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[期刊] 统计研究
[作者]
张兴旗
指数体系的矛盾问题在理论界和现行教科书中缺乏根本性的论述。本文将深入探讨这一问题,并归纳一下指数体系的研究去向。一、指数体系的实质与一般数学形式
[期刊] 统计研究
[作者]
任栋 王琦 郭建军
统计指数分析法是社会经济统计学的一种重要分析方法。但是,指数体系分析中可能出现的绝对数分析和相对数分析之间的矛盾问题,一直未能从理论上真正得到解决。本文从指数体系分析中矛盾现象的剖析入手,在回顾西方指数的偏误和检验理论的基础上,通过对相对数和绝对数关系的数学分析,得出了指数权偏误是指数体系矛盾现象的根源以及马埃指数近似地满足因子互换测验等重要结论。由此构建了基于马埃指数的"均值加权指数体系",并通过理论证明和实证分析,论证了"均值加权指数体系"的科学性。
关键词：
指数体系 指数偏误 马埃指数 均值加权
[期刊] 统计与决策
[作者]
宣乐新
目前,无论在统计理论界还是在实际工作中,是以指势分析法(连环替代法)作为因素分析基本方法的。但就这种方法本身来讲,还很不完善。其弱点表现为它常使指数体系出现矛盾现象而达不到因素分析的目的。本文试图通过对指数体系内在矛盾的分析,进而找出适合对因素分析的方法,建立一个既无矛盾现象又无逻辑错误的指数体系。
[期刊] 求索
[作者]
刘晴 王伊欢
自上个世纪六十年代至今,西方国家在国际援助上投入甚多,然而在援助效果方面却存在较大争议,即以项目为依托的微观评估显示十分有效,而以受援国经济社会发展为指向的宏观评估则显示低效甚至无效。效果悖论暴露出西方援助评估体系的内在矛盾,即目标设置上宏观目标与微观目标的冲突;评估标准上长期效果与短期效果的矛盾;评估方式上过程评估与结果评估的失衡。问题的原因是多方面的,包括缺乏逻辑统一的援助评估标准;深层次的体制和意识形态的禁锢;单一定量分析方法的局限等。西方国家需要充分认识其在适应世界援助新格局中的局限,并从顶层设计层面改革西方援助评估体系,重构援助合作理念和理论,摆脱意识形态的束缚,构建平等的援助合作关系,才能真正促进国际援助的健康发展。
关键词：
西方援助 效果悖论 评估体系 内在矛盾
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
王中美
南北分歧表现形式的转变,缘于全球生产与贸易方式的转变。过去南北矛盾的焦点是出口结构的不平衡、出口价格的剪刀差以及跨国公司在东道国投资的保护与管理问题;从20世纪80年代开始,随着全球生产网络的建立、转移和扩大,南北矛盾集中于受益不均的问题,表现为发展中国家希望从固化的生产链条底部向高端攀升,发达国家则要遏制发展中国家这样的攀升以巩固现有的竞争优势。另外,南北阵营内部都出现了新的分化,使得形势更加复杂。新南北矛盾对战后建立的多边体系提出了包括决策民主、治理深度、共识基础、权利义务细分、效率等方面的挑战。多边体系未来的改革方向应当聚焦于提高决策民主性、提高治理深度、建立更弹性框架、细化区分机制和提高自身改进效率等方面。
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
朱旭 韩文超
近年来，经济增长的调节与分配机制失灵、对全球经济增长方式的引导和修复功能缺失、主导国抛弃责任以及多边主义原则受到挑战等现象预示着全球经济治理体系正加速失灵。究其实质，这一结果由两大矛盾促成：在经济功能层面，新自由主义治理存在缺陷，在诱导发达国家经济集团化以及在发展机会上排斥发展中国家的同时，促使金融投机主导的增长方式与生产结构脱嵌，使发展中国家卷入发达国家周期性调整的过程中；在权力结构层面，治理体系的高度“中心化”结构使之难以适应权力转移以及治理主体多元化趋势。“一带一路”倡议与人类命运共同体理念的有机结合为贸易自由化与发展中国家经济增长注入新动力，并以“去中心化”形式构建多边治理新体系，为优化全球经济治理提供了中国方案。
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄翠华
在我国经济社会发展进入新常态的背景下,现代职业教育在发展过程中面临着人才供给结构性矛盾和经费投入绩效性矛盾,这两大矛盾的存在,严重制约了职业教育的市场化转型和可持续性发展。仔细探究,现代职业教育的体系矛盾是现代职业教育治理制度、治理机制缺乏创新及滞后所引起的。因此,需要从职业教育治理体系、财政投入体系、法律保障体系、职业标准体系等方面创新与应对,进而解决其发展过程中的体系矛盾。
