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[期刊] 教育研究  [作者] 高如峰  
简论法国的教育法制●高如峰一、法国法源的特点与法国教育法的形成法国法律体系的演变,经历了一个十分漫长的初步形成、发展与成熟的过程。在1789年法国资产阶级大革命之前统称为中古时期的整个历史阶段中,法国法律体系十分繁杂,很不统一。总的情况是罗马成文法、...
[期刊] 教育研究  [作者] 高如峰  
国外教育法制发展与我国教育法制建设●高如峰一、国外教育法制发展的一般特点依法治教,是一个国家对教育实施较为成熟管理的标志。运用法律手段对教育行为进行规范始于17至18世纪欧洲的英、法等国,体现了当时的新兴资产阶级政权对教育的社会功能和作用的认可。之后...
[期刊] 国际税收  [作者] 张新  
2013年9月25日,法国政府揭开了2014年预算案(Projet de loi de Finances 2014,以下简称PLF2014)的神秘面纱,不仅向国外怀疑者显示了其严格控制公共财政的决心,也意在平息国内民众对其近年一系列税收计划日益高涨的不满情绪。尽管在预算案出台之前,法国财政部长莫斯科维奇(Pierre Moscovici)和预算部长卡泽纳夫(Bernard Cazeneuve)一再宣称PLF2014是自第五共和国成立以来
[期刊] 比较教育研究  [作者] 吴福生  
比较教育研究的新收获——评《各国教育法制的比较研究》吴福生由顾明远担任总主编,郝维谦、李连宁担任主编的《各国教育法制的比较研究》,是人民教育出版社近期出版的《比较教育丛书》选题之一,是我国第一部全面系统介绍中外教育法制建设的专著。各国教育法制的研究一...
[期刊] 教育与经济  [作者] 杨明  
20世纪 8 0年代以来法国高等教育财政危机的产生和发展对高等教育的发展提出严峻的挑战。为了摆脱危机 ,法国在高等教育财政领域作了多方面的改革 ,包括实行筹资渠道的多元化 ,增强高校财务自主权 ,实行公式拨款制和合同制。由于改革后高等教育资金供求缺口依然较大 ,2 1世纪初法国仍需加大高教财政改革的广度和深度
[期刊] 教育研究  [作者] 李连宁  
《中华人民共和国教育法》已由第八届全国人大第三次会议通过,并由国家主席江泽民签署公布,将于1995年9月1日起施行。这是我国教育法制建设进程中的一件具有里程碑意义的大事。《教育法》的制定,标志着我国开始进入全面依法治教的新时期,我国教育工作从长期以来主要依据政策文件的轨道,开始转入主要依据法律法规的轨道,这对我国的教育改革与发展,对社会主义物质文明和精神文明建设,必将产生重大而深远的影响。
[期刊] 教育研究  [作者] 胡建华  
一、第二次世界大战前后日本教育法制的区别 日本战前教育法制与战后教育法制的区别主要体现在法律或法令制定的形式与法令或法律的原理、内容上。 1.“敕令主义”与“法律主义” 日本战前的教育法制以“敕令主义”为主要特征。所谓“敕令主义”是指教育法规中虽然包括少数由议会制定并通过的法律,但法规的大多数特别是对国家教育事业的运行与发展具有根本规定性作用的部分则是以天皇的敕令形式表现出来的法令。1890年,作为教育的基
[期刊] 比较教育研究  [作者] 余雅风  
美国宪法及法律并无学术自由的明确规定,但法院根据宪法法案对一系列案件的解释和判决,赋予学术自由以宪法地位,使学术自由概念本身成为融合了宪法原则和学术观念的司法概念。但法院同时又为学术自由设定边界,通过教师权利与学校利益、社会利益的平衡,保证高等教育公共性的实现。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 郝晓岑  
本文将我国特殊教育立法进程分为三个阶段 :发端与缓慢发展阶段、迅速发展阶段和专项发展阶段 ,指出立法不完善、违法现象严重、司法制度薄弱等问题是当前我国特殊教育法制建设中的重要问题。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 易凌  伍自强  
本文介绍了《高等教育法》的立法背景,探讨了《高等教育法》的立法特色,指出《高等教育法》的颁布和实施是我国高等教育进入全面依法治教阶段的重要标志
[期刊] 教育与职业  [作者] 张洁  
近年来我国职业教育得到了迅猛发展,职业教育法制建设却相对落后。要破解当前职业教育发展的难题,满足国民经济发展的需要,必须从立法的角度解决根本问题。要尽快修订《中华人民共和国职业教育法》,为配合该法的施行,还要修订地方职业教育法规,同时对校企合作、职业资格证书、职教师资、农村职业教育、高等职业教育和职业培训等重要问题制定单行法律法规。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王洪成  
加入WTO对我国教育的影响不仅是多层面、多角度的 ,而且形成一种机遇和挑战并存的态势。就教育法制建设而言 ,加入WTO将对我国教育立法、教育执法、教育司法、教育守法等方面产生不同程度的影响。对此 ,应采取的主要对策有 :进一步加强和完善教育立法 ;大力推进依法行政 ;建立和健全教育司法制度 ;构建教育安全法律预警机制
[期刊] 职教论坛  [作者] 高山艳  
对二十多年来职业教育法制领域研究成果进行了梳理,将该领域研究的历程大致分为立法呼吁阶段、内容宣传阶段和体系构建三个阶段,并分析了每个阶段的研究特点。二十多年来该领域研究取得了一系列成果,但也存在一些问题,如静态研究有余,动态研究不足;理论研究有余,实践研究不足;职业教育法制研究尚未形成独立的研究内容和方法体系。最后指出:今后要创新研究思维;加强研究队伍建设;尽快建立研究体系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 何海彬  
国外发达国家通过制定严密的法律制度,在立法上明确职业教育的法律地位和社会地位,充分保证职业教育的经费来源;规定企业参与职业教育的义务等方式,有效推动了职业教育的向前发展。我国职业教育目前面临的矛盾和困难,很大程度上与职业教育法制建设不完善相关。借鉴国外职业教育法制建设的成功经验,不断完善和细化职业教育法规,提升职业教育地位,落实财政经费保障,加强产学合作,为职业教育的发展创造良好的法律环境。
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