- 年份
- 2024(8735)
- 2023(12350)
- 2022(9683)
- 2021(8797)
- 2020(6919)
- 2019(15377)
- 2018(15443)
- 2017(27841)
- 2016(15755)
- 2015(17729)
- 2014(18138)
- 2013(17487)
- 2012(16204)
- 2011(14796)
- 2010(15241)
- 2009(14127)
- 2008(14184)
- 2007(13268)
- 2006(12292)
- 2005(11659)
- 学科
- 济(63224)
- 经济(63152)
- 管理(50496)
- 业(42725)
- 企(34033)
- 企业(34033)
- 中国(24785)
- 地方(21446)
- 农(21305)
- 业经(18535)
- 财(15974)
- 学(15697)
- 方法(15490)
- 制(15176)
- 农业(14553)
- 银(14298)
- 银行(14266)
- 发(13823)
- 环境(13797)
- 行(13760)
- 融(13092)
- 金融(13085)
- 理论(11944)
- 和(11555)
- 数学(11341)
- 体(11249)
- 数学方法(11209)
- 地方经济(11103)
- 划(10617)
- 发展(10487)
- 机构
- 学院(221384)
- 大学(218429)
- 研究(84601)
- 济(83634)
- 经济(81334)
- 管理(79343)
- 中国(66886)
- 理学(63905)
- 理学院(63016)
- 管理学(61893)
- 管理学院(61443)
- 科学(53267)
- 京(50388)
- 所(44457)
- 农(42287)
- 财(42094)
- 研究所(39979)
- 江(38859)
- 中心(38588)
- 范(33131)
- 业大(32997)
- 师范(32731)
- 北京(32592)
- 农业(32586)
- 州(31394)
- 院(31272)
- 财经(30552)
- 省(30230)
- 技术(27445)
- 经(27387)
- 基金
- 项目(138220)
- 科学(106812)
- 研究(104554)
- 基金(94346)
- 家(83258)
- 国家(82451)
- 科学基金(68777)
- 社会(63411)
- 社会科(59846)
- 社会科学(59833)
- 省(57277)
- 基金项目(48907)
- 划(47467)
- 教育(47043)
- 编号(44176)
- 自然(41937)
- 自然科(40800)
- 自然科学(40787)
- 自然科学基金(40010)
- 成果(37426)
- 资助(37052)
- 发(36172)
- 课题(32846)
- 重点(32104)
- 发展(28980)
- 展(28489)
- 创(28441)
- 部(28103)
- 年(26705)
- 创新(26587)
共检索到375751条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 现代管理科学
[作者]
魏光兴 韦洪清
文章在简要回顾管理学科生态化发展历程之后,分析了管理学科生态化发展的三个基本层次,即研究对象的生态化、研究方法的生态化和研究哲学的生态化,相应地把生态化管理学科可以分为三个学科群,不同学科群生态化发展的侧重点不同,"生态化"的含义也不同。这些研究是对现有若干易混淆概念的澄清,对今后的管理学科生态化发展具有参考意义。
[期刊] 旅游科学
[作者]
李静 孙文策
文章以2013—2022年《复印报刊资料·旅游管理》转载的发表于中国人文社科学术期刊的旅游管理学科论文为参考，结合高等学校科学优秀研究成果奖、三大文摘摘编、知网高被引论文情况，通过专家推荐等形式广泛征集学界意见，并经专家评审后，选取了旅游管理学科235篇主文献为研究样本，采用信息可视化软件CiteSpace对中国旅游管理学科的知识图谱结构进行可视化分析，绘制旅游管理研究的发文作者、研究机构、关键词共现、关键词时区及关键词突现等图谱来探寻旅游管理领域的发展脉络与热点演化。研究结果显示，发文作者之间的研究合作不甚密切；研究机构主要以高校和科研院所为主，跨机构合作强度不大；旅游、乡村旅游、旅游业、中国是近年来旅游管理学科主文献中的高频关键词，旅游资源、旅游体验、旅游目的地、地役权合同、旅游产业是旅游管理研究的热点领域；旅游管理学科研究方法与研究内容与时俱进。文章最后提出，树立核心作者群、加强作者及机构之间的合作与交流、根植中国大地等是未来研究的主要建议。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
储节旺 郭春侠
由于知识经济的到来,知识管理成为一种最重要的管理活动,建立知识管理学的学科体系不仅是必要的,也是可能的。目前对知识管理学科体系构建的研究正在兴起。本文主要分析了学科来源研究和内容体系研究,并分析了几部具有代表性的著作所构建的体系。最后指出构建知识管理学科体系必须注意的几个方面,并具体构建了一个较为完善的体系框架。
关键词：
知识管理 理论体系 学科建设 知识管理学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孙绵涛
本文分析了作为一门学科的教育管理学的著作体系和作为一个学科群的教育管理学的著作层次体系，分析了作为一门学科的教育管理学的教材体系和作为一个学科群的教育管理学的教材层次体系和专业教材体系，并对这几类学科体系之间的关系进行探讨
关键词：
教育,教育管理学,学科体系
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
邹梁君
教育管理学研究方法从最初的行政管理逐渐发展到现在更加多元、综合的研究方法体系。这些方法的发展使得研究者能够更深入地了解和分析教育管理中的问题，并为提供更有效的决策和干预措施提供理论和实证支持。本文旨在回顾教育管理学研究方法的发展历程，并探讨其体系建构方法。
