育
[作者]
唐锦兰
本文基于一项针对八所开设英语学历教育的中国高校网络教育学院在考核模式方面的调研,在进一步分析数据的基础上揭示出目前存在的四对矛盾:即学生缺乏自我检测和评估与其应具备的自主学习能力之间的矛盾;学生期待教师评估其学习成果与教师评估其所有学习成果的可能性和有效性之间的矛盾;信息技术在监控学习过程中的有限使用与信息技术能够提供更多形式的检测以及学生希望信息技术更广泛使用之间的矛盾;学生有选择地完成学习任务与人们的想象即精心设计的教材一定会影响并且激励学生学习之间的矛盾。作者分析了四对矛盾的成因以及其对于中国高校英语网络教育在课程考核和评估方面的启示。
关键词：
网络教育 考核模式 评估
[期刊] 管理评论
[作者]
施涛 陈娇
2010年末,"封杀京东"现象表明制造商正面临着是否要引入网络渠道以及如何协调传统渠道和网络渠道的挑战。针对这个问题,本文使用主从博弈框架研究了在零售渠道服务影响市场需求情况下制造商引入网络渠道产生的效应与决策条件。研究表明,当服务弹性相对较高时,制造商的最优策略是不引入网络渠道;当服务弹性较低时,制造商应该引入网络渠道,但引入需要特定的时机,即价格转移系数超过特定水平时制造商引入网络渠道才能增加自身的利润。随着网络消费者越来越多,价格转移系数将不断增长,多数制造商都将最终引入网络渠道,并引发网络渠道的巨大增长。最后,通过数值仿真对相关结论进行了检验。
关键词：
网络渠道 价格转移系数 服务弹性
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