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[期刊] 企业管理
[作者]
通过应用螺旋式的演化模型实施企业创新,完善高新技术企业系统创新运行机制,对企业创新要素进行整合,武钢工程技术集团逐步走向了持续快速健康发展之路。螺旋式管理演进体系模型是1988年由巴利·玻姆(Barry Boehm)正式发布的用于各类计算机系统开发的"螺旋模型",它通过对原有体系结构的问题分析,归纳出本系统的不足,对本系统中存在的问题制定修改方案,在实施过程中进行效能评估和循环改进,这样以螺旋式渐进曲线方式不断对原体系进行纠偏和完善,它以问题为
[期刊] 旅游学刊
[作者]
向丹 黄潇婷
世界卫生组织1948年在《组织法》中提出的“健康”定义，即著名的健康三维概念——健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会的完美状态，引用最为广泛，影响巨大。1989年，世界卫生组织进一步定义了四维健康新概念，即一个人在身体健康、心理健康、社会适应健康和道德健康4个方面皆健全。2015年9月，在联合国成立70周年之际，联合国大会通过《2030年可持续发展议程》，
关键词：
人类健康
[期刊] 财经研究
[作者]
王家瑞 王禹
本文分析和论证了时间路径在非平衡结构等动态系统的形成中扮演着重要的角色 ,以及在今后的调控过程中 ,时间机制的建立与完善对于产业结构以及总量的持续提升是至关重要的。并就此着手对结构性调控的重要参量———时间机制进行了较为深入和系统的研究 ,给出了结构性调控的一个重要对策———时间机制对策。由此 ,我们将获得两方面的利益 ;一 ,将剔除“不愿为整体的调控战略付出‘利益损失的痛苦’”的观点 ;二 ,也将为剔除“调控时机不成熟、坐失调控良机、调控时间不足、调控时间过度”等现象的发生做出贡献。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王磊
高职院校"三创"教育为区域经济发展提供了人才保证,是实施"大众创业、万众创新"战略的有效途径。然而,高职院校"三创"教育在发展过程中还存在诸多问题,如观念偏差、专业性不足、师资力量薄弱等。为保障高职院校"三创"教育的实施,文章根据"三创"教育主体及要素流动分析,提出了动力、分工、风险管控、服务保障等协同机制,并在协同理论指导下,提出高职院校"三创"教育的实现路径:政府、产业、大学树立共同的教育目标,构建"三创"教育的顶层设计方案,建立主体多维评价。
关键词：
三螺旋理论 高职院校 “三创”教育
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王婉 秦艺根
通过超效率EBM模型，利用2019年省际截面数据，测算了我国30个省（区、市）的绿色技术创新效率，并基于四螺旋模型，探究政府、产业、高校、社会公众协同绿色技术创新机制，选取政府支持、环境规制、产业结构优化度、高校技术转移、公众参与度五个前因条件，运用模糊集定性比较分析方法探究多主体协同联动产生区域高绿色技术创新效率的路径。研究发现，单个条件对绿色技术创新效率的解释力度不强，但相较于其他条件，政府支持与公众参与在促进区域绿色技术创新效率提升方面发挥重要作用；存在3条提升区域绿色技术创新效率的关键路径，包括政产学协同型、政府助力下的产业推动型、政府主导逻辑下的公众参与型；两条导致非高绿色技术创新效率的路径，均呈现政府支持乏力与公众参与缺失的特点。
关键词：
绿色技术创新 定性比较分析 四螺旋模型
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
黄依 邹艳 叶金福
通过对组织学习能力深入探究,认为组织学习本质上是知识在个体、团队、组织层之间形成的螺旋网络中交流共享的过程;分析了基于知识螺旋网络的组织学习能力提升机理,发现要提升组织学习能力,需改善知识螺旋网络的稳定性。为此,文章设计了知识螺旋网络稳定性算法与知识螺旋网络稳定性调节算法,通过算法分析确定出合适的知识调入比例,藉此来提高知识螺旋网络的稳定性,进而提升组织学习能力。
关键词：
知识螺旋 组织学习能力 网络稳定性
[期刊] 高等农业教育
[作者]
宋景华 杨杰
高校个性化教育是高等教育教学改革发展的一个重要契机，将高校个性化教育引入＂三螺旋＂模式，使政府、产业、高校之间构建起关联性，通过＂三螺旋＂模式组织内部巧妙的结构性设计和制度性安排，使高校个性化教育在政府——产业——高校各自独立又存在重叠作用的＂螺旋链＂交叉影响，协力合作的螺旋上升状态下借力探索出一条符合高等教育教学规律和学生身心发展要求的新路。
关键词：