关键词：
教育管理学 发展历程 体系建构
[期刊] 管理世界
[作者]
谭劲松
本文继续就中国管理学科的发展方向和存在的问题进行探讨,主要从管理学科的几个方面,包括研究层面和教学层面入手,在讨论中国国内管理学科的现状及面临问题的同时,试图引发国内对于管理学科以后发展方向的严肃学术讨论,重新思考管理学科实用性和严密性之间的矛盾,平衡学术研究和教学的关系,最终实现规范管理学科定位和建立人才培养机制,提升中国管理学科的综合国际竞争力。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
裴雷 胡志伟
[目的 /意义]明确图书情报与档案管理更名为信息资源管理的背景，探讨学科更名后的知识框架和发展路径，为今后的学科建设与教育改革工作提供参考。[方法 /过程]基于教师履历和课程体系等调研数据，从师资队伍、课程体系和专业生源3个不同方面论述学科知识多元化的现象，基于学科基础理论和框架探讨新环境下信息资源管理学科知识的解析方式，并从知识整合的角度出发阐释学科更名后的专业建设路径。[结果 /结论 ]信息资源管理学科存在明显的知识多元化现象，未来应紧密围绕“要素–领域–学科”3层知识解析框架展开研究、教育与实践，在开放的跨学科环境中塑造自身的认同和影响力，以知识整合的具体实践进一步弘扬信息资源管理学科守正拓新的主旋律，优化课程体系的内容与运转机制，并推进多层次的人才培养改革。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
柯平 张文亮
从环境、基础理论、技术和管理四个方面研究图书馆管理学理论体系的影响因素,并提出资源管理、技术管理、服务管理三位一体新视角下的图书馆管理学理论体系,指出图书馆管理学理论体系的新发展趋势,即以微观管理层次为基础,三位一体发展;以宏观管理层次为突破,加强图书馆人本管理、知识管理和战略管理研究。
关键词：
图书馆管理学 理论体系 学科建设
[期刊] 教育学报
[作者]
李旭 侯怀银
教育管理学学科体系、学术体系和话语体系的建设是学科发展对民族复兴和时代需求的回应，这有助于推进教育管理学在新时代改革发展的进程。坚持以马克思主义为指导，建设教育管理学学科体系，要注重学科自身反思并开展元研究，探寻学科自身理论的逻辑，形成具有中国本土特色的大教育管理学学科体系；建设教育管理学学术体系，要以经世致用为宗旨，强化理论实践交互生成，以问题为导向形成学术成果，促进由“术”转向“道”,融通各种学术资源，为学术体系建设提供支撑；建设教育管理学话语体系，要以传递中国声音为立场，扎根教育管理实践，坚定文化自信，拓宽国际视野，争取教育管理学的国际话语权，提高中国话语体系的传播力和影响力。
关键词：
教育管理学 学科体系 学术体系 话语体系
[期刊] 会计研究
[作者]
王满 于悦
在将战略理念导入财务管理的尝试和创新中,战略思想应该是贯穿于财务战略管理的主线。财务战略管理不仅是对筹资、投资、分配等传统财务管理内容的战略性思考,而且要以战略的视角对传统财务管理研究内容的重新审视和界定。本文从财务战略管理学科的定位出发,描绘出财务战略管理学科体系的框架,通过分析财务战略管理与战略管理会计、战略成本管理学科之间的联系,提出了将财务管理与管理会计、成本管理三个学科在战略层面上进行整合的设想。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
储节旺 闫士涛
通过超星图书检索199本中外文知识管理图书目录,在此基础上,构建出57个高频词的共词矩阵,运用SPSS软件进行因子分析,得出目前知识管理学科体系包括16个主题内容。
关键词：
知识管理 学科体系 因子分析 理论研究
[期刊] 管理评论
[作者]
郑腾豪 王凤彬 王璁
管理学历经百年发展,学科体系日益发展与成熟,但跨学科及学科内部的知识交融与整合仍是各界向往却远未达成的目标。商学院惯常的职能性课程设置,使学生建构系统化和活性化知识体系的过程面临着一系列挑战。把如何跨越学科界限进行管理知识整合的问题留给学生独自去解决,导致管理教育的质量参差不齐。本文通过对国内外商学院管理学科的构成及其关系结构的网络分析与国际比较,揭示课程间或学科间知识关联特征、联结要径、整体网络形态及可能成因。总体上,国内外管理学科网络在发展路径、倚重点、连接方式和结构形态上存在明显的差异。学科体系的对比分析,可为国内企业管理专业学科体系优化和发展路径选择提供借鉴,并助推学生在跨学科知识融合中构建整体性知识系统,实现相关知识的联结、迁移与创新。
关键词：
管理学 课程体系 网络分析 知识网络
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张天雪
近几年,以“学科体系”为研究对象的教育管理学者倍受批评,作为“条块分割“模式下的教育管理学学科体系存在的合法性的确没有了,但从结构性的知识传承、发展及有效地服务并引导实践的角度看,那种基于“大教育管理观“的开放及弹性的学科体系不但有存在的必要,而且有生存的土壤。本文从历史、反思和建构的三重视度,认为教育管理学从非形式化到形式化,到体系化再到大体系是学科发展的逻辑,也是教育管理实践深化的要求。
关键词：
教育管理学体系 大教育管理学 学科体系
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
蔺亚琼
本文以科学社会学中关于划界活动的研究为理论工具,勾勒出管理学在门类成立前的发展脉络,以期对管理学门类的形成过程做一番历史梳理。本文发现,系统论深刻影响了中国管理学的形成和发展,在系统论的影响下,"管理科学与工程"得以发展壮大,成为管理学门类独立的重要推动力量;另一方面,系统无处不在的思想观念以及系统论对信息的重视和强调,与国家将"公共管理"、"农林经济管理"和"图书馆、情报和档案管理"纳入管理学门类相切合。
关键词：
管理学门类 划界活动 系统论 官员专业化
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