关键词：
职业教育 体系矛盾 表征 原因 治理
[期刊] 经济管理
[作者]
陈立敏 谭立文
研究产业国际竞争力的评价方法,由于我国加入 WTO 和世界分工转移而具有现实意义。本文将目前最常用的评价方法分为四类进行分析和评述,并指出波特的钻石模型和显示性比较优势指标在进行指标计算的实证方法上有偏差,在整个竞争理论体系中存在的内在矛盾。本文认为,各种不同的评价方法实际上是在评价竞争力定义的四个不同层次,对一国产业进行评价最有效的指标应该是产业利润率、全球市场份额和劳动生产率。
关键词：
产业 竞争力 评价 波特
[期刊] 中国高教研究
[作者]
闫智勇 吴全全
经济新常态时期,现代职业教育体系的深层矛盾制约其健康发展,主要表现为人才供给的结构性矛盾和经费投入的绩效性矛盾。从"政府-教育-社会"之间的矛盾运动关系来看,现代职业教育治理体系与职业教育机构发展之间的供需综合性矛盾是引发其深层矛盾的关键原因。为此,必须创新现代职业教育治理体系,消解其深层矛盾,保障职业教育更加有效地服务国计民生的改善和职业主体的可持续发展。
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
迟福林
当前,公共需求全面快速增长与公共服务不到位、公共产品短缺成为经济社会发展中的突出矛盾。在这个特定背景下,教育公共服务需求全面增长、需求结构快速变化与教育公共服务尚不到位、不适应经济发展方式转变的要求,成为教育公共服务体系建设面临的主要矛盾。文章认为,为适应我国经济社会发展的阶段性变化和经济发展方式转变的客观要求,均衡教育资源配置、调整教育服务结构、深化教育机构改革、加快推进生存型教育向发展型教育的转变,是"十二五"时期教育公共服务体系建设面临的主要任务。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王兴立
文章首先指出了当前我国高校大学生创新创业教育质量评价存在的四个矛盾困境,接着分析了产生矛盾困境的具体原因,然后以ISM理论对大学生创新创业教育质量评价体系进行梳理和优化,在此基础上从生源与起点、"教""学"、结果价值四个维度提出了基于标准的"合规性"质量评价、基于回应的"适应性"质量评价、基于跟踪的"过程性"质量评价、基于未来引领的"创新性"质量评价的创新举措,以促进我国大学生创新创业教育长期发展,保障和提高大学生创新创业教育质量。
[期刊] 教育与职业
[作者]
申双花
在新时代大众创业、万众创新背景下,地方高校因为思维意识、师资队伍、资源保障等限制,创新创业课程体系建设存在:应然与实然的矛盾,即地方高校教学改革中创新创业教育理念遇冷;回避与融合的矛盾,即创新创业教育课程融入高校专业课程建设困难;理想与现实矛盾,即创新创业教育课程没有成熟的体系。加强创新创业教育课程体系建设需要加强基础保障、融入专业课程、创新课程建设理论等方面,以期促进地方高校创新创业教育体系发展。
[期刊] 中国货币市场
[作者]
吴立雪
“特里芬难题”成功预见了布雷顿森林体系的瓦解，此后美元持续保持国际货币地位，与特里芬分析框架不相一致，为此近年来国际经济学界开始就“新特里芬难题”展开理论探索，从财政和信心角度探讨以美元为核心的国际货币体系的内在矛盾及不可持续性。近年来，国际货币体系的多元化趋势显现，社会各界均认可人民币在其中可发挥重要作用。
关键词：
新特里芬难题 国际货币体系
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴亮奎
乡村教师的专业发展存在着认识上的矛盾，主要表现为专业境遇的不利地位与专业公平的矛盾、专业价值的被动赋予与崇高奉献的矛盾、专业权利和专业责任失衡的矛盾、专业自我的弱认同性与专业水平提高的矛盾。与城市教师相比，乡村教师的专业特质是＂乡土性＂。基于乡村教师专业特殊性的社会支持体系由专业制度支持、专业价值支持、专业文化支持和专业信念支持四个部分组成，其中制度支持是体系运行的保证，通过政府行为改变其不利境遇；价值支持是外在动力，旨在改变其专业价值的被动赋予状态，实现权利和责任并重；信念支持是内在动力，旨在培养其专业自我认同感；文化支持是环境氛围，旨在增强社会对乡村教师的专业认同度。
关键词：
乡村教师 专业特质 社会支持体系
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