“三螺旋”模式 高校个性化教育 发展路径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
缪学梅
随着新工业革命时代的来临,人们重新审视"工匠精神"的内涵。如何培养具有现代"工匠精神"的高素质技术技能型人才,是相关学者研究的热点之一。从"工匠精神"知识内涵出发,结合专业课程体系,构建以职业技能多重递进、职业态度激励递进、职业道德自然递进、职业价值观层次递进的混合螺旋递进培养模型,提出了修订人才培养目标、契合专业课程、形成教学资源链、评估人才培养过程、组建人才培养队伍等培养路径。
关键词：
工匠精神 螺旋递进 培养模型 培养路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈友力 郭天平
职业院校技能大赛制度是我国推进中国现代职业教育体系建设的一项制度创新。职业院校技能大赛的实践表明,政府、职业院校和企业作为不可或缺的三个主体要素,各自发挥着独特的功能,形成了共同推动职业院校技能大赛创新发展的机制。从"三螺旋"理论的分析视角看,职业院校技能大赛协同创新机制主要有创新主体的自反机制、创新组织的集成机制和创新过程的非线性机制。职业院校技能大赛协同创新机制实现的关键在于根据职业院校技能大赛创新发展的需要,建立起非线性协调机制,充分发挥政府的主导作用、职业院校的主体作用和行业企业的支撑作用。
[期刊] 技术经济
[作者]
陈静 林晓言
大学的"创业使命"和技术转移在知识经济的时代背景下形成了某种耦合。本文通过探讨三螺旋理论中关于技术转移和创业型大学的经典逻辑关系以及借鉴美国大学技术转移的成功经验,指出我国技术转移中存在的主要问题,并进一步基于三螺旋视角,从大学、政府和产业三方面提出了以建立创业型大学为契机来构建技术转移新途径的政策建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙干
文章首先论述了"三螺旋"理论与"三螺旋"理论视域下的高职院校。然后分析了"三螺旋"理论视域下的高职院校教育管理的动力机制,即服务:政府职能转化与行政凝聚力的加强;合作:企业与高职院校发展的内在需求;利益:"政产学"发展的内在驱动力。最后提出了"三螺旋"理论视域下的高职院校教育管理的践行途径:政府与高职院校调控机制的建构;政府与企业引导机制的建构;高职院校与企业互惠机制的建构;政府、高职院校、企业三方联动合作机制的建构。在"三螺旋"理论视域下,高职院校管理的关键就在于处理好政府、高职院校、企业三者之间的关系
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
吴伟伟 梁大鹏 于渤
在技术管理与技术能力结构分析的基础上,研究了技术能力与技术管理的关系模式和作用方式,并应用对81家企业的调查数据进行了实证分析。研究结果表明:技术管理与技术能力是相互耦合的关系,技术管理与技术能力是以双螺旋形式相互耦合的。在此基础上,构建了技术管理与技术能力的双螺旋耦合模式。
关键词：
技术管理 技术能力 耦合 双螺旋
[期刊] 中国成人教育
[作者]
石林 梅强
随着经济的发展,我国高等职业教育规模不断地扩大,高等职业教育人才培养质量的问题开始显现,现有模式下所培养的高职人才很难适应经济社会发展的需求。文章探讨了高等职业人才教育质量提升的必要性以及制约人才教育质量提升的因素,在三螺旋理论的基础上,尝试构建四螺旋培养模式来提升高等职业人才教育质量。
关键词：
高等职业人才 教育质量 四螺旋模型
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
曹晓萌 王怡心 李子雄 沈火林 孙亮
为初步揭示螺丝椒（Capsicum annuum L．）果实螺旋生长的机理，以螺丝椒与牛角椒自交系为试材，利用徒手切片、石蜡切片和转录组测序等技术，对试材果形、子房壁、果肉细胞分裂与膨大情况以及花期子房转录组差异进行了解析。结果表明：果实螺旋生长的起始可能发生在子房发育早期；螺丝椒的螺旋生长由果肉细胞倾斜排列所导致；两试材果肉在纵、横向细胞数与细胞大小方面存在差异，推测两试材果形差异是由细胞分裂与膨大综合调控的。转录组分析发现：螺丝椒果实可能通过改变KIN、NPH3和IQ67通路相关基因的表达使子房细胞分裂方向发生改变并最终导致果实呈现螺旋状生长，同时该试材果实还可能通过调控OFP8、IQ67通路相关基因以及细胞分裂素相关基因的表达来增加纵向与横向细胞数目并影响细胞形状，最终使果实伸长。综上，本研究可为揭示辣椒果形形成机理以及植物形态建成机理提供科学依据。
关键词：
辣椒 果形 螺旋 组织学 转录组
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