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[期刊] 教育科学
[作者]
金丽红
我国从上世纪末开始在教师在职教育领域内,掀起了开展教师校本培训实践和研究的热潮。与传统的在职培训方式相比,校本培训更加关注教师教学实践所在的学校以及课堂,更加关注教师教学实践能力的发展,为了提高在职教师培训的实际效果,提升教师专业发展水平。本文着重从校本培训的途径、方法等方面进行论述。
关键词：
校本培训 途径 方法
[期刊] 职教论坛
[作者]
蔡亚男 肖凤翔 张友辉
"三农"问题是我国和谐社会构建所面临的关键问题之一,而农村职业培训又是解决好"三农"问题的重要举措。本文在全面分析农村职业培训特点基础上,提出了在农村开展职业培训的基本原则和一些有效途径与方法。
[期刊] 中国审计
[作者]
刘群
近年来,各级审计机关在规范审计培训市场方面取得了可喜的进步,但仍有不尽如人意的地方,集中体现在培训效果不佳甚至流于形式的问题,必须下力气尽快加以解决。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
隋赤 王敏
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李茜
教师区域培训是当下各地教育行政机构普遍采取的一种教师培训种类。然而,当下的教师区域培训却明显存在一些弊端,创造性采取协商培训新途径不仅能够有效地化解这些弊端,而且能够大幅度提高教师培训的适需性,调动教师参与教师培训的积极性、主动性,有利地促进了农村骨干教师专业发展。本研究在界定协商培训的概念、明晰协商培训的六大特点、理清协商培训的流程的基础上,结合天津市中小学"265农村骨干教师培养工程"第二批开展协商培训的做法,明确协商培训的内容并对成效加以分析与反思。
关键词：
协商培训 教师 区域培训 途径 模式
[期刊] 现代管理科学
[作者]
李兰
随着知识经济时代的到来,企业对组织的培训工作也越来越重视。但目前国内培训机构提供的培训质量并不理 想。本文利用改善服务质量的差距模型,分析了我国培训业存在的问题,并探讨了提高培训质量的途径。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王磊 曹蓉
虚拟培训组织是企业组织虚拟化大背景下出现的一种培训效果好、运营成本低的新型培训组织。建立一个有效的虚拟培训组织并不是传统培训部门与IT技术的简单组合,创建虚拟培训组织或是将传统培训部门转型为虚拟培训组织应当从实施客户导向型管理模式、强化合作意识、变革组织结构、改进培训评估、合理使用现代科技五个方面着手。
关键词：
虚拟培训组织 传统培训 有效途径
[期刊] 教育研究
[作者]
霍涌泉 栗洪武
随着教师教育运动的国际化 ,教师元认知技能的培训已被视为提高教师教育教学能力的一个新途径。加强对教师元认知技能的培养有助于增强教师的反思能力 ,有助于增强教师的自我教学效能感与实际教学能力 ,有助于增强教师的教学监控能力。教师元认知技能培训有以下途径 :加强对教师元认知知识的培训 ,加强对教师元认知调节控制能力的实践模拟训练 ,加强对教师自我效能感的激励活动
关键词：
教师 元认知技能 培训策略
[期刊] 企业经济
[作者]
刘永安 孙永春 王芳
随着市场竞争的加剧,越来越多的企业把培训员工作为获取竞争优势的重要手段,然而它们却发现培训并没有达到预期的效果。本文针对这一问题提出了十条提高企业培训效果的有效途径。
关键词：
企业培训 效果 途径
[期刊] 教育与职业
[作者]
巴世光 许冰冰
职业教育的办学定位和办学特色决定了其在行业企业培训中应发挥更大的作用。当前职业院校在培训中仍存在着面临行业企业的需求多样化、职业院校在行业企业培训需要的资源支持上不足等问题。通过贴紧国家职业资格标准、行业标准和企业需求开展培训的途径探索,积极完善人、财、物等培训配套资源建设举措,职业教育的行业企业培训功能将会得到更大的发挥。
关键词：
职业教育 行业企业培训 职业院校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
于万成 王玲玲 马三军
本文主要论述了多途径进行中职学校师资队伍建设的具体做法,如送企业培训、有针对的业务培训、校企合作培训、师带徒式校本培训、出国培训等。
关键词：
教师培训 校企合作 考核评价
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王绍良 张孝理
我国是人口资源大国,拥有丰富的劳动力资源,但还不是人力资源强国。通过大力开展职业培训工作,缓解就业压力,提高从业人员的职业素质和职业能力,是拓宽就业渠道,促进劳动就业和再就业的重要举措,也是实现农村劳动力高素质转移的主要途径。动员全社会力量,利用一切可利用资源,做大做强职业培训事业,是关系到全面建设小康社会的大事,是关系到社会稳定和人民安居乐业的重要保证。职业培训的实现途径是指通过何种方式与路径来开展职业培训工作。途径的实现,对于顺利开展职业培训工作,达到职业培训预期目标具有关键作用。途径一:校企合作通过校企合作方式,共同完成对企业员工的职业培训
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐耀生
高校教师培训制度在提高教师素质、提升教学质量方面发挥着重要作用。本文论述了高校教师培训的重要性,并指出培训制度中存在的不足,探讨了完善高校教师培训制度的有效途径,从而提高教师培训的时效性,使该工作可以更好开展。
关键词：
新时期 教师培训 制度
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